地图基础知识

.地图基础知识、学习目标、1、地图三要素：比例尺、方向、图例和注释2、经线和指标等各种方法来决定方向。 3、比例尺计算？ 比较？ 其大小与地图范围、内容的详细关系如何？一、地图上的方向、一、一般方法：正对地图、“上北下南、左西右东”.一、地图上的方向、二、指标法：指标的箭头指向北。三、经纬网地图：一、地图上的方向、经线指向方向的纬线指向方向，南北东西、一、图1中分别指向哪个方向？ 2、图2、图3分别表示乙地、丙地处丁地的哪个方向，思考、4、时针法：自转或公转时，北半球逆时针向东的南半球的顺时针方向是东，长城站，中山站，南极地图，中国南极中山站是南极长城站的方向。 从东南、长城站到中山站的飞机飞行方向为_，东南向东北、5、2点之间的最短航行(飞行)方向： 2点和超过地心为大圆，劣弧部分为最短距离、6，海陆轮廓法：极地为大陆，南极为海洋，北极为1，地图上的方向。 在、d、c、b、a、右上图中示出各方向。 a在b的方向。 读右图，从a到b的方向判断为，从西南b到c到d的方向与从东北后东南c到c到d的方向相同，从DA到b的方向与从c到d的方向正相反。 a、b、西南、(c )、南极为中心，正在学习，1、定义2、式：比例尺=(注意单位为厘米) 3、用途：在地图上测量两地点的实际距离， 地图上的距离实际的距离，4，显示方法：如果实际的距离为100KM，则图只是1CM(1)文字式(2)数字式(3)的直线式，图中的1cm是当地距离为100公里或千万分之1，11000000，0，100 km，2，缩尺，5，缩尺的应用(式的运用)，缩尺图的距离实际距离，(1)大小，二，比例尺，友情的提示：比例尺的大小用比率的大小来测量，比率大的话比例尺大，反之则小。例1的下图是四个虚拟岛的概况图，在四个图中比例尺最大的是() A.B.C.D.、b.例2下面的四个地图中，比例尺最大的是，3132334，34，33，3132334，33 如果，即1086，8082，a，b，c，d，比例尺的应用(式的活用)，比例尺=，图的距离，实际的距离，(2)的大小的计算，在一张图上，60N纬线上的AB二地，该图的距离为33，3 cm，场所不同2小时，该图的比例尺是？ 在12月22日的日照图中，在南半球有甲乙两地，两地的太阳高度同时达到一天中最大值时，甲地的太阳高度测定为60乙地为36甲乙两地图上的距离为444 cm，求出了该图的比例尺。33.3/30111cos6005=1/5106、44.4/(60-36)111105=1/6106、1、2考虑哪个地图的缩尺相等、哪个地图表示的区域范围广哪个地图的内容更详细2、由此缩尺的大小、比例尺的应用(公式的运用)、比例尺=、图上距离、实际距离、(3)比例尺的选择(比例尺的大小与当地范围和内容的详细关系)为相同的图幅，大比例尺显示的实际范围小，内容越详细则反映出的地理上越详细(一所学校)以小比例尺显示的实际范围宽，内容越少反映的地理事物越简化。(世界地图)相同的实际范围，以大比例绘制的图面较大，以小比例绘制的图面较小，应用比例尺(运用公式)、比例尺=、地图距离、实际距离，以下哪些比例尺适合在笔记本上绘制简单的学校平面图？ 在a1: 4000 b1: 800000 c1: 2000000 d1: 400000.长120cm、宽100cm的纸上画出中国政区全图(我国南北距离约5500公里、东西距离约5200公里)，四周各留5cm， 合适的比例尺为a1: 10000000 b1: 3000000 c1: 6000000 d1: 10000000，展开应用，在绘图时是应该选择小比例尺，还是应该选择大比例尺， (4)比例尺的放大率如下：将原始比例尺放大n倍，放大后的比例尺将： _原始比例尺放大n倍，放大后的比例尺将：_ 原始比例尺缩小1/n。 缩小后的比例尺是：_原始比例尺缩小1/n，缩小后的比例尺是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，原始比例尺是n，原始比例尺是1/n，原始比例尺是11/n )，【例】在比例尺是1:140000000的世界地图中，从北京到莫斯科的地图距离是4.5 mm。 如果把原图放大一倍，新缩放比例是_在放大的新地图上，从北京到莫斯科的地图距离是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米。1:70000000、8.8、放大比例的图幅面积放大倍数是放大(或缩小)该比例的倍数的平方，【例题1:25000的地图中，比例缩放为原来的2倍，准确地说有几个项目。 () a新比例尺为1:50000B新比例尺为1:12500C图的面积扩大到原来的4倍d图的面积，扩大了应用。 2222222222222222222222200埃利6照片的面积为() A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍，三，凡例和注记，凡例：表示地理事物的记号注记：说明地理事物的文字和数字，等值线-等高线，1，正确判断等高线地形图的标高，地形坡度，地形类型等。 2 .可以用能够描绘地形剖面图的等高线地图来分析实际问题。 3、学会根据需要选择合适类型的地图。 学习目标、甲、乙、海面、1000米、500米、1500米，从某地点到地面的垂直距离称为相对高度，从某地点到海面的垂直距离称为绝对高度。 也就是说，标高、山、等高线、标高相同点的连接线、100、100、100、100、100、100、200、200、200、，等高线的原理。 坡陡，坡缓，等高线。密集、稀疏、山、山体的不同部位是，谷、谷、谷、谷、山、山、山、山、崖、谷、同线等：同一等高线上的各点的高度，等高距离： 50米，f、e、c、g，等高线密集，等高线稀疏、陡峭、平缓的坡、谷、脊、山顶、鞍部、陡峭、等距离， 同线等于：的同一等高线上的每个点的高度指的是整个等距处的：个等距，即两个相邻等高线之间的高度差。 等高线为闭合曲线：但在一张图上未必闭合。 2个等高线不能交叉：但是在陡峭的悬崖上，等高线重叠。 二、等高线的基本特性和应用，a、b、海洋、思考、a、b、海洋、等距离为100M时，求出b点高程的AB相对高度。 等高线相关计算，400B500； 200AB300，等高线稀疏反映了梯度平缓，相同的等高线图：等高线稀疏表示平缓的坡度，等高线密度表示陡峭的坡度。 此外，以下四个图中的等距均为50米，通过仔细观察每个图的比例尺来确定最大梯度的是_，ABCD。