五年级语文上册 第一单元 2 落花生学案2（无答案） 新人教版(通用)_第1页
五年级语文上册 第一单元 2 落花生学案2（无答案） 新人教版(通用)_第2页
五年级语文上册 第一单元 2 落花生学案2（无答案） 新人教版(通用)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

落花生【教学目标】1.掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，会用“居然”造句。2.理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。3.能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。4.初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。【教学重点】1、理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。【教学难点】初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。【教学过程】一、自学学习：（课前预习）1、了解作者，查阅作者的资料。（可以参考“资料袋”）2、大声朗读课文，画出生字新词并填空。pnchng fn fu mo fngzh yu( )( ) ( ) ( )i mj rn t min k u（） ( ) ( )( )3、比一比，组个词尝( ) 窄（）矛（）吩（）偿（）榨（）茅（）份（）赏（）4、给多音字拼音组词种便应空处散5、理解下列词语开辟:_居然:_吩咐:_爱慕_分辨:_体面:_老师提示你：要注重结合上下文或生活实际理解词语的意思和用法，不要死记词典中的解释。二、研学问题（合作探究）1.课文主要写了一件什么事？请大家默读之后用自己的话说一说并填一填。主要内容：落花生是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受的教育。课文讲了，通过谈论，揭示了要学习花生的品格，说明做人要。2.本文是按什么顺序写的？。你准备怎样给本文分分段？说说你的理由。再说说哪部分是详写内容。参考：落花生是本文的中心事物，全文写了种花生、收花生、尝花生、谈花生，都是围绕题目来写的。3、小组合作学习一二段课文是怎样写种花生、收花生的，画出相关的句子。想想：“居然”一词写出了什么？你能用它说句话吗？_4、研读课文，小组合作学习第三段，把握重点完成下列的表格你喜欢谁我喜欢（）为什么桃子石榴苹果花
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论