大班体育游戏活动教案：谁的本领最大教案(附教学反思)

大班体育比赛活动课程计划：谁的技能是最大的课程计划（反思教学）大型体育游戏活动的最大教学计划（反思教学）主要包括教学意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学结束，教学反思等内容，掌握肩摆的基本方法，锻炼手臂力量，增强儿童的视觉能力和动作的准确性。适合幼儿园教师参加大班游戏活动课程。快来看看谁有最大的教学计划。教学意图：在体育活动中，让孩子们尝试一系列体育比赛，并尝试找到“扔”的最佳方式。这项活动是1x9A8B进行的，不受老师所教导的约束，以及老学校的教学内容。调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强儿童的视觉力量和动作的准确性。让孩子掌握肩膀上摆臂的基本方法，锻炼手臂的力量。活动目标：1.掌握将手臂放在肩膀上的基本方法。2.锻炼手臂力量，增强幼儿的视觉能力和运动准确性。3.激发投掷活动的兴趣，培养尝试的精神。4.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。5.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。活动准备：1.录音机，录音带。2.投掷物体和目标。3.教师和儿童共同安排了活动区。活动程序：首先，开始部分1.导入语言小白兔最喜欢什么？年轻：萝卜和蘑菇。小白兔给了我们一个任务请把萝卜扔给它。看看谁拥有最高技能。你有信心完成任务吗？杨：有信心。培训：与身体一起积极开展活动。2.热身活动（1）一路列DD大圆DD花DD六小圆DD六通柱。（2）两个孩子相隔一定距离，拍手，扔沙袋练习。二，基本部分1.投资活动。（1）免费玩纸飞机，尝试投远的最佳方法。（2）谈论，做，如何让纸飞机飞得更远。（3）解释动作的要点并证明：手臂弯曲在肩膀上，两只脚前后打开，身体后来抬起，力量向前抛出。（4）小组动手练习2到3次，老师观察和指导。（5）按照最佳投掷方法练习纸面。2.批准开展活动。（1）学会了正确的投掷方法，那我们怎么投票呢？（2）幼儿去活动区选择自己的游戏。通过尝试相互学习，他们找到了掌握评估和提高准确投掷能力的最佳方法。鼓励幼儿尝试巡逻指导。1将保龄球放入篮筐。 （保龄球区）2用纸球击打鼠标。 （纸球区）3用沙袋击中灰太狼。 （涮区）4用小棍子盖上墙。 （小棍区）（3）要点：看目标，将手臂摆在肩膀上，然后击中牛眼。（4）站在投掷目标的第二条线（距离3米远），较弱的孩子可以投射线（2米远）。孩子再次在活动区域进行了批准。游戏DD萝卜进入蝎子。（1）森林里的小白兔想要尝试我们的技能并不大，要求我们的孩子把“萝卜”（纸球）放入喉咙，谁是最准确的。（2）首先采取“萝卜”，绕过kild森林（雪碧瓶），钻穿洞穴（呼啦圈），爬过草（垫子），站在投掷线上并投下萝卜进入白兔的枷锁，然后跑回去拿一个孩子的手，站在队伍的尽头，依次进行比赛，最后看到蝎子里的萝卜比萝卜还多（萝卜外面的萝卜）蝎）。（3）分为四组游戏，遵守游戏规则。教学结束：1.听音乐并做一场表演游戏谁的本领最大放松。2.教师摘要：赞扬并肯定幼儿在活动中的表现。教学反思：教师在实践新课程的课堂教学改革中，需要不断探索激发儿童学习动机的教学策略。动机是学习的不竭动力。来源是取之不尽的，学习可以真正成为幼儿自我需要的需求，并成为有效的学习。这项活动引用了“尝试教学方法DD第一次练习投掷，然后谈论要点”的组织活动过程，在幼儿期试验过程中，然后老师引导孩子们理解“要领”。然后在理解