关于普法教育工作的调研报告

一般教育研究报告今年是“6月5日”颁布法和依法治国工作正式实施的第二年，也是“10月8日”实施的一年。为了确保法律6.5的统治顺利进行，xx司法所深入学校、企业和事业单位、农村、社区进行讨论，采用现场访问、资料阅览等方法，报告当前调查情况如下：一、一般法律宣传教育的基本情况Xx法律界自成立以来，认真履行上司的指示，密切围绕新法工作的目标任务，加强领导，紧密部署，扎实推进各项工作的有效执行，依法执政工作迅速开始，取得了良好效果，取得了阶段性成果。(一)重视领导，机关不断健全，普遍工作扎实推进。上级部门研究制定了通商法事业计划和年度普通法事业要旨及目标任务分解方案，制定了法律进口机关、农村地区、社区、入学学校、入社、入社、入社、入单位(以下简称“法六进”)实施方案。在国民经济和发展计划中包括浦项宣传教育事业，在政府目标责任制中包括，部署相同，检查相同，进行相同的审查。(二)以“法律六进制”为起点，着重对一般法律对象进行法律宣传和教育。1、加强对主要干部的普通法教育，切实推进法律进口机关、入股活动。一是各部门和各部门积极开展主题法制讲座，开展法制警告教育活动。第二，积极组织主要干部学法用法，进行提高依法执政能力的宣传教育。第三，坚持了新任领导干部的法制理论知识考试制度和年度公务员法理论知识考试制度。主要干部带头学习法律使用方法的行为，强烈激发了全民学习方法的积极性。2、坚决推进法律的“六进”活动。司法部为了解决学校、农村、社区、企业普通法事业的弱点，积极探索法典事业的新途径。加强公众参与性，加强普通法宣传教育的可行性，加强普通法位置的多样性建设。通过法制文艺演出、法律书角、光盘等法制教育学习资料。组织法讲坛利用公共假日、深入学校、农村、社区、企业开展法律咨询服务活动，开设了法律讲座。为了保护农民工的合法权益，开设法律援助等接近实际、接近生活、接近群众的法律咨询活动，拓宽普通法的渠道，受到大众的欢迎。(三)以“3.15”国家法制宣传日为平台，深化普通法的效果。第一，有关部门每年以“3.15”全国法制宣传日为平台，开展消费者权益保护法宣传和法律咨询活动。二是以新制定的法规为普通法的中心。今年，街道和司法所也邀请市法制讲坛进行特别讲座，取得了良好的普遍法效果。第三，政府司法行政部门成立讲坛，在全市各机关、学校、企业集中进行为期两个月的相关法律巡回讲座，巡回演讲受到基层干部和企业经营者的好评。(4)坚持学科相结合，强调普通法工作的实效性。一、政府根据区域经济和社会发展的实际情况，依法制定街道管制计划；各级政府、司法行政机关积极探索和推进地方、产业、基层依法执政工作。第二，司法所、法庭、派出所等将其功能特性和资源优势结合起来，紧密结合法制宣传和审判、行政执法、法律援助、人民仲裁、社会治安综合治理等，围绕建设平安、和谐xx开展了一系列法治工作，受到了“一案一案、教育一案”的法治效果和社会效果。加强协调合作，深入开展“民法裙”、“民法共同体”的创立活动，公民的学习法、守法、护法、意识普遍提高。二、一般法律教育的问题(一)个别单位负责人对普法和依法治国工作在维护社会稳定、创造良好发展环境、促进社会和谐方面的作用缺乏充分认识。不与其他主要工作共管，单方面将普法工作视为政府司法部的工作，不积极履行法定义务和义务，不主动调整州法和法律的统治工作，普法日常工作怠惰，普法工作只流向形式。(二)普通法事业创新不足，普通法的弱点没有从根本上解决。普发宣传教育措施，方法变化不大，很多部门和单位都没有规定措施，粉丝创新意识不足，普发宣传活动没有深度和气氛。学校、企业(特别是民间、个人企业)、农村、城乡流动人口等普遍化教育的跃进，根本上还没有逆转。行政执法部门的执法人员要进一步加强依法观念、执法能力。(c)一般法律工作不协调，整体推进仍不乐观。第一次对普雷工作的比重不一致，出现了“一方热一方冷”，在此次调查中，发现了抓住普雷工作的“管理层热，合作部冷”。二是缺乏“法律六进”的整体势头，法律进入学校、进入农村、进入社区、进入企业相对落后。农村农民工、社会失业者的普通法教育中仍然存在“盲区”和“盲区”。(d)一般法律资金，人力投资不足。普法工作是系统繁杂的大型工程，需要做的事情很多。但是现实是，基层普法工作面临人少、钱少的情况，所以基层普法工作的难度扩大了。三、关于一般法律工作的几点建议(a)加强领导，履行责任，形成共同管理的新模式；对少数单位不重视普法工作，普法依法治理工作发展不平衡。街道政府建议进一步加强对宗法工作的组织指导，教育和督促部门及街道的主要负责人要认真履行职务，确保将法制宣传教育纳入重要的工作日程。各部门、各部门要进一步履行责任，完善措施，明确奖惩制度，加强协调合作和信息交流。建立和完善普通法工作机制，整合普通法资源，加强法制宣传教育网络和阵地建设，形成尽各自的责任、全部力量、共同掌管的普通法工作的新模式。(二)攻克难点，继续扩大普遍法宣传教育范围，研究发现普及法存在“死角”、“死角”问题。一是切实加强青少年法律教育。中、加强学生的法律基础论教育和法律知识教育，有效地将法律教育整合到素质教育中，确保学校的法律教育计划、上课时间、教材、经费“第四场所”，进一步改善青少年的法律教育模式，使学校、家庭和社会多方面发展。消除学校普通教育的“盲点”。二是进一步加强对农民工和流动人口的法制宣传教育，消除普通法的“盲区”。要进一步革新枪法措施，扩大枪法渠道，扩大枪法掩护面，努力消除“六五”枪法中的“死角”和“死角”。(三)建立和完善普通法工作制度，坚持学习和利用相结合。要加强对使用学法的组织领导和监督检查，不断提高领导干部依法执政的能力。要重点教育和实践主要干部、司法人员、行政执法人员、一般法律骨干方法的使用。对工作中的热点问题和困难问题，要及时组织职能部门，依法开展治理工作。要把执法活动纳入法治化的轨道，提高行政机关的服务社会管理水平，努力不断提高PUFA干部队伍的自身素质和PUFA能力。(四)创新法制宣传教育形式，总结普通法交流工作经验。第一，要创新法律宣传教育形式，街道和有关部门要充分利用“3.15”消费者权益保护日等法律宣传平台，整合法律宣传资源，制定总计划，慎重部署，每年进行两次以上大规模、范围、影响、效果好的综合法律宣传活动，提高一般法律宣传的吸引力和社会效果。第二，公共情报机构和新闻部门要进一步加强社会责任感和职业道德，加强对普通法和法治的宣传报道能力，专门负责法制窗口的打开，法制体系网络宣传项目的建立和完善，分析小问题，达到广泛教育法的效果。第三，有关部门要及时收集整理普通法宣传资料，选择普通法经典和普通法先进人物。对普通法