高二下期班主任工作总结范文

高中二年级班主任工作综述高二班主任本人以道德教育为主，以服务教学工作为中心，以课堂日常工作为基础，密切注意学生的培养教育，以下是从小编带给大家的高二班主任工作总结本。希望能帮助大家！二年级班主任总结范元时间总是在忙得不可开交的时候悄悄过去，转眼间新年就到了，回顾当年的工作情况，有得有失。现在概括如下。第一，思想、职业道德方面认真研究马克思列宁主义思想，积极参加学校的先锋活动，处处以身作则，开拓进取，不怕困难，不怕挫折。严格遵守平时学校的各种规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各种政治学习和活动，做好笔记，努力学习新课程教育标准，学习新课程思想，研究旧教材，适应不断发展的教育新情况。我总能学会用热情去爱所有的学生，不体罚或伪装体罚，在充满爱的环境中成长。第二，在教育教学能力方面，我在一年上半年负责高二(4)(5)班和(7)班的化学教育工作，作为中学的化学、教师，我很清楚基础教育的重要性，特别是近年来在从应试教育向素质教育的转变过程中，我更加注重学生素质的全面提高。平时我努力备课，认真研究教材，明确教学目的，强调教学要点，攻克教学难点，精心设计课程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。各班采用不同的教学方法，因材施教。对于在课堂上成绩更好的学生，我鼓励他们积极的思考，开拓解决问题的思路，提高他们解决问题的能力，对于差生，我决不灰心，总是及时发现他们的优点，利用闲暇时间，耐心地帮助他们，不打扰他们，教书，鼓励学生不知道的事情，端正他们的学习态度，提高学生的学习成绩。我总是向经验丰富的老师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自己的工作水平。第三，创新评价、激励，促进学生全面发展。一直是全面考察学生的学习状况，激发学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是教师反思和提高教学的有力手段。学生的学习评价集中在学生对知识和技能的理解和掌握上，以及他们情感和态度的形成和发展上。不仅是学生的化学学习结果，在学习过程中更关注他们的变化和发展。掌握基础知识的掌握，掌握课堂作业的堂堂正正，将定性和定量相结合，定量地采用等级制，定性地采用意见的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，他们的进步和拥有什么能力。评价结果有助于培养学生对化学学习的信心，提高学生对化学学习的兴趣，促进学生发展。第四，把握惯例，确保教育教学任务完全完成。以教授为中心加强管理，进一步规范教学行为，追求日常与创新的有机结合，形成学生认真、勤奋、真实、先文的良好学风。一点一点地开始，了解学生的认知水平，寻找资料，做好准备，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教学生知识，培养学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯和方法，使学生感兴趣，实际学习，对40分钟有好处；认真做好经常工作，做好教学工作，切实做好单元的紧要关头和中间的质量检查。勤劳，收获。总之，今年我的教育工作伴随着苦恼。以后要一如既往地努力学习，思考，踏实地工作。再鼓励，工作会做得更好。第五，班主任的工作1.做好学生的思想工作，培养学生优秀的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两个方面开始，一是重视班会，开好班会；第一，重视与学生的思想交流，多和学生说话。重视班会，举行好班会，在班内形成正确的舆论导向，形成好的班风学风，为学生提供好的环境，重视是学生的共性。我们班协助学校各项工作，积极开展有助于学生身心健康发展的许多活动，使学生在活动中迟到，增长见识。高中学生已经178岁了，理解了很多真理，但自尊心也很强，直接批评可能有反抗思想，利用课堂教学对学生进行思想教育的好处，即避免单调重复的批评说教，从而容易引起学生反感，使学生明确对思想的模糊理解，有效地提高学生的思想境界。我不一定要等完整的课程，因为课程开始了。利用一些零碎、不影响学问的时间，举行简短的班会，也可以取得好的结果。不用长篇大论，班主任明确指出了及时发现的坏思想的苗头，说可以对工作进行错误的、有警告性的指导教育，在萌芽阶段消除一些影响反风和学风的坏思想。重视与学生的思想交流，多和学生说话，着重根据学生的个性和适应性进行教学。