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文档简介

2018年教师继续教育计划根据教育局培训学校工作布局，结合我校实际，本年度以教育“三个方面”为指针，认真贯彻高级业务部门有关教师培养精神，以提高教育教学能力为重点，实施素质教育为主旋律，着力提高教师思想道德素质和教育能力，转变观念， 加强管理，全面强调骨干，实施点播教育，重视实效，以促进教师专业化发展为宗旨，加快本校教育的飞跃发展。 逐步建设适应21世纪基础教育要求的智能教师队伍。(一)配合我市教育局培训学校组织“一德三新”培训，开展素质教育理论主题培训和课本培训，积极开展校本培训。(2)协助参加“教师网络”进行远程培训。(三)积极鼓励教师自学；继续深化教师基本工作训练，努力争取每个人都能达成，着重青年教师的基本工作训练。 加强计算机高级训练人员实际操作技能训练，努力学习促进学习。(1)今年将继续开展理解学科知识结构，掌握课程和新教材编制体系的培训，开展全员开放式授课活动。(2)为了提高弱学科教师的素质，加快素质教育的实施步伐，配合本校教师的实际，开展带动活动。(三)开展学校级审查活动；(一)制定骨干教师培训实施，对学校级骨干教师进行定期培训，由市、地方级骨干教师动态管理。 逐步提升骨干教师。 发挥骨干教师优势，实行师德合同制。(2)积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。 敦促学生检查自学的练习和实践研究。(一)组内开课。 我们要求教师每学期至少谈一个小组内的开课，自己选择时间、内容，自己设计，在教务所统一安排，听后由教研长组织交流评价课。(二)开放课程； 在学校，35岁以下的教师每学期开放课程，要求在老教师的跟踪指导下总结自己的进步情况。(三)报告科。 外出教师的报告课，学校参加听课参观学习和专业训练，回到学校后，根据自己的教育实际情况，开设报告课。(四)示范课。 学校有市级骨干教师4人，各骨干教师每学期都要上示范课，大家都可以参观。(五)评价科。 继续“进入新课程”的审查活动，评价教师的讲义、讲义，表彰获奖教师，在学校召开表彰大会，分别给予奖励。一、学校把继续教育工作列入“顶尖”项目，建立以校长为领导的继续教育工作指导组，明确责任制。(2)教师参加继续教育培训，实施定期检查、定期评价、教师业务综合评价，对表现突出给予特别奖励，拒绝参加继续教育培训的教师评价、提升。也就是说，我们要在高级业务部门的指导下，认真开展教师继续教育，不断提高教师综合素质，为全面推进新课
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