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文档简介

时间的计算教案范文 1使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分60秒。 2会进行一些有关时间的简单计算。 3初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 一、引入新课 1复习引入 （1）钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格。 （2）时针从一个数走到下一个数是（ ）。分针从一个数走到下一个数是（ ）。秒针走1 圈是（ ）分。 （3）1 时=（ ）分 （4）1 分=（ ）秒 2.情境引入 播放课件：时间的计算由北京国之源软件技术有限公司提供 从家到学校共要多久？想一想，你会怎么算呢？接下来我们就继续学习关于时间的计算。相信这节课后，大家就能够很轻易的解决这类问题了。 二、新课学习 1.例1 2 时=（ ）分 继续播放课件：时间的计算由北京国之源软件技术有限公司提供 怎么想？ 想：1 时是60 分，2 时是60 加60，就是120 分。 做一做 5 时=（ ）分，怎么想？（5 个60 连加的方法；或者也可以这样想：在120 分的基础上再加3 个60 分，即120180=300分钟） 2 时=（ ）分 3 分=（ ）秒 4 分=（ ）秒 2.例2 现在我们来解决这节课开始时候的问题。 分针从6走到9，走3大格，是15分钟。也可以这么想45-30=15（分钟），所以说从家到学校用了15分钟。你学会了吗？我们来检查一下。 三、巩固练习 1.填空。 （1）小明7：50 到校，11：50 放学。他上午在校几小时？ （2）工艺品厂王师傅一小时可以在8 个花瓶上各画1 只猫。王师傅从八时半工作到十一时半，可以画多少只猫？ （3）1 时=（ ）分 2 分=（ ）秒 6 时=（ ）分 2.在里填上“”、“”或“=”。 9 分80 秒 4 时240 分 30 分半小时 6 时600 分 320 秒5 分
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