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文档简介
第一节,开发利用金属和海水资源,第二节,开发利用海水资源,教育目标:了解海水资源开发利用的前景和化学能起到的作用。1,海水资源的普遍性:海洋是地球表面积的71%左右海洋的资源:动物:(鱼类、海狮、海马、贝类.植物:(海藻,海带.矿物:(多种盐、NaCl、MGC L2.。海底金属结核矿,石油水:(各种溶于水的盐,海水中存在的资源及其开发意义,海洋水资源:海水中水的储量约为1.3109亿吨,占全球总水量的97%。化学资源:含有80多种元素,海洋资源中利用潜力最大的是海水的化学资源。目前在陆地上发现的100多种化学元素在海水中发现了80多种,其中可以提取70多种。例如,氯化钠(即盐)占4亿吨,镁占1800万亿吨左右,钾占500万亿吨左右,溴占90万亿吨左右,核燃料约为40亿-50亿吨。矿产资源:海洋中储存的各种矿物约有500亿吨。一般每平方米有5的矿物。锰结核、可燃冰、沙和碎石,用于冶金、燃料、建筑、石英砂用玻璃等。宇宙资源:海洋的可利用空间是海洋的三个部分,海洋的三个部分。海洋空间利用已经从传统的交通运输扩展到了生产、通信、电力运输、储存、文化娱乐等多个领域。我国有18000公里的大陆海岸线,管辖海域近300万平方公里。能源:海水运动中蕴藏着大量的能源,如早中能源资源、波浪能资源、海流能源资源、温差和盐差资源、海洋水力资源等,这些都是可再生能源,没有污染。生物资源:由鱼类、虾、贝类、鸟类等组成的海洋生物资源,除了直接捕捞供食用和医药之外,还可以通过养殖、增殖等进行可持续利用。因为海洋生物的多样性很多,我国有20278种,其中约有700种。知识开发:海洋的生物资源,海洋的矿产资源。海洋能源,商业开发价值:潮汐发电和波浪发电,海洋石油、天然气开发、在宇宙中观察地球,地球上的7块陆地“漂浮”在大的蓝色海洋上,海洋“历史留给人类的资源储量”,海洋美丽富饶。海水中的1.3X109亿吨是地球总水的97%(3%是陆地,淡水)海水中除了水以外,还含有80多种元素,一些元素的含量(如NaCl)很少(如Au),2,海水资源的多样性:海水中溶解和悬浮的大量无机物和有机物含量计:o,h和Cl,Na,s,c,f,b,Br,Sr共13种元素的质量为总水的99%,其余1%为70多种,3,海水资源的分散:海水太大,面太宽,大部分元素的含量虽然很大,但过于分散,其含量很小:海水中黄金元素的总含量约为500000t(5千万吨),但一台海水中黄金元素0.00004g(10亿吨),4,海水资源的利用:1。海水淡水货物2。使用直接海水的循环冷却(用作冷水),5,海水淡化:(1)从海水中提取淡水的方法:淡水货物(2)淡水货物提取方法:蒸馏法(最先使用,技术成熟,但成本高)电渗析法(成本低,但不能大量生产)离子交换法(目前发展迅速,但离子交换树脂),蒸馏所用的装置和原理,即水的沸点加热,使水蒸发,变成水蒸气,再凝结成淡水。注:图4-3海水蒸馏原理示意图,入口,冷却剂,太阳能蒸发海水图:6,海水综合利用,(1)海水盐生产NaCl(2)NaCl水溶液NaOH(3)金属Na(4)制造Na2CO32NaOH CO2=Na2CO3 H2O,利用海水干燥盐,从海水中提取镁的步骤:贝壳生石灰氢氧化镁氯化镁编写化学反应方程式:a,b、c,d,e,塑料a、水b、海水c、d、e、(5)从海水中的金属镁海水中提取MGC L2 ca(oh)2=Mg(oh)2 85 yun CaCl 2Mg(oh)2 HCl=MGC L2 H2O,阅读教科书P91,事故和交换:1,海水溴提取阶段和实验装置估算;2、写相关的化学方程式。浓海水,溴元素,溴酸,元素溴,2nabrcl2=br2nacl,2h2o br2so2=h2so42hbr,2hbr Cl2=br2hcl,海水溴萃取实验室模拟装置,(6)科学探究1。从海水中提取溴(编写相关化学方程式)2 nabrcl 2=2 NaCl br 2 br 2 SO2 2 H2O=2 HBR H2 so42 HBR Cl2=2 HCl br2,实验研究:2。如何证明海带有碘,实验4-2实验方法:取1,约3克干海带,用刷子去除其表面的附着物。将海带切成小块,用适量的酒精浸湿后,放入坩埚中,2,将泥浆三角形放在铁三角架上,将坩埚放在泥浆三角形上,点燃酒井灯,将海带完全烧成灰烬,停止加热,将海带冷却到室温。3、将海带灰转移到小烧杯中,加入约10mg的蒸馏水,搅拌2-3min,过滤4,过滤液中滴几滴3mol/L的稀硫酸,加入约1ml3%的H2O2,观察现象5,在溶液中添加几滴淀粉溶液后观察现象的实验
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