2020学年六年级英语上册 Unit 1 Li Ming Comes to Canada Lesson 1 At the Airport同步习题1（含解析） 冀教版（三起）

Unit 1 Lesson 1 At the Airport第一，在句子中选择包含给定单词的焦散部分的单词。1.time _ _ _ _ _ _ _ _He will arrive this afternoon。2.主页_ _ _ _ _ _ _ _ _ _I go to school at 7:00。3 . suit case _ _ _ _ _ _ _ _ _ _It is a cake。4.please _圆点like tea。5.clock _ _ _ _ _ _ _ _The dog is under the chair .第二，选择其他单词。1选择其他项目()A.CanadaB.BeijingC.China. China2.选择其他项目()A.didB.learnC.arrive3.选择其他项目()A.twentyfiveB.firstC.second4.选择其他项目()A.theyB.himC.I5.选择其他项目()A.todayB.monthC.yesterday第三，我会选择。1.shewants _ _ _ _ _ _ _ a kite in the park。A.flyB.to flyC.flying2.miss Li is _ _ _ _ _ _ _ Chinese teacher。A.weB.IC.our3.tonys train arrived _ _ _ _ _ _ 6:00。A.inB.atC.to4.the boys _ _ _ _ _ _ _ in China。A.livingB.livesC.live5.Today is October the _。A.thirdB.threethC.three第四，选择单词以填补空白。谁家的花掉了？(1)I live _ China。(2)He will go home _ July 6。(3) look _ _ _ _ _ _ _ the clock.its 4: 00。(4)辅助程式is coming _ _ _ _ _ _ _ _ England。(5) weare _ _ _ _ _ _ _ the train station。五、完成对话从方框中选择适当的句子完成对话。(仅填写序列号)苏珊：海洛，琳达！琳达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ this is my friend Sam。苏珊：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Linda:he lives in the u . k . he arrived in China yesterday。苏珊：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Sam:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _苏珊：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _山姆：sixmonths。A.Did you have a nice trip？B.Where does he live？C.How long will you stay in China？D.海洛，苏珊。E.Yes，I did。6、我要看时间！(请用英语填写)1.whattime is it？-its _ _ _ _ _ _ _。2.I get up at _。3.my son goes to bed at _ _ _ _ _ _ _。4.myplane arrived at _ _ _ _ _ _ _。5.its _ _ _ _ _ _ _ _ oclock in the afternoon in beijin。七、阅读理解判断对错Today is September 1 .its the first day of school .lily wants to go back to school。she wants to meet herfriends。she wants to meet her new teachers。lily gets up early in the morning。she washes her face and has breakfast . then she rides her bike to school .she sees her friends on the playground . sh E plays hideand seek with them .In the classroom，Lily meets her new English teacher。her name is Mrs. green。lily likes Mrs. green。she can speak English verywell。lily thinks she is a nice teacher。(1)September 1 is the first day of the new year。（）(2)莉莉王ts to meet her friends。（）(3)lily ghoss to school by bus。（）(4)发行版new teacher is a nice woman。（）(greens lilys English teacher。（）解决响应部分第一，在句子中选择包含给定单词的焦散部分的单词。1.回答 arrive考试点音符分析给定单词的下划线部分发音/ai/。在这个句子中，单词arrive的字母I发出相同的音，所以答案是“arrive”。【评论】本问题主要调查元音字母I的发音，注意平时的积累。2.回答 go考试点音符分析给定单词的下划线部分发音/u/。在这个句子中，单词go的字母o发出相同的声音，所以答案是“go”。