校园广场设计说明

校园广场绿地设计指南一.概述：在东湖高新技术开发区，校园占地684英亩，教育设施齐全，校园环境优雅，可容纳近1万人的新校园，大大改善了学校运行条件，为大学的可持续发展奠定了良好基础。为学生创造良好的休闲活动场所，为学校发展打下良好的环境基础。广场的面积约为7000平方米。二.校园广场人格规划指导思想：1广场性质：根据广场规划范围地理位置和环境性质，为了改善景观、整个校园的环境品质，该广场的性质设定如下：以植物景观为特征，设置中央主要景区，休息和娱乐，早晨读书区。功能一，奥林匹克文化丰富的广场。2、规划指导思想基于校园规划，充分发挥校园特有的自然条件，保持校园现状，创造以人为本的时代特色，满足功能特定要求的校园广场。三、基本原则1保持现状，调整合理布局，明确功能分区，完整功能，良好氛围，营造有序的文化校园绿地。以绿色为主，致力于保护校园生态环境，以植物造景为主。2文化内涵是大学校园文化广场环境设计的魅力。校园文化广场应该创造人们活动和交流的场所空间，校园文化广场设计和周围整体环境在空间、比例上的统一和协调。四。设计概念：1.人性化的气氛：作为校园的主要成员，“人”总是住宅区设计的重点。在设计上，一切从人的视觉、人的心理、人的需要出发，充分重视人的心理经验，充满人情味。营造更加完美舒适的校园生活环境，使广场和环境融为一体。2.广场设计线索和起点：由于道路曲折变化，步伐不同的感觉。绿化景观系统系统重叠，在人行横道的同时，随着视觉的变化，随处可见风景。5:分区放置说明：1.中央主要景区：中心主要景区位于校园大门入口和广场入口景观的视野内，由大面积的包装广场组成，是学生们聚集在校园里的地方，在本区包装上可以看到包装构成的校徽图案。有肖云图案包装。本区域设计有造型。-以北京2008奥运会圣火模型为广场的主要景观。2上午的阅读区域：学校建筑，vermiculite，花园桌子，花坛，复合，学生早晨读书，冥想。3健身娱乐休闲区该地区拥有健身器材和砾石包装、花园桌子、公园椅子、休闲门廊、愉快的健身散步路、不同景观水平的空间，其间有不同程度的休息空间，让游客休息、看风景。Vi:花园建筑草图和硬布局1.门厅：从校园大门通过门厅可以看到广场的整个布局。屋顶宽度不到1.5米，晨读区的顶部宽度为2米，结构木材。蛭石：用天然黄石3，5个给莲座和绿带做了点缀，3.休闲座椅：由水磨和花岗石制成的，区域靠背没有靠背的两种形式主要放置在草坪上。木钉用木材，旁边也有座位。4坚硬的布局和花园：使用不同颜色的坚硬材料。5块：-北京2008奥运会圣火模型，刚性材料，5米高种植设计1.整体设计原则整个广场的绿化展现了以绿色为主的整体面貌，充分考虑了荆州的气候、土质等自然环境，根据当地条件，乔灌草坪自然衔接。绿地植物以常绿树木为主，广场达到四季常绿，三季花组成的自然景观。同时，录像通过一定的主题线索成为呼应的整体系统。2广场植物基调物种是樟树和桂花。绿化树木结实，病虫害少，容易保存品种，绿化时建立团结，分层种植，配置的密度根据配方，有意识地对比开放、封闭的空间，选择各种植物进行绿化，乔灌木的接合点、分层种植，整个广场的双层感不同。落叶、常绿樟树、银杏、桂花、垂柳、枫叶在不同的季节，可以感受到不同的色调和季节的气氛。栀子花，杜鹃花，茶花，连翘，等校园广场的季节不同，韵值也不同。同时满足园林绿化的“四大现代化”原则。四。设计主题：带翅膀的绿色大家坐在校园树下听说明生态的植物，一朵花说我们在这里生产“春暖花开”。聆听发自内心的“新花”，在我们的生活中收获考验。我们来自世界各地。我们都有美丽的理想。我们准备在浏阳江边的蓝色世界里展翅飞翔，飞往世界各地。V.景观结构1.平面结构：此设计的平面结构由点、线和面组成。点主要由树和花坛组成，可以分割大空间，使其在视觉上透明。线主要由不同类型的轻质墙组成，用于分割空间，形成使用不同功能的空间，减少噪音，改善小气候和视觉；面主要是大面积绿地和包装相互渗透，满足人们不同的活动要求，绿地在减少大面积包装带来的大量热量的同时，提供了集围墙；包装纸里设有健身、跳舞、滚轴冰、羽毛球等活动场。