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文档简介

八年级英语准备小组工作计划根据学校日常教育工作安排和新课程标准教育的需要，制定本准备小组的工作计划。更深入地做好教学科研工作，全面提高教师工作质量，积极开展创造性教学。全面提高学生的听说读写能力，真正实现素质教育。一、备课计划每周一下午准备集体课，最终确定上课计划。2.好好讨论课程进度，提前1-2周准备。3、及时总结课程计划使用过程中出现的问题。4、组织单位测试。5、在组内相互听评价，互相学习，摸索操纵组学习的方法，时遵守教会。6、年级单词听写比赛。7、教案研讨会，学习活动。8、单词听写比赛。二、具体要点1.加强正规教育管理检查。(1)认真做定期检查，例如备课、讲课、上课、批改作业等。合并本年级的学习要求：A.学生作业形式统一，规范，每个学生都有专门用于每个单位的单词、短语听写的听写书；还有一本书是关于写作训练的。B.每个单元结束后，要进行一次单元测试，加强对错误问题的整理和纠正。C.学生们每个作业都要擦干净，干净，为初三学习打下坚实的基础。D.上课要集中精力，做笔记，回答问题的声音洪亮。E.及时提前，进行复习工作，阅读更多的文本，模仿声音、音色的录音，逐渐培养学生的语感。(2)在备课中强调写好教学后的感觉，认真准备每门课实际上在地面上准备得很好。(3)通过备课、上课、作业、辅导、评价，掌握教学质量，做好质量分析和监控。2.搞好整备组的建设，充分发挥整备组的整体功能。(1)预备教学活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教学方法、学习方法和主题研究，提高教师的工作质量。A.准备小组按照“five set”进行活动(即指定时间、地点、每周日程、规定内容、中心发言人)，并按时完成签名和活动记录(活动记录必须详细记录)。B.备课组加强学习，及时了解教育改革信息，使教师评价课堂教学的观念不断更新，教学研究提供了科学依据。C.准备过程小组活动要轻而易举，重视实效性，活动内容要多种多样，在理论学习、主题研究、教学案例分析、教学方法创新等方面要提高活动质量。D.在“教学有法无教”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，以启发式、讨论式、探究式学习等生动活泼的方式进行教学。E.突出学生的主体地位，把学习的主导权实际还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识与生活的实际联系，重视培养和积极探索学生创新精神的精神。F.积极开展分层教育，提倡按活动性、实践性、自主性、水平安排课外活动。要以课堂教学为中心进行教学、学、试法研究，促进教学质量的限时提高。(2)搞好集体备课过程管理，提高教学、教学、研究的质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展条件，在备课前好好指定课文，组织备课的教师，认真分析教材，分教后，以我们发行的校本学案为对象，认真修改，直到把它转换成自己的知识为止。(3)要通过备课、上课、作业、辅导、评价、质量分析、监控，很好地调节教学质量。
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