2020年武汉大学开学典礼教师代表发言稿

武汉大学开学典礼教师代表发言稿 武汉大学开学典礼教师代表发言稿各位同学好，各位领导、老师好! 很荣幸代表老师在这和大家交流。 今天 我要交流的题目是：苦干加巧干 圆我中国梦。 同学们，也许你们听到这个们话题，认为政治色彩很浓，认为中国梦离我们太远太远。其实不然，中国梦就在我们身边，就在我们每一个人的头脑里。我相信我们每一个有志青年都有梦想，我们每个人的梦想隶属于中国梦的一部分。大家想一想：什么是中国梦?中国梦就是要振兴中华的梦想。虽说我们中华民族消沉过几百年，但是我们也荣耀过几千年。如何再度崛起就靠我们在坐的各位，靠我们每一个有梦想的青年。只有当我们每个人的梦想实现的时候，我们中华的梦想才能实现。因此，在这里，我呼吁同学们苦干加巧干圆我中国梦 。 有梦的人生是幸福的，是充实的，是快乐的，但是，如何实现梦想需要我们百倍的能力才行。 我当了三届高三班主任，送走了xx,xx，xx三届毕业生，三年来多少积攒了一点体会与反思，今天，借此机会在这里，我真诚地和大家分享我的一点感受，希望它在你们追梦的道路上能起到加油站的作用，或者说希望它能给你们飞翔的翅膀上添加一份养料。 面对高一高二的同学我最想分享的一句话是：机会总是留给有准备的人。 我观察，高一高二的大部分同学往往有这种普遍现象，由于是刚进高中大门，或者刚刚才经历了高中一年的学习，思想上放松了初三时保持的那种拼劲，头脑里总是有一个懒惰的声音经常对自己说，过了中考，歇歇再说，高考对自己来说还有两年或还有三年，不知不觉地学放松了自己的学习，时不时地上上网，上课睡觉，自己荒废了学业全然不知。他们根本不懂一年高考三年备考的道理。然而到了高三后，很多同学才知道后悔莫及。我身边就有很多例子。比如我们班今年毕业的同学，一个是饶志刚同学，高考461分，二本线462分，就差一分。当拿到成绩时，后悔真不该在高一高二时放松了自己的学习，他进高中时成绩是很好的。还有陈号杰同学456分，离开二本线差6分，后悔高一高二放弃了英语，高考英语只有34分，梅向西同学456分，离二本线差6分，同样是高一高二时放松了自己的学习。这样的同学还不少，有455,451,450,449,448 等，这些当中很多是根本没有估计到自己离二本线就差几分。在他们心里，认为自己根本毫无希望的。高考之后，拿到成绩，几个同学说，我们班虽然考了12个二本，其实还有很多同学，只要在高一高二时努力一点点都考得上。但是，世界上没有后悔的药，机会一旦失去就不会再来。 还有一个身边的事例，能说明机会总是留给有准备的人。我住在汀祖中学，今年高考成绩出来之后，他们统计了一下当年考上鄂州高中的同学在高考中成绩，竟然惊人地发现当年考上秋林高中的学生中的前十名竟然比考上鄂州高中的前十名同学高考成绩强得多。他们分析原因就在，考上鄂州高中的同学，进了鄂州高中后，由于脱了了家长的监督，放松了自己的学习，时常沉溺于网吧，最终自然，成绩下滑，从而失去了高考的机会。甚至很多考上鄂州高中的学生有的在高考中还没有考上三本。当年考上鄂州高中的同学中，有的家长认为鄂州高中不行，让孩子参加黄石二中的入学考试，也有几个考上黄石二中，今年高考最高分也就就考555分，与我们学校的应届学生576分比相差二十多分。从这个事例中看出，高一高二的准备是多么重要。当然也说明了，在我们秋林高中读书，也可以考出好成绩来的。 我最想和高三的同学分享的话是：方法比努力重要，信心比雄心有效。 这里，我同样以身边的事例来阐释。首先用例子说说方法比努力重要。我今年教了一个高一和一个高三，我想请我们班今年高考考576分的丁凯同学到我们班来分享一下他的学习方法。他高考应届生中成绩第一名，仅仅比第一名成绩少一分，而且高出一本线49分。