2020年论公共图书馆对社会公众的心理干预论文

论公共图书馆对社会公众的心理干预论文 随着 _的蓬勃发展，生活节奏加快，人际关系日趋复杂，面临着更多竞争，更大的压力，潜伏着更多的对失败的恐惧和焦虑，很多人出现心理失调，进而产生各种各样的心理障碍或精神疾患。在这种情况之下，只有大力发展精神卫生服务，才能避免类似悲剧不断发生。因此在新形势下，应充分发挥图书馆自身的功能作用，利用图书馆资源对社会公众实施有效的心理干预。 （一）优雅的环境公共图书馆大多坐落在风景优美之地，绿树成荫的庭院、良好的通风采光状况、整齐有序的图书、馆员亲切文明的服务，缔造出公共图书馆宁静雅致、充满文化气息的人文环境。 心理研究表明，视觉信息能影响人的思想情绪，行为情绪和心理状态。这些充满人文气息的群体氛围，能使有心理危机的读者摆脱心理压力，增加乐观情绪，调整心态，重塑希望，激活其昂扬奋发的心境。 （二）丰富的信息资源图书馆被誉为“知识的海洋”、“人类历史文化遗产的展览馆”，拥有各个学科、各个方面的信息资源，能从多方面来充实读者的心理健康知识。从浅显的心理卫生知识到深层次的心理问题的分析等书刊，应有尽有。并且，读者可以通过各种各样的方式来了解自己的心理状况，并找到解决问题的方式。 （三）较高的人员素质图书馆工作人员要充分发挥自身的人格魅力，主动热情地为读者提供服务，注重关怀和理解他们。对于自卑和抑郁的读者，应该主动询问其需求，耐心解答其疑问，并有意向他们推荐一些心理健康、乐观向上、富有哲理的书刊，对于焦虑和逆反心理严重的读者，既要平和、理智、又要善于疏导，晓之以理、动之以情，用自己的诚挚和爱心，营造良好的关爱氛围，帮助他们度过心理难关，超越自我，走向自强。 （四）馆员与读者之间和谐、平等的关系图书馆员与读者之间没有职级隶属关系，也没有利害冲突。在图书馆里，读者可以平等友好、轻松愉快地同馆员相处。这可使读者较好地消除对心理咨询的恐怖心理，较自由地对图书馆员倾吐心声，从而使图书馆员较容易地识别读者的心理特征。在此基础上做好对读者的心理咨询服务工作。 （一）专题讲座与培训图书馆可根据读者的年龄特点、心理特征、认知水平，以及生活与工作中普遍存在的共性问题，定期邀请心理学专家举办心理健康专题讲座，重点讲解常见心理疾病的主要症状、典型病例和预防措施，传授心理疏导的方法；利用宣传栏、图书馆网站开辟心理健康教育专栏。根据不同读者的心理特点和可能遇到的问题有针对性地确定系列专题，定期更新专栏内容；利用展厅、自修室、走廊举办心理、生理健康专题展览，引导读者辨别是非，掌握科学知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）面对面心理咨询图书馆应选拔知识阅历较丰富、心理素质高、熟悉本馆馆藏，有强烈的责任心、良好修养，加之感情丰富、有敏锐观察力和助人为乐和奉献精神的图书馆员，进行系统的心理干预理论学习和实践培训，为读者提供一对一的心理咨询问答。双方不仅可以通过口头语言交流信息，也可以通过动作、眼神来传递信息。 一般来说。读者要面对陌生者述说自己的心理困惑需要很大的勇气，而对于冷淡不易亲近的人更是想绕道而行，所以图馆员可以在前面谈到的专题讲座或培训过程中树立自己亲切和蔼、易于沟通、值得依赖的形象。使读者愿意向他们倾诉。 三、结语早在1970年， _世界卫生组织（WHO）顺应时代的进步，给健康下了一个新的定义：“健康不仅指没有疾病或躯体正常，还要达到生理、心理和社会适应方面的完满状态。”公共图书馆在构建社会公众心理健康方面具有较多优势，政府应充分发挥图书馆的这些优势，对其给予必要的财力、物力和政策支持，把图书馆向读者提供心理咨询服务列入其职能范畴，将目前医院设立的心理咨询室与图书馆的咨询服务相结合，拓宽读者寻求心理咨询的渠道。公共图书馆要加大宣传力度，扩大心理咨询服务工作的影响力，增强心理咨询服务工作的吸引；加大信息资源建设力度，购买更多心理知识方面的书籍，为图书馆开展心理咨询服务提供必要条件。 1杜丽宇。阅读疗法与大学生心理健康J。赤峰学院学报（自然科学版），xx（2） 2陈静荣。浅谈图书馆读者心理健康教育J。湖北经济学