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文档简介

春天的电话教师：活动目标：1、初步了解故事内容，感知春天动植物的变化，感受春天到来的喜悦。2.在游戏中体验照顾和分享小动物的快乐。活动准备：PPT课件有春天的电话个视频和图片活动流程：1、引出故事房间里有什么？(显示图片)摘要：在春天我们看到了美丽的花朵，绿草和发芽的种子，春天真的很美！二。播放故事春天的电话教师；让我们看看小动物是如何找到春天的。(播放视频)第三，复述故事：播放图片，引导儿童复述故事。1.老师：“嘣！”雷声大作，冬眠的熊被吵醒了。(秀熊)他揉揉眼睛，推开窗户向外看：“啊！“春天来了！”熊很开心。它想把这个好消息告诉它的朋友。熊将如何告诉他的朋友？(请让孩子回答：打电话)4.1.问：“贝尔打电话给谁了？“熊对松鼠说了什么？”(“喂，小松鼠？春天来了，树上的雪已经融化了。出来玩吧。问题：松鼠给谁打电话了？松鼠对白兔说了什么？(“你好，白兔。你好。春天来了，山坡上的草是绿色的。出来吃草。“小白兔说：好的，谢谢你！再见)白兔是怎么做到的？白兔给谁打电话了？白兔对青蛙说了什么？小青蛙说了什么？(你好，小青蛙。你好。春天来了，河里的冰已经融化了。出来游泳。3.青蛙叫公鸡时说了什么？小公鸡说了什么？(小公鸡，春天来了，地上的昆虫正在爬出来，快出来抓住它们)4.问题：小公鸡叫熊的时候说了什么？熊说了什么？(喂，熊？春天来了，山上的花正在盛开。出来摘下来。熊说，好的，谢谢你！再见！)老师：泰迪熊听了电话，高兴地来到外面，看见每个人都出来了。他对小公鸡说：“谢谢你打电话给我，告诉我春天来了。小公鸡指着小青蛙，小青蛙指着小白兔，小白兔指着小松鼠说，他先叫我的，所以谢谢他。松鼠指着熊说：“我们应该感谢这只熊！”！“这是第一个打电话给我的人，”听到这些，小熊不停地说：“不，谢谢，不，谢谢！”四.学习对话老师：现在孩子们请站起来，我是熊，女孩是松鼠。请邀请这个男孩做一只白兔。让我们一起打电话。好吗？丁丁电话响了。小松鼠说.小白兔说.小白兔听到了电话，知道春天来了。他拿起电话，给小青蛙丁铃铃和丁铃铃打了电话。小白兔说.小青蛙说.你表现得非常好！教师总结；故事中的小动物都愿意告诉他们的好朋友春天来了的好消息，他们知道如何互
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