盲孩子和他的影子6.ppt

黑夜给了我黑色的眼睛，我用它寻找光明。古城一代人，我是多么渴望看到这个世界上的一切，如果我能从触摸中获得如此巨大的快乐，那么用我自己的眼睛去看它对我来说将是很好的。奇怪的是，所有这些东西对有眼光的人来说都是如此的冷漠！对他们来说，装饰这个世界的五颜六色和各种各样的颜色显得如此平庸。也许人们就是这样，他们不知道如何去珍惜他们所拥有的，他们盲目地追求他们所没有的。请思考这个问题：如果你只有三天的光照，你将如何使用你的眼睛？想到三天后太阳将永远不会在你眼前升起，你将如何度过这宝贵的三天？你会把眼睛放在哪里？我可以给那些能看见的人一个提示，给那些能充分利用他们天赋视力的人一个建议：好好利用你的眼睛，就好像明天你将遭受失明一样。同样的方法也可以应用于其他感官。听听美妙的音乐，鸟儿的歌唱，管弦乐队铿锵有力的曲调，就像明天你将遭受耳聋一样。触摸你想触摸的一切，就像明天你的触摸会消失一样。闻闻所有花朵的芳香，品尝每一口美味的食物，就像你明天再也闻不到一样。充分利用你的感官，为这个世界向你展示的所有愉快而美丽的细节感到自豪。海伦凯勒，盲童，和他的影子，贾，成东中学，博兴县，1。从多个角度理解文章的主旨。2.在阅读活动中感受和欣赏优美的语言。3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。默读课文。2 .你能用课文中的单词来总结这个故事吗？这篇课文讲述了什么故事？他的生活非常孤独，快乐的日子开始了。他永久的夜晚消失了。他看到周围的一切，画出关键的句子来显示盲童的情绪变化。盲童非常孤独。有一天，影子来了，失明的孩子很惊讶。从那以后，影子每天都陪着他，这个盲童非常开心。盲童发现影子的起源新奇而令人兴奋。当他得知光线带来阴影时，这个失明的孩子非常感动，他感到友谊和温暖。每当人们赞美他的影子时，盲童都感到无比自豪。一个夏天的晚上，他们去散步。盲童对萤火虫非常好奇。他第一次隐约感觉到萤火虫的光芒，几乎高兴地大叫起来。这个盲童今晚心情很好。当风雨来临的时候，那个失明的孩子独自站在荒野里。他很无助。过了很久，萤火虫来了，影子又回来了。他们惊讶地拥抱在一起。雨停了，天气变晴了，盲童又看到了光明！他惊讶地看着面前的世界。失明的孩子们看着影子，他们笑了。什么改变了盲童的情绪？你对课文的主题有什么意见吗？简要解释原因。影子：给别人带来快乐，你也能得到快乐。盲童：热爱生活，坚持追求。给弱者爱可以让他们感受到生命的美丽。无论遇到什么挫折，你都应该坚强、勇敢、乐观地面对生活。聊天室，跳过文字，勾画漂亮的句子，并作简要分析，精品，按句子排列，简短，生动，简洁，富有节奏。大量的叠音词“轻声”、“轻柔”、“潺潺”、“飘飘忽忽”和“微弱”被用来描述生动的情态、舒缓的语气和朗朗上口的语气。优美的语言从听觉和视觉的角度营造出一种纯净友好的氛围，并将其编织成一种华丽的状态，表现出盲童对生活的热爱和对光线的渴望，轻松愉快的心情和丰富多彩的情境。美丽的意境，诗意的意境，回音壁，爱的感觉，我第一次看到老太太在竹林里拾柴，我很震惊。她又瘦又弱。每次她捡起一块干木柴，每次她蹲下来，似乎她几乎无力支撑它，好像她要摔倒。尽管地面被树叶覆盖，她还是不得不用尽最后的力气把它捡起来。在她温暖而寒冷的生活中，在她回家的路上，一个大约十岁的旁观者向她扔土块。我第二次见到她时，她正在泔水桶里捞米粒。我不知道她从哪里得到这么好的泔水，我也不敢问她。我只听她说她吃了两顿饭第三次见到她时，她更虚弱了，甚至走路都很困难，她可能再也不能去取木头和水了。离家很远的独生女不能回来照顾她。我们离开时，给了她几十美元。她拿起它，把它放在她的包里，但她从包里拿出另一张破破烂烂的10元钱。“同志，我是10元钱，别人说是假的。其他人拒绝接受它。一个善良的人会帮我改变它。”看着这些破烂的钱，我们一时语塞。这个老人太穷了。她死了，永远消失在村子里。没人再提起过她。她留下的破旧房子前面宽敞的祠堂仍然热闹喜庆。就在我要离开村子的时候，一个孩子平静地对我说，“柴犬快饿死了。”看着红色的对联，我突然觉得生活有趣而失望。你从这个真实的故事中意识到了什么？白浪宁：我快乐是因为我爱，因为我被爱！汪国桢，如果生活不够慷慨，如果生活不够慷慨，我们就不必报答吝啬。为什么我们要仔细计算我们必须付出和得到多少？如果我们可以慷慨，为什么我们要看起来微不足道？如果我们可以潇洒，为什么要选择孤独？获得是一种满足。给予是一种幸福。你有永远不会