也满足了人们从心理上看和看的心理。大面积的睡眠也有助于营造亲水环境，改善广场的小气候。整个平面以方形包装广场为中心，在轴中间，设置了大块生命之树，象征着充满活力的大学生和学校的发展；为使学校初奉人群和人们休息，设计与图书馆直接相配的枫树大道；轴两侧新月形的水面表示一对翅膀。东曲花坛，白色碎石路面隐喻柳阳河海滨，代表柳阳河九万；西边的曲线象征流动的柳阳河，圆形木池塘代表浪花飞溅的水滴；南方广场以十字路口的轴焦点为中心的一个圆形地球也以地标象征人生。学校毕业的学生也走向世界。通过3，5个教学，可以同时疏散人群。北面有一个大叶子形状的包装与图书馆的游泳池相结合。2.景观和空间样式：中央广场西临学生宿舍，为了减少设计中广场噪音对宿舍区的影响，广场西面用植物和玻璃材质的硬木将内部与宿舍区隔离，同时，人们读书，在西边设置了小型聚会等活动场；与足球场和校园内主要交通路金农大道相邻，在广场上设置宽敞的草坪，在草坪上设置身体雕塑，营造宽广的视野，同时在短时间内容纳很多人流。轴线上的枫树大道将东西统一为一体，通过直线透视可以突出图书馆，将图书馆建筑纳入广场的视野。公共设施设计：公共设施以植物和动物为主体，以现代抽象的方式表达。设计主题草图：由混凝土和不锈钢材料组成的树草图；叶子形状的亭子；蘑菇形状组合的照明灯。六。夜景设计：夜景设计结合了平面和立面，地板结合了地板灯和立面的轻质墙、蘑菇等其他景观等。帖子100精华零位25主题通话34在线时间0小时注册时间2007-9-1详细信息视图校园广场性质规划指导思想：1广场性质：根据广场规划范围的地理位置和环境特点，美化校园景观，提高整个校园的环境质量，以此广场的性质：以植物景观为特征，中央主要风景区、休闲娱乐、晨读地区。功能一，奥林匹克文化丰富的广场。2、规划指导思想：以校园规划为基础，充分发挥校园特有的自然条件，与校园现象相结合，创造具有鲜明时代特色、符合各项功能要求的校园广场。这个广场在校园图书馆前面，很重要。广场要同时容纳1.3万人的聚会，简洁开放，具备一定的品位。一定程度上要认真严肃。旗帜上升的位置应反映出入口交通岛教令的位置。整体上要符合校园景观特性。预算费用在400W以内。我的想法：设计必须始终满足设计要求。首先划分区域，集会由主要广场、辅助广场、升降机广场、小型集会广场、景观分区由植物景观和雕塑文化景观分散而成。集会区的整体建模设计意味着莲花变形和手学校徽章。有点起伏。主要路线尽可能开得好，与景观区集会区整合。广场地面包装材料主要是毛主席花岗岩。请大家读一下CAD原始地形图和这个方案的初始平面图。有什么批评的话，请提出来马赛克布局尚未考虑。请给我建议欢迎很多讨论，谢谢！我的想法：设计必须总是满足设计要求。首先划分区域，集会区域、景观区域、辅助广场、辅助广场、升降机广场、小型集会广场、景观区域，以植物景观和雕塑文化景观穿插。好，我同意！现在，制作风景的设计师经常看到，不考虑其他问题，把景观放在第一位。就像建筑师只考虑自己的建筑，不考虑周围环境的协调一样，首先对房东赞不绝口！有一个建议值得考虑。门前广场上没有明确的停车位置。停车主要是为建筑物内的办事员或工程准备的，建设后要明确，所以要明确门前广场足够大，维修没有问题。有地下车库，广场也要考虑门前停车，即使是临时停车设计方案征集北京服装大学基础设施办公室执行以下项目：设计方案征集一、项目概述1.项目名称：北京服装大学中心校园广场设计2.项目位置：北京市朝阳区樱东路a 2校区建筑规模：约7000平方米专案图面：插图参考5.项目责任部门名称：北京服装大学基础设施办公室二、方法：使用程序收集方法三、项目要求1.计划原则和计划定位：A.生态原则满足学校绿化需求，达到第三季度花四季常绿树木。B.以人为本的原则强调人与自然的和谐共存，强调为他人服务的设计理念。C.