三年级语文下册 第二单元 知识梳理 苏教版(通用)

第二单元知识梳理第一，要忽略的单词。1、放学后田氏字组成的字。老师在文章中用荧光笔画的单词。阅读背上的成语和古诗。容易说错的话：约翰逊希腊起初很遗憾地关掉了心亮悲伤的弧花瓣拿着恐怖的地毯懂事了，刘翔期待着展示第二，积累单词。读音：家(舍不得，扔掉，舍不得宿舍，室友)1.蓝绿色黑粉红蓝绿灰黄白瓦蓝乳白色红色黑银白色橙色2.abb式的词有：金灿灿，鲜红，白花绿油黑压压，黑压压，白茫茫的黑色压力沉重阴森的笑声嘻嘻地香喷喷的莺莺布鲁姆毛绒绒的胖乎乎的水玲玲笑哈哈大笑又脏又胖3.以“有”开头的四个词是：有有利的机会的时候，如果抓住机会，就会有根的基础有开始，有荒唐，有希望就一定要成功的恐惧没有气，没有名字，没有话，没有条理，没有话即使有雪，有珍珠也没有危险4.以“无”开头的四个单词是：萝卜-萝卜-萝卜-萝卜-萝卜-萝卜-萝卜-萝卜什么都做不了，什么都做不了，邪恶是无价的一切都是自由的。什么都做不了。什么都做不了5.abababb式的词有：雪白的红色红色，蓝色的绿色，红色的漆黑的讨论讨论6.AABB式单词如下：温柔认真地干净利落的平凡展示热托尼克幸福平安显然是清澈的7，AABC风格的词：有趣的井得意洋洋遥遥领先，手舞足蹈，画玉里艳远。不合心意，想默默地萦绕的神仙不绝于耳8，ABCC式单词：得意之势充满喜悦，充满活力，呼吸，狂欢白雪白发苍苍的呼吸着，虎视眈眈地望着秋风，轻轻地淋湿了细雨ABAC式单词：尽力，尽力，尽力。没完没了地大声叫，再一次对自己竭尽全力。第三，单词排列。清新清香的孩子轻轻地手里传来消息，发出咕咕的声音高高地举起美丽的弧线，展开美丽的春光金黄色的瞳孔，喃喃自语，安心地走过洋海，迅速地望着，小心地摘下一对虎虎的翅膀第四，按照正文内容填空。1.熟记第5课第4，5节。2.读雪儿的时候，我认为我是一个心地善良、热爱动物、热爱自然、渴望自由的孩子。3.清明节细雨纷飞，很多人回故乡扫墓，我想起了头目清明点的两句话。清明节下着雨，路上行人想入非非。4，花瓣飘香描述了小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，是对父母孝顺、懂事的孩子。我被小女孩的孝顺所感动，给她送花了。我想表达对妈妈的爱，所以送给妈妈了花。红美丽的玫瑰美丽的花瓣上懂事的小女孩尊敬父母的诗句：谁说初心，报告了三春辉。5，翻越远方的大山课程以约翰逊为目标，认识到差异，然后通过不懈的练习，一步一步地讲述，最终走向梦想的刘翔。翻过远山意味着不断克服前进道路上的困难。(表面上意味着超越约翰逊)联想到的短语：坚强，不屈不挠世界上没有难事，只怕有心人。有志者事竟成。第六，造句。1.一开始.2.祝贺你.七、写“我”和谢尔告别的场面。(自由发挥)1、写“我”和西亚告别的场面。雪又回到阳台上，盘旋着，喃喃地说：“小主人，谢谢你治疗受伤的翅膀。现在我的伤好了。回到蓝天。我真舍不得离开你。”我含泪望着眼睛，说：“雪啊，蓝天是你的家，是你施展技艺的地方，愿所有的路都平安。”如果我送小女孩“花”，她会说什么？放在妈妈的阳台上还会说什么？选择什么场面说？a:第二天早晨，我在集市上买了两盆挂着露珠的月花。一盆递给小女孩，我微笑着说：“把这个花盆放到你妈妈房间的窗台上，你妈妈每天都能看到鲜艳的花，所以很幸福。”小女孩兴奋地接受了花，眼里闪着泪光，说：“谢谢阿姨。”喃喃地说。然后她转过身，小心地拿着花盆慢慢地走，渐渐地，消失在田野的尽头。乙：我把另一个花盆放在妈妈的阳台上，阳光照射下，月光看起来越来越红。我转过身，看见妈妈在笑我。我突然有点惊慌，“妈妈”轻轻地喊道，妈妈抓住我的手，眼里闪着泪光。我们一起看花，妈妈高兴地说：“这花真美！”说阅读后成语解释：获利能力：图：汤姆。从中受益。有机乘法：有乘法的机会，有穿洞的机会。有根有据：比喻事情的根本原因。有开始也有结束：人有开始也有结束，可以坚持到底。有话：有嘴，但很难说。有话