我想请他到我们高一2班来讲一讲他学习成功的经验。开始的时候他答应了，可是过两天，他打电话给我说：老师，的确对不起，我想了两天，真的没有什么好的经验，如果硬是要我说的话，那就是：当我遇到问题的时候，我不会马上去问老师，老师还经常批评我，可是我总是习惯不停地去反思，不停去感悟。我一听，这就是学习方法啊，这就是很好的学习方法嘛：“不断地去反思不断地去感悟”。的确是这样的，我教他的时候就发现，丁凯同学好像从来没我问我什么问题，平时考试中也发现他有不少错误。每次，我在黑板上核对了答案之后，我希望他问几个问题，可是他说：没有什么问的，我习惯自己去感悟。当时，我还纳闷，怎么会没有问题呢，甚至有时我担心他是不求甚解，或者过于自负了。可是，事实证明他的方法很有效。希望同学们能从中借鉴一二。 第二个例子想说一下信心比雄心更有效，我们班沈涛同学，今年高考560，应届生第二名。他家很困难，是一个很有雄心的同学。可以这么说我教了25年的书没有见过像他那样有雄心的同学。为什么呢? 因为高三开学时，我让每个同学填写自己的高考目标时，他填的是615分，考上武汉大学。连校名也写上了。当时我看到他的志向吓了我，SHOCK ME,这个同学与众不同。大部分同学填580分就算是往狠里填了。当然，这当中也有我的鼓励作用。填之前我对他们说：目标之上，得乎其中，目标之中，得乎其下。填志向就是要填高一点，让自己够一够的目标才能激起自己的动力。像这样一个同学，应该说很有雄心了。记得高三十月份一模时，考得不理想后他情绪就很不对，不愿意和人交流，二模他成绩考到了全校应届生中十多名，这给他很大的打击，他在成绩出来第二天给我请假，说感冒了，我和他说：你尽快回去打针，不要因病耽误太多的时间。可是过了一天他没有来，于是我打电话到他家。他父亲说，他不想补课，说补课有什么用。我一听就知道，考试没有发挥好，对他产生了极大的副作用，甚至想放弃，他是一个有很大的雄心和抱负的同学，现在的成绩让他看不到希望了，他心中的梦想碎了。于是我先做他家长的工作，动员他上学来再说。第三天来了，他同一个寝室的同学说：沈涛来了，早上到的没吃饭一直睡着，也不和别人说话。我到寝室去看他，叫他去上课，他不理，中午的时候我又去看他，还在睡着，叫他还是不理。我束手无策，怎么办，我知道，得慢慢来，我得给时间他去醒悟。于是，我就在他旁边的一个学生床上睡着等他。下午两点的时候，上课铃响了，我发现沈涛慢慢地从床上起来了，还带歉意地和我打招呼，说：老师，你怎么在这?我说，我来看你的，病好些没有?他说：还有一点。我说能上课吗?他没有回答，但还是和我一道进了教室。我以为他情绪调整好了，可是，整个一下午，他趴在桌子上睡觉。辅导课时，我找他谈话，询问他是不是病还没有好，他还是不回答。这时，我感到很无助。晚自习的时候，我给他写了一封信，有两页纸。信中，我主要谈了信心比雄心重要。他的问题就在于雄心太旺，有时就像一团火，一旦一次考试失利，就会烧伤自己，甚至对自己的能力就产生怀疑。信中我鼓励他说：做人只要有信心，就一定能成功，高三有八次月考，难免有考不好的时候，我认为即使你八次月考都失败了也不要紧，高考失败了才是真正的失败，马拉松比赛开始跑在前面的并不一定是冠军。你很努力，我相信，最后成功一定是你的。第二天，他给我回了信，也写了两页纸，详细的内容记不清了，大致是说，他找到自己的毛病了，太想考好，太没自信，越是大考他越是紧张，越是考不好。而平时考试，数学总做得好，可是一月考，心里就发慌，总考不好。他说让我放心，以后一定树立信心，决不以月考论成败，只有高考才是真正的战常我记得他信中还有一句很幼稚的话，他说：他们以前都是我的手下败将，只要我有自信，我高考一定要赢回来。尽管在后面的几次月考中，他也有没有发挥好的时候，但是我发现他成熟