北京中考化学知识板块分值

北京市高中入学考试化学论文分析一、论文的基本结构高考化学试卷包含4种类型：选择(25分)、填空(30分)、实验(19分)和计算(6分)。80分满分，考试时间100分。但是高中入学考试化学的五大主题(1-物质组成的神秘，2-周围的化学物质，3-物质的性质和变化，4-化学和社会发展，5-基础实验和基本操作)，39大考试点的具体分配形式和分相比较灵活(见日程)。1.问题和问题数选择题填补空白问题实验问题计算问题问题数除以价钱问题数除以价钱问题数除以价钱问题数除以价钱2525530319262.内容分发主题除以价钱比例文豪1物质构成的奥秘12是15%2，3，8，10，15，17，20，282周围的化学物质2227.5%1、4、5、7、9、12、25、27、29(1)，33(1、2、3、5)，353物质的性质和变化1822.5%18，21，22，23，24，29(2，3)，304化学和社会发展911.25%6、13、14、16、265基本实验和基本操作1923.75%11，19，31，32，33(4，6)，343.试卷结构二、命题特征1.试卷结构稳定，整体困难不大。今年入学考试化学论文中，各问题类型的分数分布与2009年相同(与08年相比，09年的分数分布结构发生了很大变化)，其中选择题25分占31.25%，空白评分问题30分占37.5%，实验问题19分占23.75%，计算问题6分占7.5%。试卷的整体难度很小，与标准难度系数分布(容易的问题：到：难题=3333333330133:1)相比，问题的比重增加到66%，中文问题的比重比较稳定，下降到19%，难题的比重下降到15%。调查知识点的工作完全基于2010北京中考考试说明，非常全面明确。但是，部分知识点调查形式比较灵活，具体记载如下。渐变设置是合理的。高中入学考试是属于义务教育最后阶段的学生中学进入高中的门槛，是一种大众化、普遍的考试。但是学生们考高中并不困难，而是要考什么样的高中的问题。所以高考又是一次选拔考试。以保证合格率为前提打开梯度，达到选拔目的。高考中化学考试题有难度，容易接近，学生答案分数也将显示“分阶段式”分布。选择题、填空题、实验题、计算问题等4种类型的问题在设置主题时，问题的各个部分从容易到难。选择题共有25个问题，前20个问题都是送别问题，后5个问题是党顾问制，特别是24个问题和25个问题，是每年高考的要点。填空，第26-29题比较简单，第30题有点难。实验题31，分题发了，但32题很费力。第33个问题是实验探索问题。难度很高。是整个试卷的失分杀人犯。计算问题的第一个问题也属于简单的化学方程式计算，如果形式正确，基本上得了满分。今年最后一个计算问题的难度比往年低，如果没有以“结合图表”的形式参加考试，可能命题们考虑到第33个实验问题的难度，减少了第35个综合计算的难度。概括地说，各种问题类型是从容易到困难的进步。重视实验调查，重视科学探索。实验问题是近年来的热点问题，学生实验探究能力的提高也是新课程改革的要求，实验探究问题在试卷中的比重越来越大。同时，实验问题的出题思路和装置都比较灵活，比较容易出题，受到命题的关注。今年高考化学试卷中，直接调查“基础实验和基础操作”的人以19分(11，19，31，32，33(4，6，34)，占24%。更重要的是，今年入学考试文件的32，33个问题，特别是33个问题实验探索问题取代了往年“综合计算的党委”，成为了整个考试卷的分水岭。越过就是高分，过不去，就在山脚下。学生们害怕实验探究问题的原因是，为了得到分数，不仅要理解和准确地表达整个实验思想，还要具备综合的观察力、理解力、灵活的应用能力和表达能力。4.题目新。第一个是“老问题新测试”。选择题6，有机合成材料通常以空格的形式调查；第25个问题不是测试往年的“技巧问题”，而是测试了有关溶液的实验操作，通常这部分充满了普通的难度。填空的第30个问题很有创意地以推理问题的形式考察要素的知识。其次是关注社会热点问题，具有时代氛围。第26个问题涉及低碳生活，第27个问题围绕环境问题开展水资源，第29个问题涉及金属资源。另一个是实验装置新，顺序为上述第32，33次。学生们要临时综合各领域的知识点，组装成新的知识网结构，应对考试问题。第三，应对战略。1.把握基础：对基本概念的理解和基本公式的应用应该放在深刻和适当的位置。如果顺利完成这一关，不仅可以直接取得试卷中60%的容易提问(包括正规问题和概念问题)，还可以进行更高水平的学习，打下不变的基础。2.构建知识网络：熟悉各知识点，理解各知识点之间的联系，不仅可以通过较少的努力做更多的工作，还可以提高学习效率，学习工作利用，解决试卷部分的中文问题。例如：旧问题新测试(问题6、25、30)、重新包装(问题30)。3.不解开经典型练习。考试题中有很多是通常的问题，即“可预测”的必修考试，绝对不能失分。还有几个经典问题，怎么也不累。像24号图表类型的选择题一样调查溶液。第31项不变的实验问题调查实验室准备氧气。第34题是坚持对化学方程式的计算，探讨相关计算的规范问题。要注意“一个模型试验”的好问题。今年高考的第28个问题与海淀1型(第27号)和西城1型(第28号)一模一样。因此，必须及时吸收提供的信息。还有一句名言：谁能聪明？再难的问题，只要知道如何解决，就能解决。像第35题一样，通常图表组合的计算问题难度比较高，但学生平时看多了练习就不难了。4.重视实验问题。原因如上所述，一方面对实验探究问题的考察是全面的，可以提高学生的实验探究能力，符合新课程改革的要求。另一方面，实验探究问题也是试卷颜色的亮点。2010年的高中入学考试化学论文提醒我们，实验探究问题的地位越来越重，要成为高中入学考试的基点，必须充分注意！2009年北京市中考化学试题分析作者：清风老师1、试卷整体分析：考试题的整体简洁是主题，80%以上的问题是基础知识考试。知识考试基本统一，但对第五章化学方程式的调查尤为突出。只有化学方程式的考试占11分。选择题的数量比去年减少了5个问题，但其他问题的数量没有增加，提高了个别主观问题的分数，实际上增加了试卷的划