2020年高中化学反应速率教学研究论文

高中化学反应速度教学研究论文化学反应速度主要是从化学动力学的角度研究化学反应，课程中涉及的内容更为复杂。对大多数高中生来说，这门课程的学习效果不太好，学生们不知道从哪里开始，在一定程度上影响了教师的教育事业。如何实践和设计对反应速度的探索实验成为众多化学教师关注的焦点。教科书中有关化学反应速度的内容主要是其概念意义、影响因素、定量表达等。在高中化学(必修2)中，化学反应率的学习从质量的提高到数量的提高有很大的提高，这在高中化学(选择4)中，从微观角度为化学反应率的学习打下了比较坚实的基础。这项研究的教育价值在于让学生通过观察和分析感受温度和催化剂对反应率的影响，将定性说明作为定量表示，利用温度、催化剂、浓度等来调节和说明反应率。同时，根据事实培养引出相关结论的科学态度和精神。现阶段的高中生已经有了一定的化学学习基础，要激发学生的学习兴趣，实际理解和消化与化学率相关的知识，最好的方法是学生亲自参加实验，改变反应条件，调节反应结果，让学生直接感受不同化学率的影响。本探究实验的实践和设计分为概念介绍、概念理解和概念应用三个主要环节。第一，概念简介。在这个过程中，课程的主要目的是让学生感受到化学反应速度有多快。在教学材料和问题设计领域可以进行实验性的小规模比赛，选拔6名学生，分成3组。第一组用Mg和稀硫酸制造氢，第二组用Zn和稀硫酸制造氢，第三组用Fe和稀硫酸制造氢，这三组使用的稀硫酸浓度相同。实验中，反应物的数量应调整到与粒子大小相近的水平。首次收集试管纯氢的球队是胜者。第二，概念理解。此会话包括三个阶段：在第一阶段，该教学的主要目的是定性地描述化学反应的速度。在教学材料和问题设计领域，可以将腐烂的水果、生锈的铁、爆炸等反应迅速的多种照片作为资料收集。材料收集完成后，将进行问题的设计。例如，通过实验中的哪些现象，可以判断化学反应速度有多快？此时，学生的认识还处于感性认识阶段。第二阶段主要探讨影响化学反应速度的各种因素。设计问题时可以参考以下标准，哪些因素会影响化学反应速度？这些因素对化学反应有什么影响？在实验探索中，以过氧化氢的分解反应为例，可以观察温度和催化剂两者对快速反应的影响。实验探索结束后，又添加了一个思维和交流的联系，从具体的实际案例分析了影响反应速度的各种因素，总结了一定的规律。这时学生的认识开始上升到理性和质的阶段。在第三阶段，教学的目的主要是量化化学反应速度，这是从物理运动速度表达公式的角度讨论化学反应速度的相关概念和表达。此时，学生的认识处于定量阶段。第三，概念应用链接。这部分教学的主要目的是利用与反应率相关的知识来说明实际问题。在这部分，问题设计集中在练习题设计上。具体的练习题可以说明如下。氯酸盐(KClO3)分解时会释放氧气(O2)并生成KCl，但反应速度很低。想象一下怎样才能加快反应速度。这三个会话是完整的教育理念。例如，在进行第二阶段的分析时，实验具体如下：过氧化氢在实验中用作分解资料，实验对教材的内容进行了轻微的变化，因为在教材温度对反应速度影响的探索作为催化剂后，大部分学生都知道过氧化氢分解有催化作用，但不知道三氯化制(FeCl3)溶液作为催化剂的情况。除此之外，还有很多其他影响过氧化氢分解的因素，这些因素如何并行是练习进行之前要考虑的问题。变量控制法可以在一定程度上提高实验的准确性和科学性。观察不同催化剂对过氧化氢分解速度的影响，师生之间的相互作用也比较频繁，如下。老师：影响过氧化氢分解的主要因素是什么？学生：催化剂、温度、浓度等。老师：氯化铁溶液和二氧化锰都可以对过氧化氢分解起到催化作用，消除催化剂的影响因素如何处理？原因是什么？学生：控制其他条件使其始终保持相同状态，可以有效地避免其他因素对速度的影响。不仅是这个实验，老师还指导学生进行温度影响实验和上述其中一个环节的实验性测验比赛。实验过程中，学生的参与度都有了很大的提高，大多数学生的学习欲望都转移了。以变量控制实验的方式，学生们成功地完成了对影响化学反应速度因素的探索，可以进一步整合和验证原来掌握的知识。直观的实验现象和与教师的直接交互使学生更系统、更准确地理解反应率的知识。在这个过程中，教师得到了更加明确的实验教学理念，与学生的互动提高了化学课堂的灵活性，极大地提高了实验教学的效率。1 sun Li ying，张国华。化学实验“探究浓度对化学反应速度的影响”教学改进J。中国现代教育设备，xx，223303642-46。2扬雄，朱丹丹，柳东岩。高中化学三套教材“化学反应率”实验内容分析及教学建议J。内蒙古师范大