有关中学校园绿化的文化意义

绿化中学校园的文化意义教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知指出：“中小学校园文化通过校风、教风、学风、各种形式的校园文化活动、人文和自然校园环境等对学生产生潜移默化的深刻影响。促进他们的全面发展和健康成长。”中国教育改革和发展纲要指出：“中小学应该从应试教育转向提高人的综合素质的轨道.并建立自己的特色。”因此，加强校园文化建设，促进办学特色的形成，不仅要学好文化课，还要依靠校园绿化来发挥潜移默化的作用。一、关于学校绿化和维护体系的建议(1)学校应成立以校长为首的校园绿化美化工作领导小组，包括主管后勤的副校长、总务主任、生化老师和木工。总务部门应具体实施校园绿化美化工作，加强绿化维护的实施。(2)根据学校的整体格局，认真制定绿化美化校园的长远规划，包括绿化美化平面布局、树木花草、花坛、雕塑、亭台楼阁、走廊等建筑小品的配置，以及人力、物力、财力的配置。(3)在制定规划时，要集思广益，取长补短，科学论证，精心设计，努力做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益的完美结合，和谐统一。(4)根据规划，根据不同绿化区域植物的条件、类型、功能和不同生长习性，因地制宜，适时适度种植各种花草树木，做好校园花木的有机种植。(5)树木种植做到五结合：1)落叶乔木与常绿乔木相结合，以常绿乔木为主。2)乔灌木组合以乔木为主。3)观赏树木与经济树木相结合，主要是观赏树木。4)木本和草本的组合，主要是木本。5)点、线、面结合，点、线主要与植物结合。(6)花卉种植应合理，三季开花，四季常绿。(7)以苗圃、花房等形式建立绿化美化基地。并利用这些基地积极开展造林科研和教学活动，培育新品种，尽可能发挥其经济效益，在满足学校园林绿化各种规格、品种和数量(包括各种花卉、盆景、树木)需求的基础上，实现“以林带绿”的目标，从而增强绿化的自我发展能力。(8)广泛种植盆景树。在做好校园绿化美化的同时，利用盆景易于移动的特点，做好学校接待室、办公室、会议室、教室、宿舍等房间的绿化美化工作，使师生在紧张的学习和工作中减少疲劳和疲劳，使房间充满活力，从而实现其观赏价值。同时，组织师生参加绿化美化活动。(9)做好校园花草树木的养护工作，做到“四要”:春季栽植，夏季扦插，秋季管理，冬季保护。此外，适时施肥、浇水、防治病虫害、适时修剪等。也要求达到绿化美化校园的目的。(10)木工应不断提高花木栽培技术和管理水平，认真履行职责。他们不仅要勤于培养，还要做好科学管理。(11)对损坏花草树木的教职工和学生给予处罚和赔偿。二。校园绿化与维护的技术措施在耕作领域，人们常说“种三种七管”。绿化中种植的所有植物都是活植物。许多学校经常有高中草坪养护原则是：均匀、纯净、无杂质，终年常绿。据资料显示，在一般管理水平下，绿化草坪(台湾草)可根据种植时间长短分为四个阶段。一个是生长到成熟阶段，这是指最初的草坪种植和生长到一年或完全覆盖(100%全无空地)，也称为成熟阶段。二是旺期，指种植后2-5年，也叫旺期。第三是缓慢生长阶段，指种植后6-10年，也称为缓慢生长阶段。第四阶段是退化阶段，指种植后10-15年，也称为退化阶段。在较高的养护管理水平下，台湾草坪的退化期可推迟5-8年。针叶林地针叶草的退化比台湾草晚3-5年，而大叶草早3-5年。1)恢复全职管理根据设计和工艺要求，新种植的草坪床应严格清除杂草种子和草根茎，用纯外来土填实，平整压实10厘米以上，方可贴草皮。草皮粘贴有两种：一种是完全粘贴，另一种是薄粘贴。对于2020平方厘米的草坪，稀疏的斑块通常是空的和稀疏的。完整的补丁不会有长期。只有恢复期持续7-10天。50%的开放空间需要一段时间才能变满。春季和夏季草坪的长期只有1-2个月，秋季和冬季草坪的长期只有2-3个月。在维护和管理方面，重点是水和肥料的管理。春天涂上防染剂，夏天涂上防晒剂，秋天和冬天涂上草以防风保湿。一般情况下，在草粘贴后的一周内，早晚喷水一次，检查草是否压实，要求草根紧贴在外来土壤上。粘贴后的两到两个星期内，每天晚上都要喷水。根据季节和两周后的天气情况，每两天喷洒一次水，主要是为了保湿。施肥种植后一周至三个月，每半个月施肥一次，1-3%尿素溶液结合浇水和喷雾，前者稀释，后者浓缩；此后，每月每亩使用4-6公斤尿素，雨天干施，晴天液体施。