2020年三年级班级学期工作计划

三年级学期工作计划班主任应定期检查班主任工作计划的执行情况和其他教育力量对计划的执行情况，通过检查发现问题并及时控制。以下是三年级班级学期工作计划，欢迎咨询！以学校德育理念为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面落实教育方针，全面实施素质教育，创建和谐学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代人。1、勤奋、好学、团结、活泼。2.认真教好每一堂课，尤其是每一门课。仔细完成每份作业。3、积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。4.班干部分工明确，提高学生管理能力。1、对学生进行思想道德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，让学生主动学习，提高学习效果。2、组织学生积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。3.家访：电话家访以有准备、有计划和有针对性的方式进行。根据家访获得的信息，后进生应该被转化。在具体工作中，我们将积极与家长联系，争取他们的支持和理解，使家长和学校能够有机地合作，共同教育和关心学生的成长。4、完善班干部管理，继续培养一批有能力的班干部，找到第二梯队，激发学生的潜能。(1)加强德育教育，举办专题班会和德育课。利用班会、早会和主题班会对学生进行思想教育。这个学期的每个星期五，学生将被鼓励通过进行个人的“种植红苹果”评估活动来建立集体荣誉感和形成良好的行为习惯。认真学习德育读本，探索德育方法，拓宽德育渠道，利用班会生动活泼地对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结协作、礼貌待人、诚实谦虚、卫生自律、自信自尊等良好素质。利用早会对学生进行自然灾害、交通安全、自我保护等方面的安全教育。组织编写安全公约，并做好对学生的节日安全教育；利用小组会议发展学生的能力，培养集体合作意识。在参与学校的各种团队活动中，学生们被训练成自我参与、合作和务实的人，并注重对“人”的关怀。(2)做好日常工作。1、保护校园，热爱学校教育。每天组织学生做好卫生清洁工作，并采取多种形式管理班级的卫生工作。针对三年级学生不适应大卫生区、意识不形成、管理难度大的特点，值日班长轮流实施，相互监督。班长和卫生委员会主要负责用“卫生印章”的方法奖励卫生好的学生，并对班级的卫生进行管理。学生的卫生习惯正在逐渐形成。2、组织学生开展评比活动，每个月树立一个榜样，让学生能从侧面找到榜样，做到学有榜样。3.充分利用板报、专栏等。展示学生的优秀作品，鼓励他们继续努力，取得更大的进步。(3)开展“我爱学校”和“我爱读书”活动。1、爱护校园，通过自己的实际行动爱护自己的校园。组织学生开展节水节电环保活动，书写宣传标语，召开主题班会，宣传节水节电小窍门，评选节能环保小明星。2.开展课外阅读，积累好的单词、句子和段落。3.培养学生的语言表达能力单靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期，我将对值班学生实行轮岗制，并对班干部进行考核。那些做不到的人将随时被解雇。这将把班级管理提高到一个新的水平，这样每个孩子的潜力都可以得到充分开发，个人也可以得到培养。孩子们将学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。九月：1、暑期作业总结、评比。2、教室净化、美化、布局。3.组织小报庆祝教师节，欢迎11日。4.写作比赛。10月：1、制定工作计划并公布。2.建议保护环境，爱护校园，捡白色垃圾。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮岗制度。4.组织学生秋季实践活动。11月：1、做练习要整齐。2、主动捡起校园里的一张纸，保护校园环境卫生。3、积极开展“读好书”活动。判断阅读之王。4、宣传和安全教育。12月：1.元旦庆祝活动。2.通过自己的实际行动，成为一名合格的少先队员。3.开展安全教育。一月：1、开展学习评价活动。2.审查和动员。3、做好最后的工作。4、班级“红苹果公园”评比。我已经当了很长时间的高级教师了。这学期当了三(2)班的班主任后，我来到教室，一个一个地看着孩子们朝气蓬勃的样子。我对未来的工作也充满信心。根据上学期的班级情况，我对这学期有了新的目标。形成一个积极、努力、团结、和谐的收藏是至关重要的。只有在良好的班级群体中，教师才能开展教育教学活动，取得更好的效果。尤其是在三年级，这是相当特别的。有些学生还处于朦胧阶段，所以应该多注意指导工作。就培训班级成员而言，这学期我将着重于以下几个方面：端正学习态度，改变懒惰作风，建立团结、文明、纪律、勤奋、勤奋、互助的班级。让学生全面健康发展。我班有39名学生。这个班的学生思想素质高，有强烈的上进欲望。每个人都热爱班级，并能给班级带来荣誉。学习充满活力和互助。差生的学习习惯有所改善，成绩也在慢慢提高。这个班的干部有很强的责任感和为大家服务的精神。健康意识相对较强，良好的健康习惯已经形成。但是，仍然存在一些不足。最好的和最坏的之间有很大的差距。存在严重的两极分化。一些接受能力低的学生没有形成良好的学习习惯。他们上课心不在焉，喜欢摆弄小东西，脑子里想着开一辆“小汽车”，工作态度不好，写作质量差，还患有严重的拖延症。1、做好学期初学生的思想工作，让他们的心能接受学习。2.制定班级规则，明确班级规则的要求，自觉遵守班级规则和纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其责。4.开展比较研究和互助活动，形成浓厚的学习氛围。