听《教育工作者的师德情怀》讲座心得_第1页
听《教育工作者的师德情怀》讲座心得_第2页
听《教育工作者的师德情怀》讲座心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

听教育工作者的师德情怀有感觉在见到陈智彪教授之前，从已经毕业的从事大学教育事业的前辈前辈那里听到了很多对陈教授的称赞。听他讲课的人都被他丰富的学识、敏捷的思维和卓越的记忆力折服了。我知道十桶水和一碗水的关系，直到我真的听到，我只想用冲击这个词来表达我的感情。同样，在大学教师进修的时候，给我印象最深的是津津津比亚教授的讲课教育工作者的师德情怀。陈教授卓越的记忆力和语言印象，正是这一冲击进一步加深了我对陈教授说的内容的印象。津津比亚教授在3个小时的演讲中，一直把演讲稿、课件、不间断的所有内容清晰地记录在他的脑海里。整个讲座逻辑明确，语言幽默，深刻地叙述了他多年的教学管理经验和对学位教育教学的欣赏。通过生动的例子，从教育和教育人的重要性、教育和教育人的目的、教育和教育人的人应该做什么、教育和教育人的场所四个方面介绍师德建设的内容和要求。关于教育人、教育人的重要性，陈教授谈了提高素质、提高智慧、提高水平的三大要点。其中，加深至今记忆的是提高(讲课/教授)水平的8个建议。1.记忆力要好。2.想法要明确。3.要好好整理。4.放好再带回来。5.语言不重复。6.尽量不要杞人忧天。7.提取整数。8.内容丰富。以后作为大学教师讲课时，陈教授可以晋升和进步的方式。另外，在教育人、培养人才的人应该做什么的主题中，培养人、教育人的人(教师)提到，要在“读书、教、书”三个方面努力。第一，阅读。指持续的学习，不断地把自己称为“吸氧”、“充能”，以前说教师和学生是一碗水的关系，现在为了满足培养和教育教师的学生的需要，教师们不断需要水。二是教书。教学不仅仅是把书上的内容教给学生，而是通过教学使学生具有正确价值观的人生观，具有独立思考和创新思维的能力。最后一本书是在大学教授中，以学生为中心的学风不仅要优先，还要以学问为基础。加强对科研任务的探索，治学并重。陈教授总是在渊博的幽默语言中深刻地解释深奥的道理。他学识渊博、幽默风趣的教学风格紧紧抓住了所有听者的心。200多名班级整个上午聚精会神地听陈教授的讲课，教室里因陈教授的论据而爆发出笑声，因为陈教授举了浅例引起了深刻的思考，大家都深受感动。对即将成为教师的年轻教师，我们是确立正确的职业价值，确定职业目标的深刻演讲。希望以后能
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论