前照灯控制电路教学设计

前照灯控制电路分析培训设计一、教学设计思想通过模拟客户对汽车前照灯常见故障现象的说明，介绍了前照灯电路的知识、分析、明确的故障诊断思想、制定故障诊断计划、维护现场完成计划的组织实施模拟等，使学生掌握前照灯电路的工作原理，培养学生对电路的认识能力、分析能力和工作能力。学习过程以学生为主体，由教师主导，模拟4S店维修现场，分组进行，通过对前照灯故障的分析，提出导致故障原因的各种推测，引导学生进行故障分析，找出故障原因，进行故障解决实践探索，最后总结电路故障的诊断思路和过程，评价和反思整个教学过程，改进以后的教学方法，提高教学效果服务。二、教学设计主题：前照灯控制电路分析培训课：第12级专家：汽车应用和维护专家授课时间：1小时讲师：tan jianpeng授课类型：现实整合(a)教育目标1.知识目标(1)掌握汽车前照灯电路的工作原理。请阅读汽车前灯电路图。(2)能够进行简单的故障分析、检测和故障排除。2.能力目标(1)分析前照灯电路图，提出引起失败原因的各种猜测，培养学生的认识能力和创新思维能力。(2)正确选择工具、仪器，完成电路的检查和问题解决，培养学生的动手能力和专业素养。(3)通过探究式项目实践，培养学生的分析、归纳和总结能力。3.情感目标通过探究式项目教学，培养了学生的“5S”理念、合作意识、探索精神，培养了良好的职业习惯。(b)教育重点1.汽车前照灯电路的工作原理和故障诊断思路；学生的实践能力和专业知识。(c)教学困难汽车前照灯电路工作原理及故障诊断思路；(d)教学法探索项目教学法、点拨法、讨论法、总结归纳法等；(e)教育场所车辆训练室58个标准工作地点4个，集中讲课和分组讨论场，资料查询所等；(VI)教育设备序号名字序号名字序号名字1一辆桑塔纳轿车44个备用灯泡桑塔纳头灯泡7十字螺丝刀6125 mm212个数字多用表5多核硬币1.5mm21捆绑包8多媒体教学设备3冗馀保险丝10A 6日期驱动程序6125 mm9一把剪刀，4套(7)教育信息车辆维修手册、教材、教育课件、网络教育资料等。(8)学生已经有了基础汽车电气和电子基础、汽车电气结构、汽车结构和原理、使用汽车电气维护工具、安全操作知识(9)课程体系传授学业环知道点教师活动学生活动专业教育(2分钟)追求真理依然美丽，灵感学习团结、斗争、结合。规范运营，追求卓越朗读专业精神朗读专业精神导入方案(2分钟)司机描述右前照灯远光不亮(上课前设置)建立壁垒引进提出问题明确任务通过实际操作观察故障现象安全、规范操作、获取信息(车辆块安装、检查齿轮等和“5S”概念)。教育阶段(32分钟)1、配置控制电路汽车前照灯控制电路的构成。电路规划简介学生完成任务12、近光电路分析近场灯电流路径分析学生完成任务23、高光束电路分析分析荧光灯电路学生完成任务3环知道点教师活动学生活动教育阶段4、远场光接近电路分析老师说明学生听课5、故障分析和诊断分析原因，制定考试方案分析失败的可能原因学生完成任务46、实施检查测试1)准备工具，做好5S要求。2)检查回路(不需要拆卸的回路)3)拆卸：按照工作阶段规范工作4)检查电路(需要拆卸辅助零件的电路)5)查找故障点附注：使用资料注意：原因分析巡视监督5S要求规范工作审查资料分析检查放得井井有条配合工作寻找障碍完成学习任务工作表7、故障排除巡视地图说明原因完成学习任务工作表8、扩展训练老师听了最后的评论组员之间交流各组组长报告课堂摘要(2分钟)前照灯电路分析与故障排除教师纠缠，简单地概括了问题思考问题找出缺陷宗棠掌握整理现场(3分钟)车辆、工具、地面清理教师观察创建5S要求教学评价(4分钟)小组代表发言。教师评价教师评价组长评价学习任务动作页面工作任务汽车前照明控制电路分析时间1姓氏学号上课日期一、残疾说明：司机打开前灯远光源，汽车右侧内部高光不亮。二、学习任务任务1: 1，完成汽车前照灯控制电路并显示每个零件名称；2、想想每个零件在车上的具体位置。工作2:请用彩色铅笔画近日灯的电流路径。工作3:请用彩色铅笔画出平行光开关关闭时的电流路径。任务4:分析错误原因并制定解决问题的方法。任务5:故障排除和解决(a)故障诊断；1、拔掉右侧前亮点插头，亮点火线到接地电压检测为_ _ _ _ _伏特。2，灯泡的电阻值为_ _ _ _ _ _。3、右前高光接地导线电阻值约为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(b)确认错误：_ _ _ _ _ _ _ _检测到故障。(c)故障排除。三、扩展教育：1、故障现象：右侧前照灯近光和远光都不亮，分析故障原因。2、故障现象：近、远、远和远指示灯亮起。分析失败的原因是什么？(本单元的作业)四、现场清理(根据5