5、强化健康意识，培养学生良好的健康习惯。6、积极配合学校开展各种活动。1.开学后及时对学生进行思想教育，把心送到学校，全身心地投入学习，照常做好一天的日常工作。2、根据学校对班级的量化考核标准，结合班级的实际情况，制定切实可行的班级制度。主要从思想、学习、纪律、健康等方面入手，让每个学生明确课堂规则和要求，自觉遵守课堂规则和纪律。3.根据上学期干部的表现，采用民主选举的方法选出他们信任的班委成员。然后，分工明确，各成员各司其职，及时对班干部进行指导。4、班级开展比较s5.增强健康意识，定期教育和要求他们，并做好卫生干部的指导工作，使学生形成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：阅读习惯、坐姿习惯、作业习惯、写作习惯、听力习惯。7.配合学科教师做好教学工作，及时了解各学科教学动态，做好学生思想工作。8.积极参加学校组织的各种活动，有为班级争光争光的意识。九月：1、明确常规要求，完善制度；2.注重队列习惯的形成；3、逐渐将一些班级事务承包给个人。10月：1、重点是健康习惯、学习习惯；2.合同系统将更正常地运行。11月：1.巩固前两个月形成的各种惯例，并采取措施使学生从机构约束过渡到自我约束。_ _活动：班级开展安全、纪律、卫生和集体主义教育。2、期中考试和总结分析，调整学习目标，制定下半年工作学习计划。12月：1.学生常规从制度约束向自我约束的转变取得了一定的成效。2._活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育；3.总结和表扬。一月：1.为学生期末复习创造一个良好的环境。2.期末考试。3、学生学期评价工作；优秀工作评价与假日安全教育。又一个学期开始了。为了使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子们的心灵，使他们全面发展，使班级在新的学期里有更新的气息，特制定本工作计划如下：三年级学生已经适应了学校的日常生活和学习，熟悉了每一项规章制度。但是，他们正处于从低年级向高年级过渡的阶段，很多地方仍然需要班主任有条不紊地指导他们的日常生活，内容应该更贴近、更小、更实用，以便对各地的学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点开始：1.充分利用班会和早会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，让学生知道在日常学习过程中哪些行为是对的，哪些是错的，让学生形成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行指导、指导，加强教育。2、在小学德育工作计划中注重合理利用升旗仪式、班会，加强对学生的德育教育。通过国旗下的演讲和主题班会，学生可以了解做人的原则，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活。3、充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人和集体。例如，对于学生的写作和阅读姿势，我会采取“谁的小树长得最直”的活动，在课堂上随时监督、提醒和帮助他们。为了有一个好的班级气氛，一个班级必须有良好的纪律。因此，我将从以下几点开始：1.课堂纪律首先，教师和学生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生既有趣又有动力，并且可以无意识地遵守纪律。既然是孩子自己做的决定，这就把被动的要求变成了主动的行为，这有助于学生把单词内化为行为。我们班的目标是“照你说的做”2.班级之间的纪律课间休息是学生放松的时间。课间的良好纪律会给整个校园带来一种活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我将采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、游戏、踢毽子”等活动，让学生健康、受教育，也能增进师生感情，拓展交流空间。与此同时，应该提醒学生注意da3.道路团队纪律为了使学生形成良好的行为习惯，适应集体生活，我们将在课堂上开展“路队小标兵”评比活动，让学生既能快速、整洁、安静，又能独立管理。各路队设一名小队长，每天定期向全班汇报路队情况，及时监督，及时管理。健康非常重要。俗话说，疾病源于口。良好的卫生不仅能使人健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。1.个人卫生：要求着装整洁，做好“三勤”，清理桌面孔洞，经常整理物品，经常做两次练习。2.班级卫生：每天早、中、晚安排值日学生打扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查和监督。主动及时清理的学生或团体将获得奖励。同时，花卉被用来美化环境，教育人们爱护环境和花卉。单靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期，我将采用班干部轮换制(包括班组长和班组长)，把班级管理提高到一个新的水平，让每个孩子的潜能得到充分开发，个性得到培养，让孩子学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。在班级管理中，还应注意个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步发展。因此，各种活动继续在课堂上进行。比如评选文明的小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学医生和书迷。在这些活动中，新的人和新的作品被大力介绍，使每个孩子都