人教版小学语文四下按课文内容填空

按课文内容填空 班级（ ） 姓名（ ）1、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得（ ）那是一块（ ）。船桨激起的微波（ ）出一道道水纹，才让你感觉到船在（ ），岸在（ ）。2、我（ ）过（ ）的泰山，（ ）过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座（ ），（ ），像老人，像巨象，像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真秀啊，像翠绿的（ ），像新生的竹笋，（ ），（ ）水中；桂林的山真险啊，（ ），（ ），好像一不小心就会（ ）下来。3、这样的山（ ）着这样的水，这样的水（ ）着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ ）的画卷，真是（ ）。4、一路（ ）着（ ）。（ ）着山势，溪流时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），溪声也（ ）调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。5、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（ ）流出。虽说是孔隙，可也（ ）下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人（ ），（ ）第三个人，是这样小的小船。船两头都（ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边（ ）绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着（ ）的心情（ ）仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（ ），到脚跟，没有一处（ ）着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石（ ）都在朝我（ ）过来。我又感觉要是把头（ ）抬起一点儿，（ ）额角，（ ）鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就（ ）了，这就到了内洞。6、第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“（ ）”7、这个学期我们学过一篇课文（ ）其中的石油大王是（ ），他用事实告诉我们：（ ）8、学了蝙蝠与雷达一课，我们知道：飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。9、夜莺的歌声一文中，当敌人问夜莺：“你们这里有没有人？”时，夜莺回答道：“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”这里的“野兽”是指（ ），夜莺是指（ ），表现了“夜莺”（ ）。10、今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平，不少地区还（ ）着战争的硝烟，罪恶的子弹还（ ）着（ ）的“（ ）”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。11、敬爱的加利先生，在此，我代表我的（ ），代表（ ），通过您（ ）社会（ ）：“救救孩子们，（ ）”12、（ ）母亲（ ）失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了（ ）不再失去（ ），全世界应该（ ）行动起来，（ ）和平，（ ）战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争（ ），让明天的世界（ ）13、古诗词三首（1）默写独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 （2）注释 厌： 青螺： 谙： 闲： 潭面： 和： （3）填空A、独坐敬亭山的作者（ ）朝诗人（ ）。诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。表达了诗人（ ）。 我们曾学过他的一些古诗，如 。B、望洞庭湖描绘了（ ）季节夜晚洞庭湖的景色，前两句写月光照耀下的（ ），后两句写苍茫的（ ）。“潭面无风镜未磨”使用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。C、忆江南是一首（ ），“忆江南”是（ ）名，写景的句子是（ ），分别描写了（ ）、（ ）、（ ）这些景物。15.语文园地 ，长河落日圆。（ ） ， 。 王士禛 ，澄江一道 。（ ） ，带雨云埋一半山。 （ ）春江潮水连海平 ， 。 张若虚 、鄱阳湖、洪泽湖、 和巢湖被称为我国 。“言必信， 。”出自 ，我知道它的意思是： 。“与朋友交， 。”出自 ，我知道它的意思是： 。“ ，勿施与人。”出自 ，我知道它的意思是： 。“精诚所至， 。”出自后汉书广陵思王荆传 ，我知道它的意思是： 。“ ，人恒爱之； ，人恒敬之。”出自孟子离娄下 ，我知道它的意思是： 。“老吾老， ； ， 。”出自孟子梁惠王上 ，我知道它的意思是： 。我