2020年六年级上学期班主任学年工作计划

六年级班主任上学期的工作计划班级是学校的重要成员，它的言行会影响学校。有人说一个好的班主任是一个好班级。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片可爱的晴空，让他们闪耀着最灿烂、最动人的光辉。为了更好地陶冶孩子们的心灵，让他们全面发展，让新的班级在新的学期里充满活力和创新，特制定本学年班主任工作计划如下：把德育放在首位，根据“先学做人，后学做学问”的理念，开展各种活动，及时、有针对性地教育学生具体措施如下：1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生道德教育。这学期将在妇女节、五四节、母亲节等节日举办一些有意义的主题课活动，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、创造和生活。2、充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人和集体。学会帮助他人，欣赏他人，赞美他人，并理解团结与合作在活动中的重要性。3.充分发挥已出版版本在课堂内外的教育作用，通过“荣誉榜”和“团体主键”进一步规范学生的行为习惯。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任赖以生存的教育力量。班级集体不是自然形成的，需要班主任长期的工作、组织和培训。1、确立共同目标，形成良好的班级氛围共同的目标是班级形成和发展的动力。因此，我将在了解和研究学生的基础上，分阶段为全班提出明确的目标，并制定有效措施，鼓励全班努力实现目标。我相信目标的实现不仅能增强学生的自信心，还能使班级得到巩固和发展。在课堂上树立“知识转化为智慧”；为人类尊严积累文明。以高尚的品德和超人的才能为目标，我们将营造自尊、自信、自爱和自律的班级氛围。2、注重个体健康发展，挖掘学生潜力班级的工作将是细致的，并对人民负责，让每个学生都积极参与班级管理，给每个孩子展示自己的机会，让孩子逐渐敢于面对每个人。充分锻炼能力，提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。此外，充分利用班级公告栏中的德育阵地加强管理。3、做好学生个体的教育在组织学生开展集体活动的同时，也要对学生进行个体教育。班上总是有一些特殊的学生。他们要么学习差，要么孤僻，要么淘气。对这些特殊学生进行教育的具体措施如下：首先，他们没有意识形态上的歧视，没有情感上的厌恶，没有粗鲁的行为。我们应该把后进生分成两部分。我们应该善于发现后进生的积极因素。特别是，我们应该注意培养后进生的自尊和自信。我们应该能够带着情感行动，带着理智理解，像鱼一样瘦。其次，我们应该对症下药。为了教育个别学生，我们应该首先找出个别学生的特殊之处。一些学生学习成绩不好，有很强的自卑感，导致孤独和不和。有大量过剩的能量，人们非常聪明，而且对他的阶级生活不满意，在没有正确的指导下就会搞出恶作剧。总之，个别学生不被视为差生。应该区别对待他们，对症下药，因材施教。1、创造干净舒适的环境，引导学生注意人给孩子们一个金色的童年。在新的学年里，我会用心去交流，用欣赏的目光去寻找孩子身上的每一个亮点。我相信，只要我们关心孩子，尊重孩子，包容孩子，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对这门课的初步计划。我将尽最大努力