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文档简介
燕 子班级 姓名 一、拼一拼,写一写。 zng tin yn zu yn f dng yng zn mi do tin j hu l gu二、比一比,组词语。 掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( ) 谅( ) 尘( ) 遇( ) 倦( ) 三、想一想,填一填。( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳丝 ( )的羽毛( )的细雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀四、抄一抄,写一写。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。比喻句:五、课文你最喜欢哪些句子,把它们摘录下来。六、快乐阅读。 追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。1. 在文中的括号里为短文选择正确的词语。2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ;“变成了现实”是指 。3.读了这篇短文,你读懂了什么? 4.如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么? 七、能力拓展。课文描绘了如诗如画般的春天景色,小燕子给我
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