（四）表现方法梳理.ppt

课题：羁旅行役诗鉴赏,版本：粤教版选修1年级：高二主讲教师：黄小锋单位：东源县广州大学附属东江中学拍摄时间：2019年5月25日,东源县课题新高考背景下古诗词分类教学策略研究,【羁旅诗的产生】遭遇贬官、战争频频漂泊在外流离失所游历求学、谋求仕途客居他乡探亲访友、外出做官久居异地保家卫国、戍守边关辗转征途久居边关【羁旅诗的鉴赏目标】1.把握羁旅行役诗的感情2.鉴赏羁旅行役诗中乐景衬哀情的表达技巧,目标1了解此类诗歌常见思想情感,风急天高猿啸哀,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,万里悲秋常作客,百年多病独登台,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯,渚清沙白鸟飞回,登高,杜甫,典例一,登高,杜甫,问：结合注释，自读诗歌，联系诗人此刻所处环境，抓住具有强烈感情色彩的词语，说说此刻诗人登高望远的心情怎样？为什么会是这样的心情，联系诗句简单分析。,登高心情寄居他乡的悲苦（悲秋）、年迈多病的孤独（独登台）、感时伤事的愁苦遗憾（苦恨）。,“万里”、“常作客”久居他乡、长年漂泊百年多病年老体衰；孤独无依“艰难”、“潦倒”国事艰难，处境困苦，忧国伤己。“独登台”、“浊酒新停”无友无酒、举目无亲。,风急天高猿啸哀,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,万里悲秋常作客,百年多病独登台,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯,渚清沙白鸟飞回,登高,杜甫,典例一,提炼有较强烈感情色彩的关键字，把握诗人思想感情,找诗眼,悲,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,天净沙秋思,马致远,断肠人在天涯,典例二,意思不是不想回家，只是自己也不知道回家的日期。表达了作者浪迹天涯，思念家乡，无法主宰自己的生活，有家难归的感慨,在这首词中，最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？,鹧鸪天【北宋晏几道】,十里楼台倚翠微。百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。,夜上受降城闻笛【唐李益】回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注释】受降城：贞观二十年，唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。回乐烽：回乐县附近的烽火台。芦管：笛子。,“一夜征人尽望乡”中的“尽”字是什么意思？有什么表达作用？,“尽”是全部、都、无一例外的意思。戍边将士因思乡难以入眠，所以凄凉幽怨的芦笛声，轻易就被他们捕捉到了，让他们无一例外的都在遥望自己的家乡，将思乡将士久戍的哀怨和痛苦表现的淋漓尽致。,典例三,渔家傲【北宋范仲淹】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪,举一反三,典例四,闺怨【沈如筠】雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。,【注释】“伏波”，指后汉伏波将军马援，他南征交趾，有功，封侯。唐诗中多用“伏波营”指代征人所在的军营。,问：抓住具有感情色彩的字词，结合注释，说说这首诗表达了主人公即一位思妇怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。,诗中“伏波营”借用东汉马援的典故，暗示征人戍守在南方边境，表达了主人公对征戍在外亲人的深切怀念。先托鸿雁为信使,但雁已尽，书难托；再寄希望于梦境团聚，但愁太多无法入眠，梦也难成；最后只好想象自己像月光一样，倾洒在“伏波营”中南征的亲人身上。,羁旅思乡诗抒发的情感大致有四类：第一类【羁旅愁思】主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡情。第二类【思乡怀人】感念亲情之深，主要表达对家乡亲人的思念。次写羁旅漂泊之苦；第三类【戍边思乡】表现守边将士在艰苦环境中对家乡的思念。第四类【闺中怀人】表达家中亲人对游子的盼望、思念、担忧。,鉴赏方法一：抓取关键词（感情色彩较浓烈的字词）初悟情感,把握情感,思想感情小结,鉴赏此类诗歌的特殊表达技巧,目标2,导练一,南征【杜甫】春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注释】此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。诗篇反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。,首联描绘了什么样的景象？这些景象在诗中有何作用？联系全诗，简要作答。,“春岸”二句写南行途中的春江景色。春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。描绘了一幅美妙迷人的大自然图景,作用：此诗以明媚的江上春光开头，而到了后面却又让“偷生”“适远”的沾襟泪水，把明朗欢快的气息，抹洗得干干净净。所以美丽的春景反衬了诗人暮年老病南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀。,绝句【杜甫】江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？,诗中“何日是归年”的叹息，写出了客居成都的杜甫浓烈的思乡之情，你如何理解诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”？,乐景衬哀情。杜甫的绝句，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年”的叹息。前两句却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景物的美好（浓丽的春日）与作者主观感受（归心殷切）形成鲜明对照，反衬诗人思乡之情，使思乡之情更加浓厚。,导练二,掌握特殊的表现手法乐景反衬哀情,鉴赏方法三,总结,羁旅行役诗鉴赏时注意两个技巧,二是以乐景衬哀情,一是：注意托物（特殊含义典型意象）传情,3.特殊表现手法乐景衬哀情,回眸一看,鉴赏羁旅行役诗的几点方法,1.初读全诗，抓关键字词，确定情感类别，初悟情感；,2.熟悉特殊意象(托物传情)，构建图景，再悟情感,这幅枫桥夜泊图的情调是孤寂的，叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。,举一反三,候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔pi。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。,踏莎行【欧阳修】,练习,1.分析这首词的思想感情。2.分析这首词的表现手法。,答案,1.整词写出了早春南方行旅的离愁。词的上片写行人在旅途上的离愁，下片写想象中家室的离愁，两地相思，一种情怀，全篇的中心意旨是表现离愁。,以乐写愁，托物兴怀。这种手法运用得很巧妙。词的上片展现了这样的镜头：一位孤独的行人，骑着马儿，离开了候馆（旅舍），望着已经凋落的梅花，走过溪上的小桥，拂掠那岸边的柳丝，迎着东风，踏向那散发着芳香的草地。在这画面里，残梅、细柳和薰草，这些春天里的典型景物，点缀着候馆、溪桥和征途，表现了南方初春融和的气氛。这首词以春景写行旅，以乐景写离愁，从而得到烦恼倍增的效果。寓虚，富于联想，也是这首词的一个艺术特点。梅、柳、草，实景虚用，虚实结合，不仅表现了春天的美好景色，而且寄寓了行人的离情别绪。作者从各个角度表现离愁，的确非常耐人寻味，有无穷的韵外之致。化虚为实，巧于设喻，同样是本篇重要的艺术手段。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，便是这种写法。“愁”是一种无形无影的感情。“虚”的离愁，化为“实”的春水；无可感的情绪，化为可感的形象，因而大大加强了艺术效果。逐层深化，委曲尽情，更是这首词显著