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文档简介

语文教案小石潭记 一、素质教育目标 （一）知识教学点 掌握记叙的顺序 （二）能力训练点 学习综合运用多种技巧，细致真切的描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。 （三）德育渗透点 体会作者笔下小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育。 （四）美育渗透点 领略文中描写的自然风光的美 二、学法引导 学习本文，重点是背诵及体会文章写景抒情的方法。把握课文内容可从写作顺序入手。体会作者的思想感情应联系作者生平和写作背景。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1、重点：掌握记叙的顺序。学习综合运用多种技巧，细致描写事物的方法。 解决方法：教师讲解 2、难点：树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。 解决方法：学生自读，从书上勾画出来。 3、疑点：文章结尾部分感情基调为何与前不同？ 解决方法：教师启发，学生回答。 四、课时安排：1课时 五、师生互动活动设计 1、通读课文，把握文章大意。 2、精读课文，体会写景抒情方法。 3、联系作者生平及写作背景体会文中思想感情。 4、口头：根据教师展示的画面，细致观察，然后进行口头小作文训练。 六、教学步骤 第一课时 一、导语 初一年级时，我们学了黔之驴这则寓言。作者是唐代的文学家柳宗元，今天我们学习他的小石潭记。 二、解题 1、关于作者 柳宗元（773819），字子厚，唐代河东人，著名文学家。唐德宗贞元时中进士，年二十一岁。授校书郎，调蓝田蔚。升监察御史。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马，又任柳州刺史，故亦称“柳柳州 4 内容仅供参考 mso-pagination:widow-orpha
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