2020年英语教案的写法参考

英语教案的写法参考 英语字母教学 一、教学对象分析 三年级学生是学习英语的初级阶段，在教学时可能会出现与汉语拼音混淆，所以我要给学生加深对英语的学习兴趣，课堂教学中要多做一些活动如：游戏、说唱、演、做、唱等各种形式来让学生在玩中学、学中乐、乐中做轻松地学习英语。 二教学目标： 1、二十六个字母的读音，辨认和书写三项内容。 2、会用正确手写体抄写单词。 三教学重点与难点。 1.重点：能够听、说、读、写二十六个字母。 2.难点：能够按正确的书写格式书写字母并抄写单词。 四教具准备：字母卡片和录音机 五、课时安排：2课时 六教学过程。 1.热身。 给学生讲一个关于二十六个字母的故事，先让学生简单了解一下英语字母，让学生在轻松之余学习字母。 给学生听英语字母歌，学生可以试着跟唱。 2.新课呈现。 听音。 听音是模仿的第一步，先听音，后开口，听清发准是字母教学的基础，也是字母教学的根本方法，因为听的质量直接影响模仿的效果。对于一些较难的字母，要适当的讲解字母的口型舌位，发音的要领，发音的方法和技巧。 模仿。 模仿发音也是学习字母的最基本的方法，是检测学生是否准确掌握的最好方法。 学习字母的书写。 书写教学一开始就要严格要求，培养学生良好的书写习惯，在书写时应注意让学生认真观察字母的笔顺，起笔和落笔，几笔写成，占几格，然后再让学生操练。操练时配有该字母开头的一个相关单词，该单词一般是学生熟悉的如：Aaapple，Bbboy 3.字母教学活动。 看谁最快。 教师出示字母卡片，快速的抽出其中的一张卡片，然后学生们用最快的速度把它读出来，看谁有快又准。 左邻右舍。 学生准备好的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍。 同桌游戏。 一人在对方的后背上书写字母，另一人猜。 字母接龙。 教师说一个字母，学生接着说字母表顺序的下一个字母，下一个学生按字母表顺序接着说。 听音抽字母比赛。 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师把所学字母一一读出来，学生快速的抽出自己手中的字母卡片，看谁拿的又快又准。 4、作业设计 （1）读字母，写出所缺的字母。 _BCDE_GH_JKLM_O_STUV_XYZ ab_d_ghi_lmnop_stu_wx_z （2）写出相邻的字母。 _D_f_P_w_i_R_t_ （3）根据要求改写。 改为小写字母： END_COFFEE_ SUPERMARKET_ 改为大写字母： order_class_ restaurant_ （4）连线，将相对应的大小写字母进行连线。 NmPgUvAd MhQyVeFx WnGpEbXa HwYqBuDf （5）写出5个元音字母(大小写)。 _ （6）圈出下列单词中的元音字母。 hand,egg,orange,use,interesting, banana （7）找出元音字母，写在括号内。 1.FEBD()2.ALHJF() 3.JKNIM() 4.fgenl()5.opqrs() （8）把排列正确的一组字母的编号填入括号内。 ()1.A.AEFB.GPTC.UVW ()2.A.abdB.cdeC.jlk ()3.A.TUVB.XYVC.MNP ()4.A.gijB.klmC.noq ()5.A.RSTB.CEFC.HIK （9）按要求写出下列字母的笔画。 1.H的第3画_2.K的第2画_ 3.B的第1画_4.A的第3画_ 5.t的第1画_6.Y的第2画_ （10）填空 英语字母的书写是有规范的：大写字母占_格，不顶第一线;小写字母则各不相同，其中有_个字母写在上两格。 英语句子中第一个词的_字母要大写，句子中词与词要间隔一个_的位置。在26个字母中，_和_两个字母可以独立成词，分别表示_和_。 (11)抄写 5、板书设计 6、课外作业 （1）熟读字母歌谣 大A像山有条路,小a像头长小辫 大B像13脸对脸,小b像勺肚向右 大C像个大月亮,小c像个小月亮 大D就像半块饼,小d像勺肚向右 大E像梳三个齿,小e像蛇卷身子 大F像梳两个齿,小f上钩加一横 大G像C加横竖,小g像9不像9