班级管理工作计划

计划类管理工作一、地图思想以学生发展为中心的幸福儿童道德教育模式，注重创新精神和实践能力，结合学生的实际情况开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生的良好行为习惯和道德意识，加强学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，积极探索培养个性的途径，对团队成员进行集体主义和爱国主义教育，展示叶雷小学生的新形象，形成良好的教学氛围，优秀的课堂二、工作思路(a)做好日常管理工作，组织和建立反团体；1、训练学生各学科的课堂纪律，确保学生尽快有意识地遵守规则。2、训练学生的集体意识，参加各种集体活动，能迅速集合，纪律强，效果好。3、利用活动课时间指导学生晨练、眼部健康运动，确保每个人都能做好，每个人都能做好。4、建立正常的卫生值日制，通过老师用手教，使学生掌握正确的清洁方法。实现班级卫生，每个人都要有工作，事事管理，培养学生的良好劳动习惯。5、培养团结合作的优秀小干部群体，(至少一个月进行一次团队干部培训)发挥团队干部的模范作用。民主选拔反班子干部，部分反干部实行倒班制，给了每个学生锻炼和取得成果的机会。(b)对学生进行思想道德教育；1、通过早晨体育课，让学生进行小学生守则、小学生日常行为规范教育，以此为榜样。利用班级会对学生进行集体主义、爱国主义、传统教育。3、结合生活情况，及时对学生进行道德教育。(c)教育学生努力学习。1.密切联系各科室和老师，注意教学方式的创新，注意教学方法的多样化，激发学生强烈的知识欲望，提高学生的学习兴趣。2.加强对学生的学法指导，使学生不仅能学音乐学，还能学。(4)关心学生的身心健康。1、向学生说明每天的健康管理知识，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，提高体力。进入冬季后，班主任每天在课间跑步和运动，加强了学生的意志。3、教育学生养成良好的生活习惯。要特别关心寄宿生的生活，关心他们的冷温，理解他们的心理，与平等和谐的老师形成学生关系，成为学生的好朋友，给予住宿生场的温暖。4、努力在课堂上营造舒适和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切关注学生群体和个人的心理动向，进行及时教育。(e)加强与父母的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任会留下每位学生家长的电话号码，每当学生有进度或特殊情况的时候，让家长有“孩子就在旁边”的感觉。2、通过访问和家长联系的形式与家长建立紧密的联系。在期中考试准备前后完成对18名学生的家庭访问工作。为了支持家长的班级工作，家庭学校教育努力集中力量。三、具体安排九月1、培养学生的良好学习习惯。引导学生学习小学生行为规范。3、祝贺教师节，教学生们对每个任和老师说祝福的话。被评为“年度明星”10月1、对学生进行爱国主义教育，认识我们国旗的国徽。2、巩固学生的学习习惯。三、培养班干部队伍。4、选择“爱国明星”。11月1、培养学生的自我管理能力。2、训练学生的卫生习惯。3、选择“自我管理之星”。12月1、入队前的教育，帮助学生早期掌握团队知识。2、聘请高级小辅导员，训练学生入队意识。3、培养学生与小伙伴相处的技能，学生们可以主动帮助。4、选择“爱的星星”。一月带领学生坚持长跑，培养学生的耐力。2、引导学生形