我利用业馀时间和学生们促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。这时，我为他们的好朋友，尽可能地为他们解决问题，所以我得到了全班同学的爱和信任。二年级班主任总结范文尼这学期我担任了高中二、四班班主任，在学校供水标准的指导下，在正确的指导下，年级教师，特别是科学林老师和本人的努力下，各项事业顺利进行，在学业和纪律，各项工作上取得了较好的成绩，为了以后能更好地工作，本学期班主任的工作总结如下。第一，全面深入了解学生，加强班级管理。这个学期的学生基本稳定后，我对班上学生的特点，利用各种时间全面、深入地了解了学生。通过个别的故事、迟早的故事等，比较认真地理解了学生的性格、学习习惯、思想的动态关系。20班敞开心扉，迅速形成班级凝聚力，为以后的事业发展奠定了良好的基础。可以说，在一个学期内，可以及时和学生们谈话，所以班上没有出现比较严重的惩戒现象。班级管理方面，开学初期，班上提出了“细致、实际、严谨”四个字的方针。对班上出现的各种现象，及时了解，及时开展工作。积极选拔对课程纪律、自学纪律、住宿等负责的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，更好地理解学生的几个变化，尽快发现班上的问题，防患于未然。确实有违反纪律的同学，处理起来不是格。对心理压力大、学习负担重的同学进行及时的指导和思想交流，尽快以好的精神面貌专心学习。在一个学期里，班级管理稳步提高。第二，充分利用班级教育，使课堂成为学生道德教育和学习教育的主角开学之初，我大大改进了班级课程。原来在我的一语会上，学生变成了主体的教育阵地。分别举行了审计主题、雷锋精神主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题、高考准备考试等主题班会议。通过主题班，学生们进行了自我教育，取得了好结果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种灵感、感谢、高考这一主题的文章，和学生们一起学习。利用每周课后的自习课，在班里开展每周写周录的活动。在一个学期里，学生们写了近20篇周刊后，通过周期发现了课内发生的问题，学生思想的动态，教育效果明显。另外，还重视班级文化建设。通过展示板、公告板等教育学生。进入6月后，制作接近入学考试主题的横幅和黑板，让学生进行高3教育。第三，为各科目教师的合作而努力，起到良好的纽带作用对我们班学生的学习特点，我积极找林老师，及时了解情况。不定期召开反教育集团，逐个分析学生的情况，摸索解决方法。深入教室上课。对于听课过程中发现的问题，及时任课教师们进行沟通。利用各种机会缩小林和教师之间的距离。在学业水平考试即将到来的一段时间里，根据课程内学生的情况，调整任课教师，对学生进行辅导，使学生学习的积极性大大提高。第四，在学习上如何指导学生，督促学生好好利用各种学习时间这个学期面对学业水平考试，学生的学习课题比较重。对于学业水平考试，一方面聘请林老师指导学习方法，另一方面邀请班上学习优秀的同学介绍学习经验。学习注重与学生交流，鼓励学生及时面对困难。学习时间强调珍惜时间的重要性，提前自习要求学生尽快去学校学习，夜间自习要求学生提前10分钟进教室。通过在课堂上学习以名列前茅的同学为对象进行思想教育，充分利用课间、下午上课前、晚上自习前的时间进行学习，通过对话，大部分学生都能充分利用这一时间，对营造课堂学习氛围起到了很好的作用。为了6月份班里学习好的学生，及时制定了学习计划，帮助提前准备高考。另外，从去年高三学生那里收集了大量高考资料，分发给学习积极的同学，让他们提前进入高考复习。第五，积极准备各种活动，通过活动教育学生这个学期在学校和年级分别举行了合唱比赛、达标比赛、篮球比赛、赛跑比赛等，班上也举行了乒乓球比赛。举办大会，组织同学们的全体参与，制定活动的计策，凝聚人心，加强耐心进取的教育意义。第六，加强与学生家长的沟通和交流。为了维持班级动机基础薄弱的现状，我按时与家长沟通，举行了如何应对高二学习的小型家长会；在宿舍举行了住在分数更高的宿舍的学生家长会。部分男生在课堂上为了纪律松弛，睡觉，举行了部分男生家长会。平时工作中发现问题，先向父母了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的诚意和艰辛，让家长对班主任有信任感。通过与家长的交流，我们班的家长也对我们的班级管理工作感到满意。7.利用业馀时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术班主任的工作是需要不断学习，不断创新的艺术。