五年级语文下册 第五单元综合试卷2（无答案） 苏教版(通用)

第五单元一、读拼音，写语言。 5%gbyodosutr铿锵锵锵6() () () () ()二、把“假”字偏移，构成别的字，把这些字构成的词填入下文。 3%1 .桂林七星岩里的石钟乳真多啊！2 .夜晚的星空十分美丽，产生无限的()3 .天空中的美丽()总是让我停下来观赏。三、用毫无意义的词补充下列词语。 4%()在路上讲()在那里讲()理直() 胡()乱()拾人()海广()四、在下一段括号内填上适当的措词。 5%节日的街道人很多啊，在人行道上是车道。 来服装市场，哇！ 人很多，在所有店铺前面()。 电影院前面的广场成了人海，可以说电影院里面更是。五、判断问题。 3%“教我的老师”和“恳切的教诲”中“教诲”的发音不同。 （）2“请一直和我叫喊人民万岁！ 科学万岁！ “轰鸣”中的“”也表示声音的继续。 （）3、“三人横渡，一定有我的师”和“能者当师”两个句子表达了相同的意思。 （）六、理解破折号和引号的使用方法，读句子，在句子后面的括号上写上号码。 8%破折号的使用方法： a、说明b、意思转换c、表示语义的递归d、语音的中止、停顿和延长哔的一声，客船离开了南京港。 （）今天很冷你是怎么来的？ 李主任突然抬头看了看。 （）这是我名少先队员的回答。 （）但是，深知人的身体是怎样从狗洞里出来的。 （）2、引号的用法：直接引用a、b，表示说话c，表示特定含义d，表示否定“我们大家同心同德，冒着敌人的炮火前进！ ”雄壮的歌声响彻蓝天。 （）这种“聪明人”受到鄙视。 （）你真是“好”啊。 也可以做这样的事情。 （）沈老师说：“文盲成为社会的支柱，真不敢相信！ 他说()七、在原句中用符号修改下列病句。 3%小学生从小就有喜欢读书的习惯。不由得笑了起来。中文这个科目对我来说最感兴趣。八、加标点符号。 5%1、中国儿童报少年报的主人报等都是少年儿童阅读的合适报纸2、你做作业的优秀同学们，其实都夸奖我没什么大不了的九、读书积累。 13%1、君子不向人显色。 这句话你的理解是2，月光启蒙中说“妈妈不会读写，但是是我的启蒙老师”。 原因之一：理由之二是。学会，适当使用，可以使人与人的关系更好，使社会生活更好。 (谈礼貌 )4“麻房、红帐、里面睡着白胖子”是指： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 学了月光启蒙这个课，学了其他的歌谣曲十、口语交际。 5%同学们，请告诉我们周围有什么坏习惯给我们周围的环境带来严重污染，给环境保护工作提出了自己的建议！十一、阅读感悟。 20%(1)在求知过程中，我们善于将勤奋的问题与观察思维相结合。 北宋有一位叫沈括的大科学家。他小时候读白居易的诗大林寺桃花。 “世上四月芳菲尽，山寺桃开始绽放”他思考“为什么桃花开花的时间和桃花开花的时间这么不一样”，就去问妈妈。 母亲说：“也许是花开了，花落了。 迟早吧。” 母亲的回答解不开沈括的怀疑，他还在想这个问题。 有一次，他和大人一起去了深山里的寺庙，发现那里的温度比山下低很多，明白了原因。这句话告诉我们的不仅仅是勤奋的问题，还有。 1%2 .文章中“兴许”是什么意思？请换两个词。 2%3 .“人类四月芳菲尽，山寺的桃花开始盛开。 这诗句的意思是的双曲馀弦值。 2%4 .沈括理解了其中的道理。 明白了吗？ 请用自己的话简单地说出那个道理。 3% 2 )“水”威尼斯威尼斯被称为“水”。 水、桥、船构成威尼斯三大特色。威尼斯全市约有150条大小曲折的河流，两岸是各式各样的建筑物。 河道狭窄，大运河最宽，约100米的最窄河流，两岸居民可以开窗握手。 威尼斯市内有四百多座桥。 他们各有风格，品格极为不同。 其中有一座大理石拱门里，建于1592年。 这座桥建在运河上，桥上开设了许多店铺。 文艺复兴时期建造的感叹桥，更加特别的一格全桥被桥屋独占。 涨潮时，水流入圣马克广场，那里出现了许多临时板桥。威尼斯船实际上是当地唯一的交通工具。 这里的船也是各种各样的：人乘坐，个人使用，租用，应该有。1、把短文分成两部分，用“.”表示。 两种关系。 2%读二. 2节。 威尼斯的“水”特征如下： 其中第二句话主要是写出这个特征。 1%读三三节小节。 威尼斯“桥”的特点有两个选择。 其中详细描述了这个特征。 为了说明这个特征，列举了桥、桥、圣马克广场的临时板桥这3个例子。 5%4.1592年建造的大理石拱桥有里艺术桥”“文艺复兴时期建造的感叹桥，更特别的一格全桥被桥屋独占”中的“”的名字，他们的作用是相同的吗？ 的双曲馀弦值。 3%五、读第四节。 这一节写的是威尼斯的船在当地。