【评论】本问题主要调查元音字母o的发音，注意平时的积累。3.回答 cake考试点音符分析给定单词的下划线部分发音/ei/。在这个句子中，单词cake的字母a发出相同的音，所以答案是cake。【评论】本问题主要调查元音a的发音，注意平时的积累。4.回答车考试点音符分析给定单词的下划线部分发音/孩子：/。在这篇文章中，青瓷的自助发出了ea相同的音，所以答案是青瓷。【评论】本问题主要调查单词中字母组合ea的发音，注意平时的积累。5.回答 dog考试点音符分析给定单词下划线部分的发音/。在这个句子中，单词dog的字母o发出相同的音，所以答案是dog。【注释】本问题主要调查单词中元音字母o的发音，注意平时的积累。第二，选择其他单词。1.回答 b考试点名词分析选项a加拿大；选项b北京，选项c中国，选项b是城市，其他选项是国家，所以选择b。【评论】这个问题主要调查单词的不同类型，注意平时单词的意思和词类的记忆。2.回答 a【考点】动词分析执行选项a；选项b学习，选项c到达，选项a是动词的过去时态，其他选项都是动词的原型，所以选择a。【评论】这个问题主要调查动词的不同形式，注意平时单词的意思和词类的记忆。3.回答 a考试点数字分析选项a 25如果选项b是第一个，选项c是第二个，选项a是默认数字，其他选项是序数，则选择a。【评论】这个问题主要审查基数和序数的分类，注意平时单词的意思和词类的记忆。4.回答 b【考点】代词分析选项a他们/他们/他们；选项b那个，选项c我，选项b是人称代词宾，其他选项是人称代词John，所以选择b。【评论】本话题主要调查人称代词，注意主语和宾格形式。5.回答 b考试点副词分析选项a今天；选项b月，选项c昨天，选项b是名词，其他选项是副词，所以选择b。【评论】这个问题主要调查单词的不同类型，注意平时单词的识别。第三，我会选择。1.回答 b测试点动词，一般现在【分析】句子意思：她想去公园放风筝。Want to do sth“想做某事”是固定用法。因此，选择b。【评论】这个问题主要调查“想做什么”。2.回答 c考试点代词，通常是现在【分析】句子意思：李小姐是_ _ _ _ _ _ _语言老师。a .我们(人称代词周)；b .我(人称代词股)；c .我们的(形容词代词)。这个空格需要形容词代词修饰名词助词，所以选择c。【评论】这个问题的主要检查是考察人称代词和物主代词的用法。3.回答 b考试点介词，通常是过去句子意思：托尼的火车6点到达。a .一般用于时代、季节和月份之前。b .在要点之前使用；c .面对面-。表现在6点，因此选项b符合标题。因此，选择b。【注释】调查时间介词，注意in，on，at的用法和差异。4.回答 c测试点动词，一般现在【分析】句子意思：这些男孩住在中国。a .住所(目前分词)；b .居住(3个单一)；c .居住(动词原形)。描述某些事实时，主语语调是复数，动词使用原形，选项c与题注一致。选择c。这个问题主要调查句子的时态、人称和数的一致性。5.回答 a考试点数字，通常为当前【分析】句子意思：今天10月3日。a .第三；b .单词错误；C. iii .表达几月几日的时候要用序数，选项a符合问题的话。因此，选择a。这个问题主要调查句子的理解和序数的用法。第四，选择单词以填补空白。【答案】(1)in(2)on(3)at(4)至(5)at【测试点】介词【分析】(1)句子意思：我住在中国。因为China是个大地方，所以使用介词in，所以答案是in。(2)句子意思：他将在6月6日回家。如果在特定的日子使用介词，答案是开。(3)句子的意思：看手表，是四点。Look at -固定词组，所以答案是at。句子意思：姐姐要来伦敦，come to -去某个地方，所以答案是to。句子意思：我们在火车站。因为Train station是一个小at场所，所以使用介词at，所以答案是at。这个问题主要调查介词的差别和用法，平时要积累记忆力。五、完成对话回答d；b；a；e；c测试点方案通信分析 A. Did you have a nice trip？你有过愉快的旅行吗？B.Where does he live？他住在哪里？C.How long will you stay in China？你会在中国呆多久？D.Hello，Susan。你好，苏珊。E.Yes，I did。是的。(1)根据上面的句子，hello，Linda！可以看出时间应该打同一个招呼，所以答案是：D.(2)根据答案he lives in the U.K .问她住在哪里，答案是b。(3)看上下文，问旅行愉快吗，答案是“a”。(。(4)前面一般疑问句的答案是“是”或“否”，因此答案是“e”。(。根据答复sixsmonths可以知道咨询需要多长时间/需要多长时间。C.调查这个问题，完成对话，对这种类型的答案，可以先浏览整个问题，大概能理解意思。在回答过程中，根据提供的答案或后门进行回答，在制造问题的过程中，使用排除方法将选项带到文章中的每个答案上，回答后，通过阅读检查可以确认有逻辑和有意义的内容。6、我要看时间！(请用英语填写)1.回答 twelve考试点数字分析句子意思：-几点了？-_ _ _点。从照片上可以看出现在是12点，答案是twelve。这个问题主要调查文章的理解和照片的分析，注意单词的拼写。2.回答 half past eight考试点数字【分析】句子意思：我发生在_ _ _ _ _ _ _。从图中可以看出，8点半，几点半是half past数字。答案是half past eight。这个问题主要调查文章的理解和照片的分析，注意单词的拼写。3 回答 six考试点数字【分析】句子意思：我儿子_ _ _ _ _ _ _ _睡觉。从照片上6点看，几点用旗手表示，答案是six。这个问题主要调查文章的理解和照片的分析，注意单词的拼写。4.回答 ten ten考试点数字【分析】句子意思：到达我的飞机_ _ _ _ _ _ _ _时。从图中可以看到，10点10分，几点用基本单词表示，答案是ten ten。这个问题主要调查文章的理解和照片的分析，注意单词的拼写。5 回答 two考试点数字，通常为当前【分析】句子意思：北京下午_ _ _ _ _诗。从图画可以