四年级奥数兴趣班计划与总结_第1页
四年级奥数兴趣班计划与总结_第2页
四年级奥数兴趣班计划与总结_第3页
四年级奥数兴趣班计划与总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级数学教育计划课程教师：林XX上课时间：星期二，星期四下午第四节课上课年级：四年级课程目标：1 .提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。2 .培训学生良好的数学思维习惯和思维质量。3 .锻炼学生优秀的意志品质。4 .培养学生扎实的数学基本工作，为学生提供发挥创新精神和创造力的最大空间。实施：1 .遵循小学生的身心发展特点和教育教学规律，必须根据不同学生的实际情况，将数学性与趣味相结合。 努力让孩子们体验学习数学的意义和快乐2 .发展学生思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力，培训学生有秩序地思考问题。 受过奥数训练的学生，应该使思想更敏捷，把问题想得比别人更深刻。 我们不仅要教奥数学技术，还要重视提高学生的数学能力。3 .要鼓励学生，帮助他们有良好的心情，培养学生毅力，克服困难的自信和克服难题的勇气。4 .重视理解，举出一反三和活用。 解决问题要鼓励学生寻求异思维，最大限度发挥学生的创造力，提供解决问题的方法和解答，不要束缚学生的思维。课内容：(特殊例题在课后好好练习)课程周课程内容上课时间第一集高斯问题三个小时的课第二集整数加减运算的技巧三个小时的课第三集用除法巧计三个小时的课第四集平均问题三个小时的课第五集和倍问题三个小时的课第六集差倍问题三个小时的课第七集恢复问题三个小时的课第八集应用问题(一)两个小时的课第九话巧妙地求出面积一个小时的课第十集期末综合考试测量1阶段-评估1阶段评估方案：奥数是精英教育，其本身很难，很多学生在做问题时感到困难的原因是学习前后和学习时间的长短等后天因素，因此在评价中不仅关注学生是否得到正确答案，还关注学生的解题策略是否正确、有效、学生的解题能力是否提高。2014年09月05日四年级上册奥数兴趣班总结林XX本学期的奥数兴趣班，学生们的学习欲望前所未有地提高，很多学生都在寻求能够再次学习的机会，在这些兴趣者的指导下，很多学生在学习中进行了小组学习。 通过本学期的学校组织，我认识到立即建立兴趣小组的重要性，现将最近的心得总结如下一、培养了学生对数学的极大兴趣参加兴趣小组的同学觉得，学数学是因为只能处理教师的作业，有时是因为和父母“交叉”。 但是，通过学习他们意识到他们变成了能动的学习而不是被动的学习，他们的学习自觉地完成，而且还是第一次向同学介绍自己学到的知识。 在他们的指导下许多学生参加了兴趣小组。二、培养学生的知识面本次兴趣小组不仅数学知识丰富，数学知识丰富，很多学生在数学知识的学习过程中丰富了语文基础，大大拓展了他们的知识面。三、增加了实践的机会兴趣小组不仅参与了室内的理论学习，也参与了实践，给了很多学生出手的机会，让他们认识到数学不仅是“无聊”的计算，更大的是“从实践中，为实践服务”，意识到了学习数学的作用。 我当然也对他们的学习感兴趣。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富学生的业馀生活，他们的生活不仅仅是上课，还让他们意识到学习的乐趣，对学习更感兴趣。当然，我们的工作还有不足，希
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论