当草长到8-10厘米高时，用割草机割草。杂草最早应在种植后半个月清除，最迟应在一月清除。杂草应该开始生长了。挖掘后应及时清除杂草并压实，以免影响主要杂草的生长。新种植的草坪一般没有病虫害，不需要喷洒。为了促进生长，在后期可以通过浇水喷洒0.1-0.5%的磷酸二氢钾。2)生长季管理草坪种植后的第二至第五年是旺盛的生长阶段。观赏草坪主要是绿色的，所以重点是保持绿色。水管理，开草茎，客土干而不白，湿而不涝，一年春夏干，秋冬湿为原则。施肥量少而薄，一年中四月至九月施肥量少，两端施肥量多。每次割草后，每亩使用2-4公斤尿素。在丰水季节，应通过施肥和控水来控制生长速度，否则会增加割草次数，增加养护成本。割草是这个阶段的工作重点。割草次数和割草质量与草坪退化和维护成本有关。建议将剪草次数控制在每年8-10次，每月剪草次数平均为2-9次，每年2月剪草次数为10-1次。割草技术要求：第一，草的最佳观赏高度为6-10厘米，超过10厘米可以割草。当它超过15厘米，它将形成一个“草丘”，有一个崎岖的部分，必须在这个时候切割。二是切割前的准备，检查割草刀的功率是否正常，割草刀是否锋利，有无缺陷，检查草坪有无细石和杂物。第三是剪草刀的操作，调整刀片距离经过6-10年的种植，草坪的生长速度下降，枯叶和枯干的数量逐年增加，在高温高湿季节易发生根腐病，在秋冬季节易发生地老虎。工作的重点是重视病虫害的防治。据观察，台湾草在连续三天淹水后开始腐烂。排干积水后，它仍然有生命力。经过连续七天的淹水，90%以上的根系腐烂，几乎没有生命力。因此，草皮必须重新附着。尽管在淹水1-2天内根腐病较少，但排水后的高温高湿有利于病原菌繁殖，导致根腐病。黄玉或多菌灵800-1000倍，喷洒在病区2-3次(每2-10天一次)，可有效防治根腐病。老地老虎切断了地表草的基部，形成了大面积的干旱，这种干旱日复一日地蔓延，造成了迅速的破坏，导致了大面积的干旱。幼虫只能在检查时从草丛中探出来。为了及时发现药物对幼体的危害，一般应用甲胺对硫磷或800倍速杀来增加药液的危害。三天后，有害的干草将被清除，尿素溶液将被补充，一周后生长将开始恢复。慢生育期的肥水管理应比旺生育期加强，并可增加根外施肥。最好将割草次数控制在每年7-8次。4)草坪退化阶段的管理草坪种植10年后开始逐年退化，15年后严重退化。水管理，高湿度和不允许积水，否则，根腐病和死亡将加剧，检查和预防病虫害将得到加强。除正常施肥外，每10-15天在根外施用1%尿素和磷钾混合溶液，或在根外施用商品叶面肥和叶面肥，如大丰田，效果良好。完全死亡的部分可以进行完整的补植。刈割后退化的草坪缓慢退化，全年刈割次数不应超过6次。此外，由于主草稀疏，容易长杂草，应及时挖出。在此期间，有必要全面加强管理，以有效延缓草坪退化。(2)对冲维护和管理绿篱的保护和管理原则是：保证肥料和水的供应，生长茂盛，将绿篱修剪成墙，达到观赏和隔离的效果。三、校园绿化建设的必要性1.它对校园空气有巨大的净化作用，保证了校园的空气质量。一所现代化大学占地1000多亩，拥有2万至3万名师生。这表明校园是一个人口密集的地方。如果校园的空气质量不好，无疑会对从事脑力劳动的老师和学生造成致命的打击。因此，保证校园空气质量对学校的教学具有重要意义。为了满足这些要求，校园绿化至关重要。绿色植物在改善空气质量方面有以下四个优势：(1)绿色植物的光合作用可以吸收大量的CO2，同时释放大量的O2，使校园空气中的O2含量保持在较高的水平，并能为师生的学习和生活提供充足的氧气，尤其是晨读和早操。绿化尤为重要。(2)绿色植物可以保持空气的湿度，调节周围的气候。由于植物的蒸腾作用，空气中的水蒸气增加，空气变湿，因此植物可以保持空气湿度。另一方面，树木具有吸热和遮荫的功能，因此有可能在小范围内改变校园气候。这为人们的生产和生活创造了凉爽舒适的气候环境。(3)有些植物具有杀菌消毒的功效。许多树木和花卉能分泌挥发性物质，如萜烯、醇、有机酸、醚、醛和酮等。这些物质可以杀死细菌、真菌和原生动物。它们被称为“叶子杀菌素”。此外，随着年龄的增长，这些植物每天都会生长并代谢它们的叶子。他们是勤奋的一员(4)绿色植物具有吸附空气中各种灰尘、颗粒和有毒气体的功能。现代工业发展带来了严重的空气污染。除了被有害气体污染外，大气还被煤烟和灰尘污染。虽然一些尘埃粒子的重量很小，但大气中的总量却惊人。