2020年远程教育在干部培训中的作用论文

远程教育在干部培训中的作用论文众所周知，干部培训是干部自身素质满足时代需要的重要手段，只有不断加大对干部的培训和教育，才能充分发挥干部自身的价值，保证干部在自己的岗位上发挥积极作用。 对于这种干部培训工作，目前存在的问题和缺陷较多，这些问题的发生可以从相应的技术手段方面得到最佳控制，远程教育是其中较为有效的重要技术手段。 在干部培训工作中，切实采用远程教育方式实施，确实能发挥理想的作用，提高干部培训的效果和水平。 因此，研究这种远程教育模式在干部培训中的具体应用，充分发挥其作用和价值也是极其必要的，需要引起相关人员的高度重视。1.1远程教育远程教育也被称为远程教育，即不是在现场环境中进行教育活动，而是教育对象和教师可以通过各种技术手段打破时间和空间的限制，有效地优化教育活动，提高这种教育活动的效率。 采用这种技术手段，主要采用互联网技术、多媒体技术、电视、收音机等设备和技术进行适当配置，可以提高最终教学水平，简化教学计划，为教学工作更好地执行奠定基础。 具体而言，这种远程教育模式的应用在许多领域都发挥了很强的作用和价值，特别是在一些受教育人员的复杂教育工作中突出了其适用性，这进一步提高了远程教育的应用价值和必要性。1.2干部培训及其特点干部培训主要是对有关干部采取合理的方式，对一定问题进行相应的培训和教育，进而逐步提高有关干部的素质和能力，在工作中表现出更强的作用和价值，从而更好地表现干部培训的必要性。 这种干部培训工作，随着当前社会的发展进步，对干部的要求不断提高，相应地，干部培训工作也必须得到较好的优化。 这也符合现实情况，现阶段的干部研修工作确实取得了很大的进步，但其根本的训练目的和着眼点没有变化。 具体干部培训工作要重点把握以下几个方面的内容1.2.1体现强大的政治性干部培训工作要有更突出的政治性。 这种政治性的表现也是干部培训工作的基本要求。 具体来说，看到这些政治的基本特征，其主要要求是以干部服务意识和服从党的意识为中心，使相关干部具有较高的思想意识，并在后续工作过程中得到更好的表现。 这一点也应当作为干部培训的要点来把握，在具体的干部培训计划和内容制定中追求更好的结合，提高政治表现。1.2.2表现强大的目标干部培训工作应强调更强烈的特点，其目的主要是要求相应干部培训工作对相应培训内容的制定具有非常强的目的性，结合当前社会发展中出现的各方面问题进行适当的分析，可以提高这种干部培训的价值和意义。 一般来说，这种合乎目的的表现，只有以社会发展的动态性和时效性为重点，结合最新社会发展中出现的各种问题进行有效设定，才能最终提高合乎目的的价值和效果，这一点对干部培训也是极为重要的。1.2.3体现强大的实践性对于干部培训工作，应该强调更加明确的实践性特征，而不是单纯地阐述纯粹的理论性质，这一实践性特征主要是要求相应的干部培训工作发挥较强的实效性，这样才能大大提高相应的培训效果。 这一实践特点主要是训练工作结束后相应的训练干部在后期工作过程中显示出较强的工作能力，在处理相关问题时显示出训练的价值，能够将训练经验落实到具体的工作任务中，进而能够持续提高其最终的应用价值和水平。2.1远程教育在干部培训中的作用远程教育在干部培训工作中的应用，其积极作用和价值仍十分突出。 这一积极作用和价值主要体现了传统干部培训工作效果的有效改进和优化。 详细分析表明，这种远程教育方式的作用主要表现在以下方面2.1.1丰富干部培训资源远程教育模式在干部培训中的应用最突出的价值是大幅度丰富当前的干部培训资源，该干部培训资源对具体干部培训工作具有非常强的作用和价值。 因为这些干部培训资源的适当应用可以提高其最终培训价值和效果。 在传统干部培训工作中，现场培训资源限制较大，许多有效资源不能在这种传统培训模式中得到更好的贯彻应用，而且必然对相应的干部培训效果造成较大干扰，远程教育模式的应用改善了这一问题和缺点，进而更好地提高了其最终应用价值和效果2.1.2扩大干部培训范围对于现阶段的干部培训工作，其培训范围不断扩大，相应的干部培训难度也在不断增加，为了提高干部培训效果，必须严格检查干部的全面性，保障大规模干部培训的实现。 对于实现这种大规模的干部培训，传统的干部培训手段难以满足这一基本需要，相应的远程教育在这方面也发挥了很强的积极作用，可以对干部进行广泛的培训和教育。2.1.3创新干部培训模式对于远程教育方式在干部培训中的运用，可以大幅度创新干部培训的基本模式，尤其是传统培训模式对于单一问题，这种远程教育模式的应用效果和价值十分突出，可以通过多种多媒体手段提高干部培训模式， 可以进一步提高干部参加培训的热情，这种积极参与态度也可以有效地提高最终的培训效果和价值。