2016年高三安康市一调语文参考答案.ppt

7.(1)以前有民谣说罗平鸟支配越人的灾难，民间很多人画罗平鸟的画祈祷祭祀，仔细看大王的签名，就像罗平鸟的画像。 (主、图其形状的图、类分别为1分、大意2分。 (2)董昌以二百万美元慰劳军队，逮捕应智等人送到钱置兵营，要求自己等待治罪，返回钱置师。 “金钱二百万”的连体是1分，“实行”、“罪”各是1分，大意是2分。8. 黄鹤楼在乡关的哪里，写下了无法停留的游子乡愁。 (2分) 黄鹤楼用崔韵写了追忆登高怀古、先贤的沮丧。 (3分)9.诗人十年来对崔顼黄鹤楼魂抱有梦想，“清梦”淡化了苦味登临之日，人去楼空，仙人寂寞，寂寞，但诗人冥想，身心和白云悠然，很宽阔而有高排意义首联写下了微小的风景，“西风一雁”“落日数帆” 字里行间洋溢着清秀的尾联面对滔滔江水，诗人手拿长笛，依仗楼长歌，逸兴大，豪爽。 (每分2分，满分6分) 10.在多则缝衫的衣服之间，有点想望；(或从那个怪人来看，天地不是一瞬间；)筲鼓追随春社附近，服装简朴古朴地保存着；(2)在成为榜样前了解原作者的生平事迹，感受原作者的精神，成为榜样的作品更是神刘海粟理解黄道周的壮烈事迹，钦佩他不诚实的人格精神，勇敢正义的气概，榜样充满感情，榜样传递精神。 临摹时，要多次临摹，逐渐发现名画的艺术魅力，在学习古人的基础上进行创新。 作者以三次山茶锦雉为榜样，获得了很多艺术乐趣，进入古人又与古人相比，丰富了自己的表现力。 (每1点3分。 评分说明：观点2分，结合原文分析1分。 注重模仿、(3)名画，长期观察前人的作品，仔细推测，深入研究原作者。 师古不是泥古，可以在先人的基础上进行创新。 以山茶锦稚为榜样，融合大家的家长，创造新境界，塑造自己的新风格。 勤劳勤奋，期待艰苦。 在巴黎期间，生活艰苦，在卢浮宫画画，中午不出馆，吃面包喝冷水。 重视现实生活的研究。 他以自然为师，特别是黄山为师，从自然山水中吸引艺术精神。 重视和老师朋友商量，时刻切磋，提高个人能力。 (说三点就行了，一点两分。 (4)，(5)回答例1 :学习也不可缺少这种实践探索精神。 实践得到了真正的知识，刘海粟以名画为榜样，在实践中探索艺术的真谛，我们的学问过程本质上也是自己实践、探索知识的过程，因此学习需要学习者自己积极地学习和探索。 评分说明：没有明确的观点，可以阐述两者的内在一致性。 有观点句，观点合理，有解说，两点。 没有解说，只给一分。 可结合文本资料。 两分。 可具体指出学习的哪些特点与学艺相同，看法适当。 三分。 语言表达1分。16.想象也是文艺创作的起点无论是虚构的作品他只能从史料中想象。 (一天得2分，超过单词数适当扣分。 第三天空没有“依据史料”，抽一分。 17 .图案由冒烟的钥匙状香烟和黑色背景构成，黑色背景象征着疾病和死亡，烟尾是钥匙柄，烟是打开疾病和死亡之门的钥匙。 意味着珍惜生命，警告人们远离烟草。 (共5分，构图要素2分，图形含义3分，语言表现1分。 )、1.B解析：作家中心论、作品中心论、读者中心论都是第一段第一句的“文学解读学”的下位概念。 c项和d项从读者如何解读作品的观点来解说概念，b项明显不同，可以用排除法来选择。原文中的“以作家的经验、思想代替作品”是指在解读作品时，不重视作品本身，研究作家的经验和思想，并据此说明作品的价值和意义。 在选项中曲解原意，不知道“作家用自己的经验和思想来代替作品”。 