这些污染物会对人造成致命的伤害。然而，表面有绒毛的植物器官，如叶子、花和植物，具有很强的吸附性，能够过滤和吸附灰尘。树叶会落下灰尘，被雨水冲刷后，它们会恢复吸尘能力。因此，校园里的花草树木是天然的吸尘器，也是校园里的防疫系统。2、大大降低校园噪音，给师生一个安静的学习和生活环境大学是研究和进行学术和科学研究的圣地，这里必须保持一定程度的沉默。太多的噪音会打破校园的宁静，使学生无法集中精力听课，教师无法集中精力研究。这样的校园将失去大学的意义。因此，消除噪音有利于学生和教师集中精力学习和研究，安静的校园有利于学习氛围朝着好的方向发展。然而，校园周围人口集中，车辆运输频繁，各种机器和电机的噪音经常使人处于嘈杂的环境中，这不仅影响人们的正常生活，妨碍睡眠和交谈，使人焦虑不安，而且还会削弱他们的听力，使他们耳聋，容易引起疲劳，使人反应迟钝。这种状态对学生和老师来说无疑是致命的。学校里的噪音严重影响了教学。根据国家规定，噪声卫生标准为30-40分贝，超过此标准对人体有害。然而，这种客观情况是无法避免的。为了有效教学，学校必须创造一个安静的环境。在这个时候，平衡两者的唯一方法是绿化校园。因为树木、花草茂密的枝叶能明显降低树冠摇摆时的噪音。在教学楼和宿舍楼周围种植更多的树木后，可以从传播途径上大大降低噪音，使教学楼和宿舍楼保持在一个相对安静的环境中。树叶在防止噪音方面起着很大的作用。树冠中的枝叶有很强的吸音作用。随着人们越来越认识到树木在降低噪音方面的作用，校园绿化就变得更加重要。3.绿色植物可以软化光线，适当保护学生的眼睛社会调查显示，中国大学生近视人数逐年增加。这是一个坏趋势。科学研究表明，这与高中时过度使用眼睛有关。过度的疲劳学习会使眼睛无法休息和调节，近视会随着时间的推移而发展。校园大面积绿化不能治愈学生的近视，但绿化对眼睛有很大帮助。科学研究表明，绿化能软化光线，吸收和反射光线至中等程度，对人体神经系统、大脑皮层和眼睛视网膜无不良刺激反应。绿树和青草不仅能吸收强光中对眼睛有害的紫外线，还能降低强光对眼睛的刺眼程度，使紧张的眼睛适当放松。因此，当学习或阅读时间过长时，远视绿色植物可以消除眼肌疲劳，有助于预防近视。对于那些已经近视的人来说，多看看绿色可以降低深度近视的程度。在这方面，可以说没有什么是有害的，只有好的。此外，绿化对人类健康还有许多其他好处。4.绿化可以美化校园，提升学校的外部形象，加强宣传力度。一所大学的建设和美化不仅与其建筑的布局和风格有关，而且在很大程度上取决于校园内的绿化程度。在这方面，许多著名的国内大学有天然的优势。例如，武汉大学：校园靠近东湖，被罗家环绕，到处是绿色的花园，粉色的樱桃白色，鸟语花香。苏州大学：位于“人间天堂”，苏州园林闻名于世。这类例子还有很多，这表明现代大学不仅要有很好的教学效果，还要有一个软硬件兼备的美丽校园。这样，宣传会非常强烈。校园里的树和花给老师和学生带来了美丽的享受。绿化美化校园可以培养师生对美的兴趣。校园的春天精神鼓励老师和学生的努力工作。花木的魅力使人更加朝气蓬勃。美化环境和建设校园是非常必要的。应该训练他们热爱美和欣赏美，并教育他们用自己的双手来锻炼创造美的能力。在日常生活中，校园环境的美化对学生爱美习惯的形成和审美能力的提高起着积极的作用。校园的绿化和美化使学生的学习和生活环境简单而优美，整洁而安静，充满活力。这本身就是美的培养。5.校园绿化的成果可以直接带动校园文化的发展。大学有自己的校园文化。每一个季节，学校都会根据自己独特的校园文化举办相应的校级活动。一方面，这是一个庆典；另一方面，它是为了让更多的学生了解这种文化，让它更好地传承和发展。有许多亮点可以作为开展活动的理由，借助校园绿化的成果开展此类活动无疑是一种很好的合作。在这方面，武汉大学的“樱花节”和三峡大学的“桃花节”很有特色。武汉大学的樱花是全国最好的之一。由此，武汉大学开展了名为“樱花节”的校园文化活动，吸引了大量游客，并使武汉大学的学生将其视为学校的一个象征性节日庆典。每年三月或四月，三峡大学的河岸上桃花盛开，吸引了大量的校外人士。大学的学生也喜欢并期待这个季节。所以今年，三峡大学也举办了首届桃花节，这是一个巨大的成功。这项活动还在学校举办了十几个其他国家的文化展览，可以说意义重大。校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围。它以校园文化为基础，结合了校园