2020年幼儿语言活动《月亮船》教案_第1页
2020年幼儿语言活动《月亮船》教案_第2页
2020年幼儿语言活动《月亮船》教案_第3页
2020年幼儿语言活动《月亮船》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿语言活动月亮船教案1 .理解故事内容，理解关于祖国的知识。幼儿爱故乡，引导爱祖国的感情。3、重新排列挂图，可以创作自己的故事教育图月亮船，幼儿用书，语言故事带按一、三、二、一、四的顺序出示挂图。 师幼共同观察。给你看图31、看到了什么(用“看到了和的句式表现幼儿，引导他们尽可能多的东西一次性表现出来)他们在做什么3、他们是什么表情？猜猜发生了什么事。给你看图1图中有谁？2、他们在做什么？他们怎么说？表情怎么样？为什么？你觉得发生了什么事吗给你看图2现在看到了什么？他们在做什么他们要做什么展示图4 :图中有谁？他们在做什么？为什么？你是来学他们的样子的，你觉得他们怎么说？二、创作故事。老师：孩子们，其实四幅画连在一起是个好故事。 现在，排好顺序，用自己的想法编个好故事幼儿根据自己的想法排列故事说话。3 .小组讲话。 两个人一组，互相谈话。让幼儿说话。三、教师示范故事。 我的革新活动流程4、分析故事，理解祖国知识。1、最高的山喜马拉雅山。2、最长的墙长城。3、最大的广场 _广场。五、有问题听录音，再次欣赏故事。问：听了人物的对话后使用了什么语调？六、给故事取个名字。1、幼儿起名。2、教师导游：主人公是谁？蚂蚁是怎么找到房子的？3、总结名字(可以是符合故事内容的名字)4、教师出示月亮船。 这是作者给的名字。七、结合幼儿用的书，根据自己的创作顺序，适当地用语调讲述故事。八、总结叙事情感，激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。1、小蚂蚁找到房子了是怎么找到的？2、你对仙女怎么说？那个房子的名字是什么，和你一样？九、延长：我们的祖国土地辽阔物产丰富，非常美丽丰富总结和反思是幼儿独立观察，用自己的想法把四幅画连接起来，使幼儿充分发挥想象力和创新能力的活动过程中，教师注重幼儿语言的完整性和规范性，注重教师语言的示范与儿童的交流，幼儿听录音能进一步提高幼儿的语言美感。内容仅供参考 font-family:宋体line-height:
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论