一年级期初家长会.ppt

欢迎光临！,一、孩子入学,您准备好了吗？,家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭教育的优势，在于它是一种以情感为基础的教育，经常体现亲爱、和谐的气氛；它是一种与家庭生活紧密联系的教育，随时都可进行，随时可以变化，经常表现出生动活泼的局面；它是一种长幼之间的教育，尊敬长老，爱护幼小是它的经常表现，示范、模仿是它的特点。,许多家长错误地认为，家庭教育可以无师自通。“谁不会生孩子、养孩子、教育孩子？“生、养教都是自发的。还有些家长延续了父辈育儿的观点，”我爸我妈也没学什么，不是照样把我们培养得很好吗！”更有一些家长认为，孩子上学了，就以为只有学校才需要承担教育孩子的责任，认为父母管养，学校管教，将学校视为孩子的保管站，把孩子往学校一推，就以为可以万事大吉了。这些家长的思想，充分说明了他们对家庭教育的认识的不足。,其实，教育孩子是一门很深的学问，不是无师自通，或道听途说就可以做好的。家庭教育不仅仅是辅导孩子学习，家长应该学习一些儿童心理学、教育学，树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。,有远见的家长，应该树立素质教育的观念，辨证地认识孩子成人与成材的关系，从德、智、体、美、劳等各个方面关心、教育和评价孩子，而不是惟考试成绩论。许多尖子生性情怪异或因心理问题导致自杀、犯罪的问题已引起教育部门的重视。家长们要从孩子的实际出发，正视基础和现实，结合孩子的个性特点，引导孩子；要多一份理解，多一些鼓励和开导，善于发现孩子的闪光点和每一点进步；要有远见卓识，对未来社会的人才需求有清楚的了解，减轻孩子的身心压力，使其健康成长。,家庭教育是一项系统工程，它应该贯穿于孩子成长的每一个细节。父母们要花精力不断地学习，并在实践中摸索总结。假如当孩子学习习惯不好时，及时给予纠正；当孩子的认知观发生偏差时，及时给予拨正；当孩子有了烦恼时，及时给予排解；当孩子犯了错误时，及时给予批评和指正；当孩子受了委屈时，及时给予安慰；当孩子遇事困惑迷惘时，及时给予疏导。这样的家长才是当之无愧的。,二、孩子入学,他们准备好了吗？,1、孩子的心理准备.,家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如：“宝宝长大了，已经是一年级小学生了!”“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的、更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，您可以这样夸奖他：“宝宝是小学生了，就是不一样，真懂事！”另外要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。,另外请家长注意几点:*教育孩子在学校应遵守基本规则；*记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；*让孩子学会整理书包等学习用品;*放学回家注意安全，不跟陌生人走;*除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。*叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。,2、物质准备.,学习用品准备：1、铅笔最好选用为HB的铅笔。铅笔的数量最好是5枝左右，前一天晚上削好，铅笔刨不要带到学校里来。2、橡皮、尺子、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。4、课本一定要包书皮。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱护书本的好习惯。,其它：不要给孩子带任何零食、饮料及零花钱上学。给孩子一个杯子，建议准备带有盖子的小杯子。每天给孩子准备好卫生纸和餐巾纸。每天上学前提醒孩子戴好小黄帽，佩带好校牌。送孩子上学请在接送线外下车，让孩子自己进学校。没有特殊情况，早上家长不要进校门。,二、调整学习环境，安排家庭学习生活。,1、每天在相同的场所，相同的时间学习。,2、读书要在不会分心的场所.,上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟。习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟。游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施。渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。,孩子的书桌安排在什么地方？注意：马路噪音、电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书。值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。,书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典等文具用品，就换大一点的桌子。,三、在家庭中要养成良好的学习习惯。,1、养成读书的习惯。,2、养成写字的习惯。,3、养成做事情精力集中的习惯。,4、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。,1、要求孩子按能上学，按时回家，遵守作息时间。2、培养孩子先完成作业再游戏的好习惯。3、重视学生的口头朗读、背诵等作业。回家积极配合学校、老师督促孩子完成各类朗读、背诵作业，以迟早培养学生良好的学习习惯。4、养成孩子自己查看课表、整理书包的好习惯。5、放学后与孩子多交流在校学习了什么，老师提出了什么要求，以便家校配合，促进孩子更好学习。,6、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几体有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。建议在孩子的书包里装一本轻便的儿童读物，如新编儿歌三百首、幼儿故事大王、谜语三百则及各种绘本等等。他（她）早上、课间、午间和作业完成的时候可以看。7、正确的读书、写字的习惯与坐立行走的姿势。,值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课。这样学习不够专心，注意力容易转移。,有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。,书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力，文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字。,例如小孩放学后，总向家长叙述：“妈妈，今天在学校”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让他渐渐将文章扩大、加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他，鼓励他，并慎重地保存起来。,值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课。这样学习不够专心，注意力容易转移。,有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。,家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习，自觉学习的好习惯，就像婴儿会自己站起来走路一样，能够自己努力用功，不懂之处自己思考、解决，具备了“自己学习力”，就拥有了一生进步向上的原动力，这也是教育中最重要的“自己培育力”。,这样的孩子自然会自发、自主地用功，也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长，要注意称赞孩子，鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。,四、让孩子养成良好的生活习惯。,1、注意培养孩子良好的卫生习惯。2、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。3、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。4、体育课当天穿球鞋，美术、音乐、劳技等科目要按老师要求带好相应学具。,对您的一点建议：1、注重亲子沟通，给予孩子理智的爱，做到严爱适度。多和孩子谈谈心，交流感情，不要无原则的溺爱，也不要动辄打骂。2、为孩子创设良好的学习环境。刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要昼避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，即可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。,3、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中。书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引目光，无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品，如果书桌上充满了笔记本、字典等文具用品，就换大一点的桌子。4、请准时接送孩子，接孩子时请您在校门口等待，不要进入到校内。,语文学习中的一些建议：1、请每天翻看孩子的课本，询问他的学习情况。2、每天按时检查孩子的家庭作业，需要您签名的作业，请您认真帮孩子检查完后再签名。3、要孩子每天朗读所学拼音与课文并预习下一课内容。4、可以适当的给孩子买点课外练习，巩固所学的知识。5、希望您