人教版九年级化学第十一单元课题1 生活中常见的盐(共31张PPT)(1).ppt

古罗马货币在古罗马表示贫穷与富有不是看拥有多少黄金，而是比藏有盐粒的数量，被历史上称为食盐货币时代。我国的西藏过去也用过盐巴货币。为了换取生活必需的一小块盐，需要付出昂贵的代价。贵州解放前只有少数人家才吃得起吊盐（吃完饭后在吊着的盐块上舔一下）可见食盐的重要性。,氯化钠晶体,碳酸钠Na2CO3,碳酸氢钠NaHCO3,高锰酸钾KMnO4,大理石CaCO3,导学提纲（一）,自学课本6869页完成下列问题,1.盐是指一类组成里含有和的化合物。氯化钠是由和构成的。其中有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。2.碳酸钠俗称、；碳酸氢钠俗称。3.氯化钠的用途：生活中作、；医疗上用来配制；农业上用来；工业上可以用来制取、氯气和盐酸等；公路上用来。,金属离子,酸根离子,钠离子,氯离子,氯离子,纯碱,苏打,小苏打,调味剂,防腐剂,生理盐水,配制盐水选种,碳酸钠,氢氧化钠,消除积雪,4.氯化钠主要蕴藏在里，此外盐湖、盐井和盐矿中也有分布。世界上最大的盐矿储地是我国的柴达木盆地。5.制取粗盐的方法是晾晒或煮海水、盐井水、盐湖水，以出去其中的。这一过程是变化。,海水,水,物理,导学提纲（二）,自学课本69页“活动与探究”完成下列问题,1.把粗盐变成精盐的大致步骤是、过滤、。2.过滤器是由和滤纸组成的。在进行过滤时应注意。3.粗盐提纯的实验中玻璃棒共用次，作用分别是什么？,溶解,蒸发,漏斗,“一贴、而低、三靠”,四,溶解时搅拌加速溶解；过滤时引流；蒸发时搅拌防止液滴飞溅；计算产率时转移固体。,4.若两次过滤后滤液仍然浑浊，原因可能有哪些？5.过滤后把滤液倒进进行蒸发，当蒸发皿中停止加热。6.精盐产率=7.若计算出的精盐产率比实际值偏大，试分析原因；若值偏小又有何原因。,过滤时液面高于滤纸边缘；滤纸破损；仪器不干净。,蒸发皿,有较多固体出现时,精盐质量,粗盐质量,产率偏高：过滤不干净；水没蒸发完。,产率偏低：操作时液体洒落；部分氯化钠沾在滤纸上或蒸发皿上。,反馈与梳理,一、通过本节学习你有何收获？二、反馈训练：1.家用碱的主要成分是Na2CO3，该物质类别属于（）A.酸B.碱C.盐D.氧化物2.粗盐提纯的主要步骤是、。3.工业上采用饱和氯化钠溶液不断冲洗粗盐来除去粗盐中的可溶性杂质，试分析原因。,C,1、氯化钠的组成、用途、分布和制备方法。,2、粗盐的初步提纯。,溶解,过滤,蒸发,二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,自学课本7071页完成下面的问题,1.填表,苏打、纯碱,小苏打,补钙,胃酸过多,2.写出实验室制取二氧化碳的反应原理：思考：Na2CO3和NaHCO3是否也与HCl发生类似的反应？,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,Na2CO3+2HCl=H2CO3+2NaCl,NaHCO3+HCl=H2CO3+NaCl,H2CO3=H2O+CO2,H2CO3=H2O+CO2,仔细观察上面三个化学方程式，你有何发现？由此你能想到一种检验CO32-、HCO3-存在的方法吗？向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水注意观察现象。仔细观察上面四个化学方程式，比较它们反应物和生成物的组成，你有何发现？,含有CO32-、HCO3-的盐与盐酸反应都放出CO2。,向待测物中滴加稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。,Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH,两种反应物相互交换成分，生成另外两种生成物。,Na2CO3+2HCl=H2CO3+2NaCl,H2CO3=H2O+CO2,NaHCO3+HCl=H2CO3+NaCl,H2CO3=H2O+CO2,CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2,H2CO3=H2O+CO2,（1）能与酸反应，生成新酸和新盐,2化学性质,例如：Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3,由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫复分解反应。,写出NaOH与HCl反应的化学方程式。,NaOH+HCl=NaCl+H2O,讨论：1.酸和碱反应生成盐和水，是复分解反应吗？为什么？