2.D分析：这个内容是作者对期待和知觉的关系的说明，不是以读者为中心论的观点。 3.C解析：中学生有无，文章中没有这个信息，鲁迅没有强调古典作品那么容易被歪曲。 4.D5.C解析：国号不是元号，元号是后面应该加序号的纪年形式。干隆三十九年、开元元年等。 6.B解析：董昌处理平民事件时，决定不用掷骰子，而是用掷骰子的方法。 谁会赢是合理的。 220000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 (2)董昌以二百万美元慰劳军队，逮捕应智等人送到钱置兵营，要求自己等待治罪，返回钱置师。 “金钱二百万”的连体是1分，“实行”、“罪”各是1分，大意是2分。8. 黄鹤楼在乡关的哪里，写下了无法停留的游子乡愁。 (2分) 黄鹤楼用崔韵写了追忆登高怀古、先贤的沮丧。 (3分)9.诗人十年来对崔顼黄鹤楼魂抱有梦想，“清梦”淡化了苦味登临之日，人去楼空，仙人寂寞，寂寞，但诗人冥想，身心和白云悠然，很宽阔而有高排意义首联写下了微小的风景，“西风一雁”“落日数帆” 字里行间洋溢着清秀的尾联面对滔滔江水，诗人手拿长笛，依仗楼长歌，逸兴大，豪爽。 (每点2分，满分6分) 10.在多则缝衫的衣服之间，有点想望；(或从那个怪人来看，天地不是一瞬间；)箫鼓跟随春社附近，服装简朴而古朴，11.(1)E项3点b项2点c项1分。 选择AD不给分。 解析： a项与原文不符，“乡政府的人多数是尸体料理，忽视民生”，乡政府确实财力不足。 d项说结先呼应，留下悬念。 结局与主题相适应，老贵和村民们感动和内疚，决定更改校名，不直接写。 是细致处理的构想技术，没有悬念。 “预示学校未来的光明”也不合适。 (2)公正无私。 由于山屯小学的改修，赵启明不利用职权，政策性地向本村“倾斜”。 忍辱负重。 赵启明遭到村民们谴责时，毫无辩解，默默努力。 心系家乡教育。 赵启明剖腹自修山屯小学。 (1分2分，共6分。 其他答案是，语言的成理，可以适当得分。 不好)，(3)。 “后山屯小学”是旧校名，“启明小学”是新校名，小说叙述了改校名的曲折，以新校名为主题写成了故事。 “启明小学”取主要人物的名字，以新校名为主题，村民们可以向清官赵启明致敬。 最后对学校品牌名称有寓意深刻的描写，可以以新的学校名称为主题突出小说的主题。 “黑色是黑色，白色是白色，那么清晰”清官是清官，黑白不混淆。 (1分2分，共6分。 答案与故事、人物、主题三个方面有关。 其他答案是，语言的成理，可以适当得分。 (4)具体分析：第一次流泪，赵启明关心家乡的教育，答应帮助而感动(2分)第二次流泪，不仅感动赵启明捐献了大量资金，还对自己和村民们误解赵启明深感内疚。(2点)效果说明：两次描写，相互吸引，从侧面表现赵启明对家乡教育感兴趣的感情，感动，感动，(2点)由于客观原因，暂时不能满足老贵和村民们的要求，即使不能招致误解，也是首次改变心意，赵启明的人物(2分)，12.(1)回答： b，选3分e，选2分a，选1分CD不得分。 分析： b项分析和摘要直接面向文本，最准确、直接。 e项是对文本的类比联想，分析合适。 a项的说法不正确，原文的第一段是“开始学画的人必须规规矩矩。 基础好一点，就可以背对背了。 既可以出人意料，也不用走路”。 c项曲解了文意，说“为了支付教职员的上班族，卖掉这卷书”，但没办法说“自己失节了”“深深的罪恶感”。 