校长关爱教师行动方案

根据市替换局开展的“爱情活动”的文件精神，结合学校实际情况制定该计划。一、地图思想以科学发展前景、科学人才观为指导，关怀老师，理解教师、服务教师、发展教师为宗旨，努力解决教师思想、感情、生活中面临的困惑、困难、问题，提高教师的职业幸福，推进和谐校园建设。二、工作思路(a)关心教师的想法1、在政治思想中引导老师，使老师始终坚持正确的方向。通过有效的方法和方法，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们对国家、民族、人民教育事业的热爱；以科学发展观指导教师处理和分析教育事业的改革和发展，努力使教师与时俱进，成为先进文化和和谐社会建设的新力量。2、在专业思想中，帮助教师持续加强职业意识。坚持支持、鼓励、建设方式，帮助教师自觉加强道德修养，始终坚持职业道德。唤醒教师自我发展的愿望，不断加强自我发展的内部动力，促进专业成长。教师认识教育状况，了解自己的责任，自觉地把个人发展与教育事业的改革和发展联系起来，坚定教育的理想和信念，有效地克服职业倦怠，不断取得职业成功。3、在教育思想上鼓励教师不断提高实践品位。努力营造安全向上的心理氛围和组织氛围，鼓励教师在教育教学中不断加强五种意识，不断提高实践品位。第一，提高效率意识，提高单位时间的课堂教学效率，减轻学生负担，减少自己的不效率劳动。第二，人生意识，追求教育课程，体验师生共享美丽、幸福的生活过程；第三，发现学生，教育同时发现自己，不追求意识，不同的观点，缺陷，所有的责备，特别是人；第四，以创造意识、自我挑战、超越创造过程为课程；第五，反思意识，把握教育的核心价值，集中在教育税部事项上，反思教育问题，不断在反思中难以超越自己。(b)关心教师的感受1、尊重教师主体，保护职业尊严。发扬教师的主人翁精神，重视科学管理，加强制度建设，同时激活教师的自觉和自主精神，加强专业性，发扬创造力。尊重教师的主导地位，多讨论，少命令，多鼓励，少批评，多发现，少埋葬，多期待，少指责。切实保护教师的民主权利，负责学校改革和发展的重要决定，征求教师的意见，实际开展学校工作公开、阳光运营。有效地保护教师的职业尊严。积极营造尊重教师、重视教育的良好风气，教育学生和家长，指导他们理解付给教师的工资，尊重教师的劳动，协助教师的教育。2、缓解教师压力，促进身心健康。积极与教师对话，积极缓解教师的精神压力，为教师提供放松的精神和文化空间。合理安排教师的教学工作，尽量为教师排除比较事务，减轻教师的工作压力，指导教师勤奋明智地工作。与教师的家人沟通，积极确保教师家庭成员的理解和支持，有效缓解教师的家庭压力。继续举行“祝老师生日快乐”活动，让老师们感受到集体的关心和温情；尽可能为教师提供心理指导和心理咨询条件，科学指导教师缓解压力，放松精神，扩大视野，克服抑郁症，加强压缩力，促进身心健康。3、注重成就动机、服务专业成长。按照公平竞争、公平选举评价的原则，不断完善与教师直接利益密切相关的审查制度。为了满足教师的基本要求，更加重视教师的成就动机，创造教师积极发展的制度空间和文化场景；负责任地指导教师制定职业成长计划，帮助教师正确把握成长目标，科学构建成长条件，有序推进成长过程。热烈安排教员间对话的章节，组织主题冲突和主题讨论；丰富学校的教育资源，增加教师增长投资，切实提供教师进修、进修等。(c)关心教师生活1、改善工作条件。努力改善教师的工作条件，为教师创造良好的工作环境。提供必要的文体活动场所，鼓励教师积极参与有益身心的文体活动；便利教师的上下班、家庭访问及其他教育和教学工作。2、提高生活质量。为教师提供更多的进修机会，雇用专家面谈，外出交流学习，举行各种专业研讨会等多种形式丰富教师的职业生活。为教师闲暇时间的文化娱乐、巡回访问、健身运动等提供精神和物质支持；支持教师进行有益身心的其他个性活动，不断提高教师业余生活质量。定期为教师进行身体检查，切实执行国内法律、法规、有关教师的各种休假规定。特别是要关心女教师、老弱病残教师、青年教师、生活困难教师的生活。三、执行阶段1，开始学习阶段(2010年3月2日- 3月5日)组织学校领导成员学习市替换局文件，了解“爱情行动”的精神实质，全面提高领导干部的参与意识和积极性。2，整体实施阶段(2010年3月8日- 2011年1月)积极开展各种活动，认真开展各种关爱和供暖工作。3、活动摘要阶段(2010年6月末和12月末)仔细审查和总结，建立照顾教师的长期机制。四、领导小组群组长度：XXX组长：XXX群组成员：XXX五、领导干部分工表(见下页)“关怀行动”领导干部分工表名字分工情况学校实施“关怀活动”的全部责任活动实施：组织、计划、宣传、汇总等全面关怀教务处教师的思想、感情、生活状况全面关怀东正教教师的思想、感情、生活状况教学研究服务教师思想、情感、生活条件的