,是复分解反应，因为两种反应物相互交换成分生成两种生成物。,2.分析、归纳上面几个反应中生成物的特点，思考复分解反应发生的条件。,两种反应物相互交换成分，生成物中有气体、沉淀或水生成时反应才能够进行。若是酸碱反应，至少有一种是可溶的；若是其它的反应，两种反应物都必须可溶。,结合课本109页附录1判断下列反应能否发生,能,不能,能,能,能,能,能,能,能,不能,不能,不能,记住酸碱盐的溶解性是判断复分解反应基本要求，你有什么好方法快而准的记住它们吗？,酸都溶；溶碱有五位：钾、钠、铵、钙、钡；钾、钠、铵、硝酸盐都可溶；盐酸盐只有氯化银不可溶；硫酸盐只有硫酸钡不可溶；碳酸盐只溶钾、钠、铵、剩下都不溶。,说明：,梳理与反馈一、知识梳理：通过本节学习你有何收获？二、反馈训练：1.下列物质相互之间不能发生反应的是（）A.NaOH、HClB.BaCl2、Na2CO3C.NaCl、Na2SO4D.CuSO4、KOH2.蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团发酵产生的酸，又能使馒头松软，,1、生活中常见盐的用途；,2、CO32-、HCO3-的检验方法；,3、复分解反应发生的条件。,C,加入的这种物质是（）A.氢氧化钠B.碳酸钠C.氯化钠D.氧化钙3.下列各组物质中,能在同一溶液中大量共存的是()A.Na2SO4、Ba(OH)2、HCl.B.CuSO4、H2SO4、HNO3。C.Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2。D.K2SO4、NaOH、Ba(NO3)2。4.欲除去氢氧化钠中的少量氢氧化钙，可以选用的试剂是（）A.氢氧化钾溶液B.碳酸钠溶液C.氯化钡溶液D.稀盐酸,B,B,B,三、盐的通性,1盐的分类,正盐,酸式盐,碱式盐,酸跟碱完全反应的产物。,酸中的氢离子部分被中和的产物。,碱中的氢氧根离子部分被中和的产物。,此外，对于含有相同酸根离子或相同金属离子的盐，常给一个统称。如盐酸盐、钠盐等。,在金属活动性顺序表中，只有_的金属才能把_的金属从它的_中置换出来，与氢的位置_关。盐必须是_盐。,金属+盐新盐+新金属,位于前面,位于后面,盐溶液,无,可溶性,不要用K、Ca、Na置换盐溶液中的金属。铁参加的置换反应生成的都是亚铁盐。,2盐的化学性质,注：,盐+酸新盐+新酸,盐+碱新盐+新碱,盐+盐新盐+新盐,四、几种常见离子的检验,1碳酸根离子的检验,滴加稀盐酸，现象：有气泡产生；,通入澄清石灰水，现象：生成白色浑浊。,2硫酸根离子的检验,滴加硝酸钡，现象：生成白色沉淀；,滴加稀硝酸，现象：沉淀不溶解。,4铵根离子的检验,滴加氢氧化钠溶液，现象：有气泡产生；,用红色石蕊试纸检验，现象：试纸变蓝。,3氯离子的检验,滴加硝酸银，现象：生成白色沉淀；,滴加稀硝酸，现象：沉淀不溶解。,5CO32-、HCO3-的检验,检验依据：组成里含有CO32-或HCO3-的盐都能与盐酸反应，生成二氧化碳气体。,检验试剂：稀盐酸、澄清的石灰水。,检验方法：取少量待测样品，加入少量稀盐酸，看能否生成使澄清的石灰水变浑浊的气体。,1氯化钠的组成2氯化钠的用途3氯化钠的分布4氯化钠的提纯,一、氯化钠,1物理性质2化学性质3复分解反应,二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,1碳酸根离子的检验2硫酸根离子的检验3氯离子的检验4铵根离子的检验,1盐的分类2盐的反应,三、盐的通性,四、几种常见离子的检验,1下列各组离子能共存的是（）ABa2+、K+、NO3-、CO32-、H+BK+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+CFe3+、SO42-、OH-、Na+、Cu2+DAg+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+,B,2不用其它试剂，用最简捷的方法鉴别：氢氧化钠硫酸镁硝酸钡氯化铁氯化钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是（）ABCD,B,3下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）ANa2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3BK2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2CHCl、AgNO3、HNO3、NaClDNaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2,B、D,4有一包