d项，健康清新的作品是最成功的作品，分析失误，原文：要实现健康清新的事情，需要下工夫的火，艳丽朴素，带有逸气。 在树立榜样之前，先了解原作者一生的事迹，感受原作者的精神，树立榜样的作品更能传达神。 刘海粟理解黄道周的壮烈事迹，钦佩他不诚实的人格精神，勇敢正义的气概，故在画榜样时充满感情，传授榜样。 临摹时，要多次临摹，逐渐发现名画的艺术魅力，在学习古人的基础上进行创新。 作者以三次山茶锦雉为榜样，获得了很多艺术乐趣，进入古人又与古人相比，丰富了自己的表现力。 (每1点3分。 评分说明：观点2分，结合原文分析1分。 重视模仿、(3)名画，长期观察前人的作品，详细推测，深入研究原作者。 师古不是泥古，可以在先人的基础上进行创新。 以山茶锦稚为榜样，融合大家的家长，创造新境界，塑造自己的新风格。 勤劳勤奋，期待艰苦。 在巴黎期间，生活艰苦，在卢浮宫画画，中午不出馆，吃面包喝冷水。 重视现实生活的研究。 他以自然为师，特别是黄山为师，从自然山水中吸引艺术精神。 重视和老师朋友商量，时刻切磋，提高个人能力。 (说三点就行了，一点两分。 (4)，(5)回答例1 :学习也不可缺少这种实践探索精神。 实践得到了真正的知识，刘海粟以名画为榜样，在实践中探索艺术的真谛，我们的学问过程本质上也是自己实践、探索知识的过程，因此学习需要学习者自己积极地学习和探索。 评分说明：没有明确的观点，可以阐述两者的内在一致性。 有观点句，观点合理，有解说，两点。 没有解说，只给一分。 可结合文本资料。 两分。 可具体指出学习的哪些特点与学艺相同，看法适当。 三分。 语言表达1分。回答例2 :学习过程也经历了从浅阶段向深阶段前进的过程。 刘海粟绘画、心灵阅读，可以从形式入神，学习知识也需要反复认识，温故知新，不断发现问题，解决问题，内藏知识，学习。 (其他答案，语言的成理，可以酌情给分。 评分说明：有明确的观点，可以阐述两者的内在一致性。 有观点句，观点合理，有解说，两点。 没有解说，只给一分。 可结合文本资料。 两分。 可具体指出学习的哪些特点与学艺相同，看法适当。 三分。 语言表达1分。 手揉袖子旁观：袖子里插手，旁观。 比方说话放下身子出去，既不管，也不帮助别人。 多指看到别人有困难，不帮助别人。 做墙：墙：墙。 指双方交战，自己站在墙上旁观。 站在旁边看着，比喻不动手。 隔岸观火：隔河观火。 比喻不求助于他人的危难，而是在旁边游览。 14.D(A .语序错误。 必须是“有关事实、说明、评价的问题”。b .结构混乱，删去“远”或在“那段”后面加上“的”字。 c .成分多馀，“诸”是“这个”，必须删去“下一个”字。 15.A全段主要谈如何消除“过度医疗”现象。 c和d是结构复杂的长句，a和b是两篇简短的短文，首先可以排除c和d。 a比b更强调“过剩医疗”，将全部段落集中在核心话题上展开，选择a比较好。16.想象也是文艺创作的起点无论是虚构的作品他只能从史料中想象。 (一天得2分，超过单词数适当扣分。 第三天空没有“依据史料”，抽一分。 17 .图案由冒烟的钥匙状香烟和黑色背景构成，黑色背景象征着疾病和死亡，烟尾是钥匙柄，烟是打开疾病和死亡之门的钥匙。 意味着珍惜生命，警告人们远离烟草。 (共5分，构图要素2分，图形含义3分，语言表现1分。 (1)，(2)一个写的范围包括着装规范，但是不限于此，能够写出类似的