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文档简介

胡说歌音乐欣赏活动教案 1、学习添加陪衬词，进一步学会演唱弱拍起唱的歌曲。 2、并独立地即兴演唱，创编滑稽的歌词。活动准备：录音机、磁带。 一、开始部分 1、律动： 采茶 挤奶 2、练声： 小鸟醒来了 国旗多美丽 七彩光和果娃娃 二、基本部分 (一)复习歌曲。 1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。 2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。 3、歌曲里面都唱了些什么?。 4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。 (1) 提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。 (2) 第二遍提示幼儿表现歌曲的滑稽。 (二)创编衬词或滑稽的动作。 1、教师范唱歌曲，在第一、三、五句的后面加念“不是”，并加上摇头、摇手的动作。 2、分角色演唱：男生唱歌词，女生念“不是”女生唱歌词，男生念“不是” 3、启发幼儿想出其他有趣的衬词。 教师：我们除了摇头、念“不是”还可以发出什么声音? 4、启发幼儿想出各种滑稽有趣的动作，替代有声的衬词。 教师：想一想还可以用什么动作来代替衬词? (三)创编新歌词。 1、教师启发幼儿想象出生活中其他违反常规的事情，创编歌词，并按曲调即兴唱出。 教师：袜子穿在耳朵上真的很有意思，你还能想到什么滑稽、好玩的呢?(可以引导幼儿用挂图上的其他元素进行创编。) 2、教师与幼儿创编的歌词与幼儿一起演唱出来。 三、结束部分。 今天你们编的歌曲真好听，现在我们来表演歌曲淘米洗菜效果分析： 内容仅供参考 0%;colo
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