2020年【实用】小学工作计划范文合集六篇

【实用】小学工作计划范文合集六篇 时间过得真快呀，我们的工作又翻开了新的篇章，该是好好计划一番了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是关于小学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 少先队是少年儿童学习共产主义的学校，这体现了队组织的教育性。少先队又是一所特别的学校，它通过开展丰富多彩的活动，使少先队员自己在活动中受到教育，为此，我们十分重视红领巾广播站这块教育阵地，它是开展学校少先队工作的号角，是引导队员天天向上的朋友，是活跃少先队生活的园地，是培养一支宣传队伍的课堂，对活跃少先队生活和促进少年儿童的健康成长起着重要的作用。因此，办好红领巾广播站是一件非常有意义的工作。 1、组织领导：校少先队大队部 2、广播站结构：广播站由和播音两组成员组成，设台长一名，主管广播站具体事务兼播音；八名，主管广播节目的编排；播音十名，主管广播节目的播音。 1、校园新闻直通车：本校新闻（学校活动，大队部将要举行的活动等）,一周情况小结 3、安全之声：根据学校和大队部一个时期的教育中心安排主题性讲座节目。 3、书香满园：学生童谣、诗歌、选播 4、光荣榜: 表彰校园内发生的好人好事，培养学生乐于助人、拾金不昧的优良品质。 5、小眼睛看世界关注国内外重大新闻。 6、勇敢秀自己队员的唱歌、英语、相声、讲故事等等的才艺秀。 1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推进，其他项目自主实验。 2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的实验工作制度。 3.组织好新教育全国开放周、县语文学科基地开放活动。 4.做好每学期实验资料的收集归档与展示工作。 5.加强与实验先进学校的经验交流。 1.各实验项目制定学期实验工作计划，并在全校教师会上交流，发至全校教师。 2.关于教育在线论坛实验记录帖的开设。 最初实验班继续开设班级实验专帖。提倡其他班级开设专帖。 各主持人开设实验项目总帖，由主持人负责管理。 各语文备课组开设晨诵专帖，由备课组长管理。 读写绘开设低段读写绘专帖，由史桂华老师负责管理。 3.认真组织4月份新教育全国开放周活动。 活动由新教育研究中心组织，学校全力配合。 有关实验老师积极参加开放周展示活动，做到过程到场，反思到位，记录到帖。 全校老师尽力调课参加开放周培训活动，参与研讨。 4.关于“晨诵”实验项目。 继续实行“每周一诗”制度。 鼓励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点，灵活地开展晨诵活动。比如：晨诵课时可以在保底的基础上，适当增加；内容的自由选择，等等。 根据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵，方便交流与检查。 各备课组经商议后，组织有愿望的老师共同探索晨诵课程。 各班利用语文课前的一两分钟，集中背诵近期晨诵诗词，形成诗教特色。 利用升旗仪式，集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。 全校学生统一使用学校印制的“晨诵本”。6月份进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。 6月中旬，所有语文老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。 5.关于“读写绘”项目实验。 在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要认真上好每周一节绘本课。 绘本课执教内容由史桂华老师提供。绘本课以“讲故事”为主，写绘为辅。 每位老师精心改编一则绘本故事，写成剧本，编排成剧。学校将于6月份举行绘本课本剧表演。所有老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文字，将选编进新教育成果书籍当中。 读写绘坚持“每周研讨”制度，一、二年级间周进行。执教研讨课的老师必须有相应的文字记录，一是发至论坛，二是作为成果入书。 学生所用绘本由学校统一购置，期末举行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。 6.深入开展有效课堂的研讨活动，推进新教育有效教学框架的运用。 语文、数学学科实行“每周研课”制度，提前一个月拿出下个月“研课计划”。 结合学校活动，不定期举行全校“有效课堂”教学研讨活动。语文、数学学科一学期至少两次以上。 学期末每位语、数老师提供一份教学设计（案例）参加学校“新教育有效教学框架”设计（案例）大赛。 结合全县学科基地开放活动，展示有效课堂教学。 7.鼓励开展“童书共读”活动。 学校重新购置一批优秀童书，充实共读童书的书源。 每位语文教师发放一本优秀童书，认真阅读，出好导读题共享。 各年级申报童书共读实验老师。对该实验老师的考查，学校就重点考查童书共读。 8.教师专业共读儿童的人格教育和给教师的建议。写出一篇比较有质量的或教育案例，学校评奖。 9.各项目主持人每月末对本月、本项目实验工作进行总结，并制作好展示课件。 10.新教育实验“优秀教师”评比表彰活动。 为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与吴红老师签订师徒协议。吴老师是一位教学经验非常丰富的老师，在吴老师的带教下，我制定了徒弟学习计划如下： “教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。 1、虚心向导师学习，不耻下问，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验； 2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请吴老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题； 3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思； 4、根据实际情况，制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料； 孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的吴老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 吴老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。 新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。 首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合。 在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。 为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表(20xx、10、7开始实行)，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。 政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。 具体工作如下： 1、机房，维修设备，并适当进行维修； 2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表； 4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查； 5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查； 6、组织开展公开课与听课等各类教研活动； 7、配合开展信息技术与课程整合； 8、统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况。 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二 课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作计划。 我校有劳技室一间， 劳技桌 5张， 劳技凳20张， 照明设备齐全。 几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高 度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些 问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。 1、课桌的摆放整齐。 2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。 3、热情服务，做到有求必应。 4、加强本室卫生工作。 1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。 2、爱护公物，妥善保管。 5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。 波乡种羊场小学20xx年度劳技室 劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。 学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设， 为每个学生能进行劳技探究活动创造了 良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌 握进一步培养初步的实践操作技能和创新能力教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳技素养， 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 下面对本劳技室一学期的工作进行一下总结： 开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生 良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课 教师， 有效地阻止了分组劳技仪器的遗失， 保证开展正常的劳技教学。 也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。 1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都 做好一学期的劳技记载。 4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳 技室的常清洁。 其他想法： 劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯（如带零 食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不善于器材等） ， 还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。 “不让一个学生应贫困而失学”这是学校全体领导和教师信守的贫困生救助原则。特别是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉 一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱 对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。 二、校领导率先行动，党员一马当先 支书李喜安校长在校会后及时组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。 三、认真落实“两免一补”、寄宿生贫困补助实施。 政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。 四、实施“一帮一”特困生救助工程 学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社