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文档简介

甜甜的泥土,黄飞,镇江实验学校魅力之城分校程成,作者简介,黄飞，原名黄晓红，笔名黄飞、黄熹等，毕业于香港中文大学哲学系。曾任职记者及编辑。游历甚丰，足迹遍布五大洲。代表作是小说集甜甜的泥土。,体裁：,小小说。小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小，但麻雀虽小，五脏俱全，仍具有小说的一般特点。,写作背景,近年来，离婚率呈上涨趋势，破碎的家庭越来越多，小孩子受继母或继父虐待的事情时有发生，这不得不引起人们的关注。为了唤醒那些虐待孩子的父母的良知，希望人间的至情至爱如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有，作者写下了这篇小说甜甜的泥土。,词语积累，读准字音：黯淡（）愠色（）晕眩（）蹭着（）呆滞（）愣怔（）吮着（渗入（）词义：踉跄（）：呆滞：惶然（）：,n,yn,xun,cng,zh,shn,shn,走路不稳。,无表情的,恐惧不安的样子。,hung,lingqing,zheng,积累感悟：,有关母爱的诗歌、格言、民谣,谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）母爱是世间最伟大的力量（米尔）,请同学朗读课文,用简洁语言的概括故事,一位离异母亲給在新家庭中受到虐待的孩子送奶糖吃，孩子将奶糖与同学和老师分享，剩下的奶糖他舍不得吃，带回家又怕父母责罚，于是埋入路边的雪堆里，最后奶糖和冰雪消融，渗入土地。,整体感知,找出贯穿全文内容的线索，理清结构,融,整体感知,合作探究,（1）在文中找出有关母亲的描写，体会母亲对小亮的至爱亲情。（2）找出文中描写小亮的句子，仔细揣摩王小亮的心理及情感。（3）王小亮为什么会感到泥土是甜的？本文描述的是一个苦涩的故事，但为什么用“甜甜的泥土”为题？,.,王小亮为什么会感到泥土是甜的？为什么用“甜甜的泥土”为题？1.糖是甜的，化入泥中泥当然也甜2.那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田；那甜丝丝的泥土，饱含着老师，同学，传达室老头对小亮的爱心，让离异家庭的孩子也产生生活的渴望和动力。告诉人们人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。,本文篇幅短，可是刻画的人物却很鲜活，请用几个词分别概括文中人物的性格。（）的小亮（）的妈妈（）的后妈（）的老师（）的传达室老头,（机智聪明，坚强懂事）的小亮（爱子心切）的妈妈（冷酷无情）的后妈（善良同情）的老师（通情达理）的传达室老头,文章的结尾是惊奇的，不仅表现了伟大的母爱，而且具有了很深的意蕴-人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。,小结,为表现“人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有”这一主题，作者
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