二年级语文下册识字6 5教案 苏教版

识字率6教学目标1.学习本课中的新单词，并知道由新单词组成的动物名称。能写出这一课的生词。2.了解12种动物的外貌，并建立名称和物体之间的联系。3.正确读押韵。4.教育学生保护动物。教学中的重点和难点认识十二种动物，掌握这节课的新单词。教具多媒体课件、动物图片、单词卡。教学过程首先，是狮子的生日。1.学生们正在森林里举行生日聚会，所以布置得很漂亮。(展示班级生日聚会的照片)谁庆祝了他的生日？让我们去看看。请出示狮子的图片，并要求学生回答谁庆祝了他的生日。再问一遍你是怎么知道“狮子”这个词的？总结识字的方法：读图片阅读。请正确阅读这个单词。提醒学生注意“字”，并细读。3.发送邀请卡。(狮子邀请了许多朋友参加他的生日聚会。他想让他的同学给他寄请柬。)请帖(1)让学生阅读图片，看看狮子邀请了哪些动物。展示课件和单词“大象”、“老虎”、“猴子”和“孔雀”。学生们读“大象”、“老虎”、“猴子”和“孔雀”。发送邀请卡(注意：老师说动物住在房间的什么地方，学生们把单词卡贴在黑板上相应的房间号上)。请帖(2)出示拼音卡“鹦鹉”、“鹤”、“麋鹿”、“棕熊”和“袋鼠”，让学生读拼音。识字方法概述：看看拼音识字。学生们读“鹦鹉”、“鹤”、“麋鹿”、“棕熊”和“袋鼠”。发送邀请卡。(注意：请在单词旁边粘贴相应的图片。)请帖(3)只给出单词“猩猩”和“斑马”。询问如何发送卡片。识字方法概述：查字典。分组查字典。一两个小组检查“猩红色”这个词，三四个小组检查“斑点”这个词。请在黑板上写下找到的单词和拼音。老师根据学生的作文说了如何写这两个单词。老师演示写作，学生涂红色。学生们指了路，老师发了请柬。4.过渡：动物朋友收到邀请卡，都来参加生日聚会。学生们迅速翻开书的第72页，在生日聚会上和他们交朋友。(学生们自由阅读，在同一张桌子上一起阅读。)练习说话。(1)练习说“我的好朋友们有.有.还有(2)让学生走到讲台上，指着黑板上的图片和单词说话。第二，小游戏：看看礼物。中介语：狮子很高兴他的同学如此认真地阅读。他想和你分享他的生日礼物。给我看课件。(课件描述：展示本课中一些与动物相关的文章的图片和文字，供学生阅读。例如：铁狮酒、斑马牌油漆笔等。)教师总结：我希望学生们在生活中认真负责，并且知道我们在生活中看到的词语。课后，学生们去收集动物的名字，然后回来和它们交流。第三，精彩的动物表演。1.过渡：动物不仅带来生日礼物，还带来精彩的节目来庆祝狮子。2.观看课件中的动物表演：骑着摩托车的斑马、跳进火圈的老虎、猴子拍照、骑着狮子、打篮球的麋鹿等。2.学生练习口语：我最喜欢的节目是()。第四，阅读儿歌(儿歌中包含本课动物的名字)，开展动物保护教育。1.学生大声朗读儿歌。你拍张照，我拍张照，保护动物记住。你拿两个，我拿两个，骄傲的孔雀真漂亮。你拿三个，我拿三个，鹦鹉真可爱。你拿四个，我拿四个，天空中的鹤随风起舞。你拿五个，我拿五个，袋鼠猴子在玩。你拿6，我拿6，麋鹿斑马跑了。你拿七个，我拿七个，老虎和狮子真的很凶猛。你拿八个，我拿八个，各种大小的动物都有家。你拿九，我拿九，人和动物是朋友。你拿十个，我拿十个，保护动物是件大事。2.读完这首儿歌后，告诉我你想说什么。老师的总结：我们应该保护动物。第五，送动物回家。过渡：生