2.2远程教育在干部培训中的应用原则远程教育模式在干部培训工作中的应用应着重于有效把握和明确其基本原则，只有在这一原则上比较明确，才能提高其最终的干部培训价值。 详细分析表明，远程教育在这种干部培训工作中的应用原则主要有以下几点2.2.1统一计划原则在干部培训工作中切实应用远程教育的重要原则之一是统一规划原则，该统一规划原则主要是具体的干部培训工作，应鼓励具有更好的统一性，提高最终的应用价值和效果，尤其是针对各项目标的实现，应当进行更加统一的规划，远程教育模式的应用虽然灵活性强，但不一定能够自由地进行培训和教育，在具体培训工作之前明确规划具体的政策和培训，能够保证其具体干部培训工作的积极作用和价值。2.2.2开放式共享原则远程教育模式在干部培训工作中的应用应具备理想的开放共享原则，这一开放共享原则主要对相应的远程教育系统要求较好的可共享特征，即干部培训中相关的各种培训资源非常开放， 可以为相对方便和具体的受训干部提供下载和学习，可以提高最终的培训价值，对于这种开放的共享性，也应该对相关资源的下载和共享设置一定的限制，只有相关人员才能查看资源2.3远程教育在干部培训中的应用要点2.3.1合理设置干部培训内容在远程教育在干部培训工作中的应用中，相关培训内容的设置是非常重要的一方面，特别是远程教育模式下的干部培训工作越来越综合，相关干部的范围越来越广泛，这种干部培训内容的设置具有很强的作用和价值效应。 具体来说，在这样的干部研修内容的设定中，围绕干部研修的最终目的，即应该根据干部研修的需要进行合理的设定，例如，关于提到上述干部研修的特征的政治性、目的性、时效性、实践性等，需要对这样的干部研修内容的设定给予高度重视，充分提高干部研修的价值。2.3.2合理设计培训班远程教育模式在干部培训工作中的应用应着重于适当班次的有效设计和规划，该班次的有效设计可以提高最终培训价值和效果。 对于这样的干部研修班的设定，主要以以下几点为中心进行全面的思考。 首先，这种班次的合理计划应该考虑相应的时效性问题，这种时效性的考虑主要是结合最近发生的一些突出的问题进行干部研修班的设定，能够提高其最终的研修价值，并且还非常需要设定与具体的教育内容相关的班次，例如， 对于政治理论强烈的训练内容，应进行长期班次的设定，促进干部持续赋予训练指导价值，对于训练难易度大的内容，应进行多班次的设定，进一步提高训练效果，保证每个干部都能很好地接受这些训练内容。2.3.3根据学习者的特征进行设定在远程教育模式下的干部培训工作中，应重点针对相应的学习者特征进行合理的规划设计，这种学习者的特征思维在最终的培训价值和效果表现上具有突出意义。 具体在实际干部培训工作中，这种学习者的特征思维主要表现在以下两个方面：一方面要重点结合干部学习者的身份和定位进行合理的分析。 这对提高其最终培训效果，尤其是最终干部培训实践效果意义重大。 如果不结合具体干部学习者的基本需求进行合理思考，就不能保证干部培训的实效性，另一方面，应该根据具体学习者自身的知识水平进行合理设计，对干部培训内容的知识水平过高，或者难度过高，超过干部学习者的接受能力等方面的不良影响和妨碍2.3.4提高教师综合素质在这种远程教育模式下的干部培训工作中，对相关教师的要求也大大提高，这种教师的要求不仅在教师具有更丰富的理论知识和政治素养方面，在具体的信息水平和实践操作方面也应具有理想的素质。 信息水平主要是对应教师具备具体远程教育的操作能力，为教育奠定基础，实践素养主要是提高干部培训的最终实效性所要求的，其积极作用和价值极为突出。综上所述，以当前干部培训工作为重点，应用远程教育模式进行探讨是一个有效的模式，该远程教育模式的应用确实发挥了很强的作用和价值，特别是在实现干部培训各方面的基本要求方面，其表现极为突出，而且为了有效地克服和弥补过去的不足和缺陷在具体远程教育模式的应用过程中，为了提高其最终的应用效果和价值，必须首先明确相应的训练内容。 只有建立合理的干部培训内容，才能最大限度地提高培训效果，并充分发挥远程教育的价值和积极作用。 当然，由于该远程教育模式涉及到许多新技术手段的运用，相应的教育培训人员对相关技术的应用必须具备较多的操作能力。1甘乐平.发挥远程教育在干部培训中的作用J .继续教育研究，02:36-382赵君香.远程教育在中国干部培训中的应用J .中国西部科技，xx，21:69-703杨斌、王宏宁、高海燕.广播电视大学在社会公共教育中的作用以甘肃省农村党员干部现代远程教育培训为例J .甘肃广播电视大学学报，xx，04:5-74任意静波.浅谈发挥远程教育在基层党建中的重要作用J