20202020学年度上学期初中语文教研组工作计划

XXXX学习年度上学期中学语文研究小组工作计划本学期我们的语文教研组全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育哲学为指导，以学校本学期的目标指导、疑问探索、党的反馈的教学模式为中心，开展教学和研究工作，认真学习新课程标准，以主题研究为中心，认真进行以学校为基础的教学和研究，积极、安全、有效地深化中国教课程改革实验。以学生发展为主，以课堂教学为主，构建了我校的语言教育品牌。将“准备集体课、共享资源、目标、访问灵活性、个性宣传”作为语言教育的基本职业要求。继续提高课堂教学质量，积极完成高标准、高质量的本学期相关工作，努力将我们学校的语言教学质量提高到新的水平。一、地图思想以全面推进素质教育为目标，实施课程改革，密切关注校本、实效性，大力促进教师专业化发展。以“重视积累，培养习惯，指导学法，培养思维，渗透德育”的新课程改革理念为基础，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，改造教师的教学行为。积极贯彻学校指导处工作计划，课堂教学以精细化、互动、高效率为主，教学和研究工作以学校为基础为主，努力提高语言学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新，更新观念，与时俱进，切实做好实际工作，以学校本学期工作目标为中心认真学习新课程标准。要加强队伍建设和学科建设，创新和效率的质量，全面发展我校语文教育的效率，全面开展成长型教师集团建设活动，以课程为主，重点研究课题，以教师和学生的成长为根本，做好教师培训工作，做好分析报告，积极推进素质教育，努力提高教育教育质量。与语文教研室全体教师一起，为教师安排良好的教学研究氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平和工作能力，提供_ _学生健康发展服务。二、工作目标(a)总体要求1.以课文为有效载体，以学生的阅读能力训练为主线，逐步提高学生语言学科的听说、读、写四种能力，培养学生综合学习的意识和能力。2、继续训练，培养学生的阅读、认识能力，重点培养学生的理解力和归纳能力，培养学生问题分析能力的转换和联系性。3、充分考虑现代信息技术与语言课程的整合，将现代信息技术引入语言课程，为学生主动创造自主生动的语言学习环境。4、进一步提高学生的语言素养，使学生具有较强的语言应用能力和一定的审美能力、探索能力，形成了良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性发展奠定了基础。5、认真做好教学研究，努力在研究型学习、校本课程开发中取得突破性发展，形成特色，不断提高教师的教学和研究水平。6、细化、优化各种日常工作，发挥教务组各教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各种语言教学活动。7、注重核心教育和教育工作，提高团队成员的整体素质。进一步规范教育行为，提高教育质量。以学校教学工作检查为契机，营造教学研究氛围。8.继续加强合作精神，创建了团结、和谐、创新、充满活力的优秀教研组，出色地完成了学校的各项工作。(b)日常要求一、备课更好地发挥集体备课的作用，实际实现资源共享，促进学校教学质量的整体提高，结合我校的实际，特别制定集体备课制度。1、教授和研究组长在小组内组织教师，制定了实际可行的集体备课计划。2、集体课的准备应基于个人研究。在准备集体课之前，个人必须先通读本单元(章节)的教材，根据准备集体课的需要考虑自己的意见，然后参加集体研究。集体研究后，个人在课堂上写了教案。第二，上课严格执行教育目标，就能得到。注重语言表达的严谨、简洁、连贯、品位、风格和幽默，吸引学生的注意。要以教法和教学为主体，以大纲和考试为主，不乱教，注意知识正确，难题的研究讨论，努力培养学生严谨的学术态度。可以注意贫困学生的教育，管理好课堂教学顺序，个别提示指导；不骂人、体罚、恐吓或放任学生。每天要有少量作业，每周要检查两次以上的作业。教室结构严谨，有尾巴。讲课式的划分很明显，讲课、讨论课、活动课、写作课的划分也很明显。三、教育进展和教材使用这个学期开始，一、二年级除了完成教课进度规定的任务外，还充分阅读语言读本。本学期初中、初中2的教科书按照严格编制教材的惯例，实施大纲目标和考试科目具体考试点。三年级要扎实、积极地做好中考复习冲刺阶段的工作，科学、有序地安排每个环节。在检讨中尽力：加强针对性，提高实效性。仔细分析各考试结果，采取针对性措施，提高象棋，努力在高中入学考试中取得好成绩