因此，在平时忙碌的工作中，我也对理论学习投入了很多关注。本学期初，我从图书馆借了做的班主任 班主任工作漫谈之类的书，利用业余时间学习读书。在学习中也把学到的知识坚持应用到平时的工作中，取得了很好的效果。平时的工作之余，我也积极写班主任的工作时间，梳理日常工作，认真反省自己工作中出现的问题，和学生们一起开课程教育博客，进行课程管理沟通。回顾一学期的工作，作为班主任，我总是严格要求自己，认真执行班主任的一天工作，认真做好课堂各项工作。这个学期比较辛苦，但辛苦中充满了意义和幸福。当然，我还有很多不足。例如，对后代教育缺乏耐心、不细心，在教育过程中经常感到急躁、烦躁。工作中还不能疏忽一点。这些是我以后要努力改正的东西。我相信只要付款，一定会有好处的。我也将继续努力成为一名有晋级资格的班主任。二年级班主任总结范文3这学期我担任了高2 xx班的班主任。Xx班有54名文科班，男生22名，女生32名。上一学期，我们班在学校领导的照顾下，在学校和年级组的正确领导下，在林老师的大力支持和协助下，在班干部的努力下，班级各项工作顺利进行，学生在学习和生活等方面取得了好成绩。本学期的工作总结如下。一、班级工作思路以德育为中心，以服务教育工作为中心，以课堂日常工作为基础，密切关注学生的教育发展，养成良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和学风；以反文化建设为载体，构建反精神文化特色，形成反团结力，指导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。第二，德育第一，注重班级文化建设。1.确定班级目标，编制响亮的口号。“到最后一刻我决不放弃。”.2、制定班级协议。班级协议主要分为学习方面、班级方面、卫生方面、日常规范等5个方面。把班级管理制度化。3、开发“班级培训”。通过收集意见反复讨论，态度决定一切，细节决定成败，共同确定班勋！4、创造“课堂精神”:自我发展精神，包含houde载体的精神。5、写“班主任留言”:“给自己斗争的理由！”这是“班级训练”和“班级精神”的延伸和延伸。6、设定个人奋斗的目标，在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学，方便学生自我控制、自我激励、相互监督。总之，通过各种渠道营造和谐、自下而上、和谐的班级文化氛围。第三，立足于日常生活，搞好班级管理1，每周一次，有相应的上课记录。2，席位交替制，一周一次动员前后左右滚动。3、建立各试验、年级前10名物质奖励的激励机制；根据分数的球队在考试中表现好的球队也要给予适当的补偿。4、经常让学生说话，关注学生思想的动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。5、深入学生宿舍，指导学生的学习和生活，宿舍管理员经常对话，了解宿舍管理情况。8、卫生工作总是维护，实行责任-人、半干旱责任制，班主任随时检查监督，确保学生有干净的学习环境。四是加强班委建设，充分发挥学生课堂的作用新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我最初选举了班长和惩戒委员。开学后，学生毛遂自荐设立反委员会和班级代表。具体工作中，将课程工作实际分成3个系列。思想文化建设由团支部书记负责，宣传，组织委员协助。经常工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、淑社长的合作；学习方面由学习委员负责，由课程代表和组长协助。三个系统形成了班长和团统一领导、分担、合作、具有系统合力的紧密团结的有机一体。第五，加强与所有教授的交流，协调教育工作首先，讲师支持教师收集教员信息：以贺卡的形式促进教师和学生之间的情感交流。第二，经常与林老师交流，及时掌握班上学生的学习动态。六、与家长沟通，加强家庭学校联系为了更好地理解和教育学生，我经常积极与学生家长沟通，随时观察孩子的动向，及早发现和解决问题。七、课堂活动1、成功地组织学生参加学校的各种活动，使各项工作顺利有序。2、响应学校的号召，组织学生举行有特色的主题班级会议，学生自己组织辩论“严师出高，慈悲出高”，活跃起来。3、根据学校布局，密切注意学生的日常规范，制定“学生不规则行为矫正计划”。并对改善活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。这是我对本学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，部分思想和实践还不成熟