经济原则计划植物，优化本土植物，使适应本土气候的新品种植物丰富植物景观。D.定位计划-创建以校园文化为特征、具有美化和实用功能的校园环境2.计划主题和布局：A.中心草地地块规划设计，首先要满足学校师生交通线路、休息、防灾、绿化的基本功能要求，提供学校学生、学生接近、交流好、休息好的校园场所；B.中央草坪地块的规划设计应围绕校园主题雕塑进行，共同营造艺术化和功能化融合的校园空间；C.以北京服装学院学校运营特点及创意文化产业的要求为中心，在规划过程中尽可能向多功能方向发展；D.自由利用植物、地形、景观等建模要素，形成立体的、整体的校园环境景观。3.计划目标：通过校园绿地的规划和改造，营造奋发的学习环境、舒适舒适的生活环境、和谐统一的生态环境。形成生态的、具有大学特色的、具有现代氛围丰富的校园文化。通过教师和学生的融合，春风教育雨和环境，营造美丽、适宜、具有丰富艺术氛围的校园广场空间。校园景观设计说明一、宗地摘要二、计划标准1.国家/地区当前的相关设计代码和法规。建设者提供的桓台实验学校修建性详细规划。三、设计概念“最大限度地实现与其他学生、教师、艺术作品、书、非正规活动的即兴交流。校园计划的功能不仅为教育活动提供物质环境，而且只有在校园计划具有刺激好奇心、自由对话的特性的情况下它创造的校园氛围具有真正的教育意义。”(人性场所)以创造文化氛围为导向思想，创造孩子们学习、游戏、体育运动的最佳学习生活空间。四、设计原则注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的可观赏性和功能性最大化，相互统一。1.生态原则：生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对绿地生态的理解也在阶段性地加深。生态是物种和物种之间的协调关系，是风景的灵魂。采用以土种树种为主的多种生态原则，将多种配置得尽可能多，旨在起到最佳除尘、冷却、湿度增加、空气净化、噪音吸收、环境美化的作用。2.功能原则：景观的功能性是不可缺少的。要考虑景观素描的实际功能，还要满足人们的审美要求，将景观和功能结合起来，尽力统一；空间大小取决于空间用户。植物景观原则：注意绿化与美化的结合，可以通过树的高低和树冠大小、树的姿势和颜色的四季变化等，丰富居住环境，提高绿色水平，加深空间感，打破建筑线的笔直单调的感觉，使整个校园生动活泼。五、景观结构分析和布局1.景观结构：根据计划功能区，整个公园有4个大部分功能区教区(小学部分、中学部分)、行政区、体育运动区(小学部分、中学部分)、生活休闲区。展开景观规划布局结构，“三个中心，八个分区”。点、直线和面完全混成。三新：主要入口水景广场，雪原广场，雪原绿地；两轴：南北是整个花园的中心庆祝，是全校精神象征和交流活动的核心，分布在小学和中学的教区、体育运动区两侧；景观副轴是从雪原绿地中心点到入口与复杂建筑之间距离的中心点的连接，通过雪原绿地，复杂建筑东入口，雪原广场，主入口水景广场；一带：连接本入口水景广场、学院广场、园区洞入口、学院绿地、北入口绿地的生态绿地；8个绿地功能区：小学教学区、中学教学区、主入口、综合办公区、小学体育区、中学体育区、绿地休闲区、学生生活区。景观和车道的交点、与主要轴和次要轴的交点、复杂建筑内的庭院、复杂建筑东入口的次要轴和次要主干道的交点、雪原绿地中心点、中心轴和北车道的交点，以及北入口。2.景观布局另一方面，校园应该喜欢生态景观，另外，作为新建校园，应该注重营造充满时代气息、文化氛围的环境，与建筑景观系统完美协调。校园整体景观布局是编程和自然有机的方式，将道路、站点范围的基于规则的布局和本地自然布局相结合，将整体自然布局与本地基于规则的布局相结合，了解规则内的规则和规律，从自然中学习和亲切。校园整体布局营造合理、自然、现代、大气、生态的校园氛围。六、分区景观设计指南1.主入口水景广场：主入口是中心景观轴的起点，也是展示校园风格的地块。从大门进入校内的第一个“智慧之窗”雕塑被