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文档简介
沪教版数学三年级上册千克克用小数表示的教案设计 1. 知识目标:会以千克为单位读出电子称上小数形式显示的重量,并能说出表示的实际含义。 2. 能力目标:结合对电子称上显示重量的认识,能进行以千克为单位的名数与克为单位的名数之间的改写。 3. 情感目标:实践、交流、探究与讨论中提高学习数学的兴趣。 教学重点: 会以千克为单位读出电子称上小数形式显示的重量,并能说出表示的实际含义。 教学难点: 能进行以千克为单位的名数与克为单位的名数之间的改写。 教学过程: 师:小丁丁是个爱劳动的好孩子,星期天,他陪妈妈去菜场买菜。(媒体出示主题图)他们先买了什么?(鱼) 师:小丁丁在秤上会看到什么?(重量和价钱) 师:小丁丁看到什么?(1.528) 问:那么这里的1.528表示的是什么呢?你是怎么知道的? 小结:小朋友说得真好!电子秤上的1.528是1.528,也就是1528g。 问:1.528中的“1”和小数点后面的“528”分别表示什么意思呢?(小组讨论) 生反馈:1.528表示鱼的重量,小数点前面的1表示1千克,后面的528表示528克。1.528就是1.528千克。(多请几个小朋友汇报) 师:小丁丁又买了些什么?谁来读读这些水果和蔬菜的重量?它们各表示几千克或几克? 番茄1.022 西瓜3.500 花菜0.617 () () () ()g ()g ()g 问:从上面的练习中你体会到什么? 小结:克和千克之间的进率是1000,小数点前面的表示多少千克,小数点后面的表示多少克。 1. 用千克表示 苹果1970克()葡萄1485克()花菜730克()卢笋545克()蘑菇258克() 2. 填一填 2.432kg=()g4.056kg=()g0.630kg=()g120g=()kg0.078g=()g1547g=()kg42.24kg=()g10000g=()kg365g=()kg 3. 在填上“”、“”、“”。 5.3kg530g0.655kg0.566kg7800g7.8kg8.05kg8500g3.35kg3.350kg65.2kg6520g 问:打你是怎样想的? 选择 一袋糖重250克,()袋这样的糖重1千克。 8000克水与8千克铁比较,()重。 A、水B、铁C、一样D、无法比较 一只西瓜重2.540千克,一只香蕉重480克,一只西瓜比一只香蕉重()克。 A、2.60B、2060C、2.060D、2600 问:
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