秋水·庄子-解析PPT课件VIP

.,1,秋水,庄子,.,2,寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。,.,3,整体感知自由探讨5分钟，思考以下问题：,1、河伯一开始为何洋洋自得，欣然自喜？,2、河伯后来为何又望洋而叹呢？,3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？,4、河伯的态度前后发生巨大的变化，原因是什么？,5、怎样看待河伯这个形象？,.,4,“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。”,“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。”,1、河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？,2、河伯后来为何又望洋而叹呢？,狂妄自大,自愧不如,.,5,3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？,第一层：“闻道百，以为莫己若者，我之谓也”批评自己的狂妄自大；第二层：曾经不相信有“少仲尼之闻、而轻伯夷之义者”，批评自己目光的短浅；第三层：“吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”庆幸自己遇到了若，否则将贻笑大方。,4、河伯的态度前后发生巨变的原因是什么？,明确：原因是多方面的:他看到了壮阔无边的北海；他善于比较，看到自己的不足之处；他具有勇于自省，自我批评的精神。,.,6,5、怎样看待河伯这个形象?,河伯最初骄傲自大，洋洋自得，后来却能够幡然悔悟，知错就改，他勇于自省、过而能改的品质是值得肯定的。,.,7,海神若是一个什么样的形象？他的话说明了什么道理？,谦虚不自满的人,天外有天，人外有人，在生活中人不应该自满，而是要不断地进取，不断地去认识未知的领域，去见识未来的世界，这样才能够达到人生新的境界，才能跟上时代发展的步伐。,.,8,探讨寓意庄子想借这故事来阐明怎样深奥的哲理呢？明确：宇宙是无穷的，个人的认识和作用是十分有限的，人如果满足于已有的一点认识和成就，是十分可笑的。,.,9,人贵有自知之明,谦受益，满招损,自大由于无知,知耻近于勇,不要用静止的、片面的眼光看问题,任何时候都不能骄傲自满，否则会贻笑大方有比较才有鉴别,.,10,一、根据提示，回忆课文：1、从正面描写黄河水势浩大的句子是：2、运用侧面描写突显黄河水势的句子是：3、表现河伯骄傲自满的心情的句子是：4、引用野语，说明自己狂妄自大的句子是：5、成语“贻笑大方”的出处是：,秋水时至，百川灌河。,泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。,河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。,“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。,吾长见笑于大方之家。,.,11,二、选出对本文点评不够正确的一项（）A.河伯取得了一点成就就得意洋洋，狂妄自大，主要原因是他的见闻太狭窄。B.这个故事告诉我们要正确认识自己，切忌自高自大，否则难免贻笑大方。C.河伯前后对自身的认识发生了鲜明的变化，这种变化是可喜的，值得肯定。D.河伯是被作者批评和嘲讽的对象，他必将被得大道的人长久耻笑。,D,.,12,文言知识,通假字：,不辩牛马,拘于虚也,豪末之在于马体,（辨）,（墟）,（毫）,（萃）,人卒九州谷食之所生,.,13,词类活用：1、秋水时至2、顺流东行东面而视3、少仲尼之闻4、轻伯夷之义,（形容词意动用法,认为很轻）,（形容词意动用法，认为很少）,（名词作状语,按时）,（名词作状语,向东）,.,14,一词多义：1、河伯始旋其面目始吾弗信,（才）,（开始）,2、于是焉河伯欣然自喜不入虎穴，焉得虎子今吾子又死焉寒暑易节，始一反焉3、于是焉河伯始旋其面目至于北海，东面而视冰，水为之，而寒于水吾长见笑于大方之家4、东面而视，不见水端性贪而狠千里马常有，而伯乐不常有而翁归，自与汝复算耳,（语气助词，表停顿）,（疑问代词当作“怎么、哪里”讲）,（兼词，当作“于此”讲）,（语气助词）,（介词当作“在”讲）,（介词引出行为的对象）,（介词表比较）,（介词表被动）,（连词用在中心语与修饰语之间）,（连词表并列关系）,（连词表转折）,（代词用“而”当作“你”讲）,.,15,顺流而东行，至于北海东面而视旋其面目,古义：到达今义：关联词，表另提一件事,古义：脸朝东今义：方位名词，东方,古义：面部今义：指事物本来的样子,古今异义,.,16,古今异义：,河：,古义，特指黄河。今义，天然的或人工的大水道，泛指河流。,百川灌河,吾长见笑于大方之家,大方：,古义深明大义的人，或专通某种学问的人。今义：不吝啬；自然，不拘束；不俗气。,乃知尔丑,丑：古义，鄙陋。今义，丑陋，难看。,.,17,文言句式1、莫己若2、我之谓也3、“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也4、吾长见笑于大方之家5、吾非至于子之门，则殆矣6、闻道百,（动宾倒置）,（动宾倒置）,（判断句）,（被动句）,（假设复句）,（定语后置）,.,18,7、拘于虚，笃于时，束于教8、井鱼不可以语于海者，拘于虚也9、莫大于海10、自以比形于天地11、又奚以自多,被动句,判断句,介宾结构后置,被动句,宾语前置,.,19,望洋兴叹：