2020年八年级班主任的个人工作计划VIP

八年级班主任个人工作计划本学期指导学校工作计划、德育工作计划、教育工作计划，结合班级实际情况，从点滴开始，始终对学生进行正确的教育。1、培育和形成良好的班风；2 .指导学生培养良好的生活习惯、学习习惯、自我保护意识和能力。3、加强与家长的联系和沟通，密切配合家长，关心重视所有学生。本学期班级工作的重点是继续对学生进行正常的训练和安全教育，养成良好的学习习惯，创造良好的班级风貌，教学生文明，懂礼貌，学习，与更好的他人合作，创造更好的成绩(1)通常教育方面：1、利用班队时间学习一日常规、中学生守则和中学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。 对于表现不充分的学生，催促班干部，帮助他们立即纠正。2 .要求学生不断提高自我保护意识，在活动中加强安全教育，确保学生健康。三。 合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。 本学期将利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举办有意义的主题班会，让学生了解人的道理，培养爱国主义感情。 同时，让学生在各种活动和劳动中学习合作，学习生活。4、在班级卫生方面，首先培养学生的保护意识，让他们爱护校园里的一草一木，落在班级的角落。 其次指导学生检查督促工作，再次指导学生学习简单的劳动方法，培养热爱劳动和劳动意识。(2)学习方面：1、良好的教室规律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和制约作用，教师和学生共同制定一些教室规则，严格执行，使学生体会到奖惩的意义。 这样学生感到有趣，也有积极性，可以在不知不觉中养成遵守课程规律的好习惯。2、充分发挥小干部的作用，继续开展活动，充分发挥学生的学习热情，取得更好的成绩！总之，班级管理需要突破口，班主任尽量以细心、耐心、爱情培养学生。 不要求最好，但要求更好！今年，我继续八年级104班的班主任工作，八年级对学生来说是风水的领导者，学生在这一年间，学习更多的能力，发展自己的个性，为了提高个人素质，我会尽最大的努力，教他们认识自己，提高自己。 以下是我这学期的工作计划1 .坚持以人为本的和谐发展原则，在班级中倡导民主平等、团结合作、积极进取的精神，进一步加强班级团队精神建设，加强集体团结力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育实效性。为了新的教育改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。 我们班的学生基础很好，学生的学习热情还不错，但适应总是需要过程的，只不过是长而已。 因此，作为班主任，我将竭尽全力帮助所有学生尽快适应这一变化，使他们能够迅速克服学习和生活上的困难。(一)加强班风建设；1 .安排课堂活动根据学校德育安排，指导学生进行各种实践活动。 活动应加强对青少年儿童思想的道德教育、创新精神和实践能力培养，促进学生全面发展。 活动前要做好计划，明确活动要求，设计活动，扎实组织实施，努力取得_的最大效果。 班主任和学生一起决定本学期各项活动的主题，组织指导学生，开展灵活、有兴趣的课外活动，如主题班活动、社会实践活动等联谊活动。2 .营造向上的氛围根据初中二年级的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的氛围。(一)制定和修改班级条约、班级规则；(2)配置教室环境，使学生能够在比较舒适的环境下学习。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，使所有学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，在潜在的默化中逐渐形成自我管理能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3 .领导培训班委员会干部班委干部是班主任的左右手。 在认真选拔的同时，要仔细培养。第一，帮助班委干部树立威信第二，鼓励班委干部大胆工作，指导他们的工作方法第三，要求班委干部在知识、能力方面取得更大进步，在纪律方面发挥示范性领导作用，从各个方面为全班提供示范性领导，即要求“在点上露面”。第四，要培养干部团结合作的精神，可以通过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，对整个团体展开批判和自我批评，形成团体的组织性、规律性和上进心，即“面面俱到”。(二)对特殊学生，开展特殊教育；1、用各种方法，用各种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生交谈、听取各方面的意见，建立丰富的联系，随时掌握和控制特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 要对科学老师、家长和学生持一致的要求和态度，经常和他们交换意见。 特别要充分发挥家长的积极性，取得共识，协助学校教育孩子。2 .对于行为习惯差、自制力差的学生，班主任在特殊学生的思想道德、学习态度、日常行为规则等方面进行教育和训练。抓住每次班会。 提出班级的总体奋斗目标，以班级的训练为指导，让同学们精神饱满，为班级的未来奋斗，形成“以班级为荣，以班级为荣”的良好氛围，进一步加强班级的集体团结力。(2)根据实际情况，向学生说明心理调整的重要性和心理调整。 例如，在遇到挫折时要冷静分析，寻找主观客观原因，让采取纠正措施的学生掌握压力，体会“古代英雄的许多苦难”的内涵的教会学生要掌握辩证的挫折观，对始终保持自信和乐观态度的学生进行心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍、交流等另外，对平时成绩好、考试成绩不好的学生进行心理辅导，根据学科不同，委托科任老师交流。(3)充分利用班会说明自信的确立和实现，结合学生的事例，自信是成功的第一条件，但自信的基础是自己需要一定的实力，实力依赖努力和努力。(4)首先从小事开始，从小事认识自己，评价自己。 入学当初每个人都要制定学习计划，在日常生活中面对任何困难都要坚持，坚持就是胜利，期末总结。(5)充分发挥班干部的主导性，调动全班同学的积极性，