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文档简介

中班绘画兴趣班教学计划工作计划我们班从小经过半年的绘画学习，绘画技能大有进步，想象力、创造力也有了发展，但有些幼儿还在机械地模仿教师的模范绘画。 为了提高幼儿绘画的兴趣和水平，让幼儿有充分的展示机会，发展幼儿的形象思维，大胆想象，大胆创新，本学期继续在人才选择方面，教师根据幼儿年龄特征、社会活动、感情体验、主题活动、幼儿的实际水平和生活经验来选择切实的题材内容的选择没有固定性，可以广泛搜索或者有机地调整。绘画活动采用情绪激励法、观察分析法、示范想象法等。 用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。 让幼儿作为角色完成作品，将美术活动游戏化。 扩大幼儿选择图形的范围，学习图形组合方法表现物体的基本特征。 主要学习以下几点1、引导幼儿在周围环境和生活中接触美丽的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。2 .通过各种形式的美术活动，让幼儿体验美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。3、观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养幼儿个性品质。4、使用各种线条和方块，大胆表现现在生活中感受到的物体的“基本印象和主要特征”，大胆地用自己的意志画画。5、通过欣赏着名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的鉴赏力。为了提高幼儿绘画的兴趣，教师的绘画演示计划从容易到困难，在指导时必须充分注意小组的个人需求。 为幼儿设立一个小步骤。 建立以幼儿为中心的意识，让幼儿大胆绘画，如幼儿园规程所述：感受幼儿的初步美和美，在更广的范围内发展幼儿的创造性思维能力，提高表现幼儿审美和美的能力，才能实施新的纲要。【中班绘画兴趣班教育计划-工作计划】相关报道：1.2.3.4.5
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