第1课向人性的扼杀者宣战.pptVIP

跨入近代社会的门槛,思考：,1、近代社会指什么社会？A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会,2、哪个洲最早进入近代资本主义社会？A欧洲B亚洲C非洲D美洲,3、欧洲跨入资本主义社会前是什么社会形态？,4、欧洲的封建社会时代又叫什么？,封建社会,中世纪,由中世纪封建社会,欧洲,资本主义,第一课向人性扼杀者宣战,（1417世纪的文艺复兴）,文艺复兴运动-人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,句容二中王煜昊,文艺复兴运动（必背题）,1、文艺复兴发生的时间和地区？2、什么叫文艺复兴？它的实质和指导思想分别是什么？3、文艺复兴的作用4、欧洲文艺复兴的代表人物及代表作？,、人性扼杀者是谁？（阅读P2第一段小字）,思考,2、怎样扼杀人性？,（见P6每课一得）,天主教打击与天主教思想不符的有“异端”思想的人。因为天主教支持“地心说”（“地球中心说”)，而伽利略、布鲁诺则支持哥白尼的“日心说”（“太阳中心说”），与基督教义相违背，触怒了圣经和教皇，因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的残酷迫害，后被终身软禁，而布鲁诺则被烧死在罗马鲜花广场。,罗马宗教法庭审判伽利略,布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑,材料一：西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威。文学、艺术、哲学一切都得遵照基督教的经典圣经的教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉，科学技术也没有什么进展。黑死病在欧洲的蔓延，也加剧了人们心中的恐慌，使得人们开始怀疑宗教神学的绝对权威。,阅读下列三段材料，思考文艺复兴运动产生的背景,背景一：罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治，禁锢了人们的思想，扼杀人性，阻碍社会的进步和科学的发展。,材料二：中世纪的后期，资本主义萌芽在多种条件的促生下，于欧洲的意大利首先出现。资本主义萌芽是商品经济发展到一定阶段的产物，商品经济是自由的体现，而所有这些自由的共同前提就是人的自由。此时意大利呼唤人的自由，陈腐的欧洲需要一场新的提倡人的自由的思想运动。资本主义萌芽的出现也为这场思想运动的兴起提供了可能。城市经济的繁荣，使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量，更加充满创新进取、冒险求胜的精神，多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重。这为文艺复兴的发生提供了深厚的物质基础和适宜的社会环境。,背景二：欧洲当时生产关系的变革及社会的发展资本主义生产关系的萌芽（前提）,材料三：在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。这种辉煌的成绩与资本主义萌芽产生后，人们追求的精神境界是一致的。于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。文艺复兴运动由此兴起,背景三：许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,1417世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。,2、含义：,1、背景：中古时期（即中世纪），罗马教皇和天主教会专横的宗教统治禁锢人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展；,资本主义萌芽的产生（前提）,(宣战者),(时间),P7活动建议：讨论“文艺复兴是复古还是创新”？,答案：是创新。它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。,一、文艺复兴运动1、时间：2、背景：3、实质：4、核心：5、兴起和传播：,1417世纪,1）罗马教皇和天主教会在欧洲的封建统治，禁锢了人们的思想，扼杀人性，阻碍社会的进步和科学的发展。2）欧洲当时生产关系的变革及社会的发展资本主义生产关系的萌芽（前提）3）许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。,人文主义(以人为中心)是核心思想和指导思想,首先在意大利兴起，后几乎蔓延到西欧所有国家。传播的方式有：绘画、文学作品、著作等,意大利诗人但丁（12651321年）,（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯,文艺复兴运动的先驱,结合但丁的名言思考：神曲中的人性还体现在哪里？,强调人的价值和理性的伟大，认为人对自己的命运具有不可推脱的责任；,追求知识,达芬奇多才多艺的文化巨人（1452-1519年）,达芬奇不仅是一位杰出的艺术家，他还是近代自然科学的先驱。他在医学、解剖学、生理学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、水利工程学等等领域都是成就卓著，在技术方面也有许多重大的发明和革新。代表作蒙娜丽莎、最后的晚餐,代表人物二;达芬奇,达芬奇设计的木制自行车,达芬奇设计的汽车模型,达芬奇设计的大炮,达芬奇设计的战车模型,达芬奇设计的直升飞行器,代表作：最后的晚餐,圣.菲利普,雅各,圣托马斯,约翰,彼得,老安德鲁,小雅各,巴塞洛缪,马太,达太,西门,达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。,两幅画中的人物有怎样的不同呢？,神秘的微笑,代表作：蒙娜丽莎,议一议：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？,答案：P5小字表现出了人性的光辉，展现出了人物真实的个性和情感。,代表人物三：莎士比亚,二、代表人物与成就,阅读下列材料：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面、在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。恩格斯请回答：“巨人时代”指什么？这一时代是如何来临的？举出“巨人”三例及其主要成就。,考考你：知道答案在书哪里吗？,指文艺复兴。,P2文艺复兴的背景,材料题,为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？,因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。,文艺复兴,文艺复兴是欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会转变时期的反封建、反教会神权的一场伟大的思想解放运动，代表欧洲近代资本主义文明的最初发展阶段，是“人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。表面上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。实际上，她并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。不是古典文化的简单恢复，而是资产阶级文化的兴起，它是在资本主义萌芽出现的背景下发生的，它的主要内容和特点是以人文主义反封建、反教会的