2020春新教材高中地理 第五章 人地关系与可持续发展 第二节 协调人地关系学案 湘教版必修第二册

第二节协调人地关系，实现可持续发展课标内容核心素养目标运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。1.从时空综合的角度认识人地关系思想的演变。(综合思维)2.通过生活体验或户外活动，认识可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径。(地理实践力)3.从区域视角认识走可持续发展之路的必要性。(区域认知)4.通过对区域环境问题的分析，树立正确的环境、资源观和人地协调观。(人地协调观)知识清单一人地关系思想的演变时期人类活动与环境对人地关系的认识采集狩猎社会依靠采集和狩猎为生，对环境的影响有限人类与环境保持着原始的平衡关系农业社会对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大，环境遭到破坏还不能正确认识人地关系的不协调，但对人地关系有了一定程度的认识工业社会对自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度，环境问题愈发严峻人地矛盾迅速激化。“和谐论”，又称为人地协调论应运而生信息社会(又称为后工业社会)人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式等产生了一系列变革关于人地关系的研究，向生态化、低碳化、循环化的方向进一步发展易误辨析1.采猎文明时期，人们靠采集和狩猎为生，生物资源遭到极大的破坏，人地矛盾突出。提示这种说法是错误的。采猎文明时期，人口数量少，人们的生产活动规模较小，影响强度不大，环境问题对人类威胁并不严重。2.引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是科技的进步。提示这种说法不正确。引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是社会生产力的发展。知识清单二走可持续发展之路1.转变传统发展观念(1)传统发展观念往往只片面追求解决增长，忽视人的全面发展和社会的全面进步。简单地把国内生产总值(gdp)的增长作为衡量经济社会发展的唯一标尺，忽视人文的、资源的、环境的指标。单纯地把自然界看作人类生存和发展的索取对象，忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。(2)转变传统发展观念由片面追求gdp增长的单一目标模式，向经济发展、社会进步、资源环境持续承载相协调的多目标模式转变。(3)可持续发展概念：指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。内涵：是资源环境承载力、经济和社会三者之间相互联系、相互制约的综合体。基本原则：公平性原则、持续性原则和共同性原则。2.转变传统发展模式(1)传统经济发展模式与可持续发展模式传统经济发展模式可持续经济发展模式目的扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平实现清洁生产和文明消费，减少经济活动造成的环境压力和资源消耗特点以“高投入、高消耗、高污染”为特征，社会生产多以牺牲资源、环境为代价强调环境承载能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用结果形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、环境危机通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾(2)自然资源的可持续利用自然资源的利用由高耗粗放型向高效集约型、更多地依靠可再生资源的方向转变，并逐步建立资源节约型的社会经济体系。资源类型可持续利用措施土地资源防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等森林资源合理利用和妥善保护森林资源，促进人类社会健康发展水资源节约、保护水资源，防治水污染海洋资源伏季休渔、禁止滥捕、环境污染治理等(3)环境污染的治理加快构建绿色产业体系，大力发展低碳循环经济，建设环境友好型社会。构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。积极参与全球环境治理，落实减排承诺。(4)生态保护加大生态系统保护力度，提升生态系统质量和稳定性。防治荒漠化，制止和扭转土地退化，保护生物多样性。扩大轮作休耕试点，推进退耕还林还草，健全耕地草原森林河流湖泊海洋休养生息制度，建立市场化、多元化生态补偿机制。3.公众参与，从我做起易误辨析1.经济的可持续发展就是我们平常说的经济增长。提示这种说法是不正确的。可持续发展不仅指经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高，因而只能说经济增长是可持续发展的一个方面。2.为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用。提示这种说法是不正确的。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍要重视发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。人地关系思想的演变人地关系思想经历了地理环境决定人类中心论人地伙伴论的历程。习近平总书记指出“我们既要绿水青山，也要金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”。从可持续发展角度分析，“绿水青山”指生态持续发展，金山银山指经济可持续发展。你今天低碳了吗？任务清单一可持续发展的基本内涵情境探究情境 2019年世界环境日全球主场活动6月5日在浙江省杭州市举行，中文口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。国家主席习近平在贺信中强调建设全球生态文明，需要各国齐心协力，共同促进绿色、低碳、可持续发展；我国高度重视生态环境保护，秉持绿水青山就是金山银山的重要理念，倡导人与自然和谐共生。请小组合作探究：探究 (1)“绿水青山”“金山银山”分别反映了可持续发展的哪个方面？(2)“建设全球生态文明，需要各国齐心协力”“倡导人与自然和谐共生”分别体现了可持续发展的什么原则？提示(1)“绿水青山”反映了生态可持续发展，是可持续发展的基础；“金山银山”反映了经济可持续发展，是可持续发展的条件。(2)分别体现了可持续发展的共同性原则和公平性原则。素养凝练1.可持续发展的基本内涵2.可持续发展的原则原则含义具体做法公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物多样性；各国都有发展权；应和子孙后代共享资源和环境持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参与环境领域中的国际合作3.传统发展观和可持续发展观的区别传统发展观可持续发展观发展目标以经济发展为目标，经济的增长就意味着发展以社会全面发展为标准，其终极目标是生态、社会和经济的全面发展增长方式高投入、高消耗、低产出低投入、低污染、高产出消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明，主要考虑经济利益建立物质文明的同时，还要考虑社会文明、精神文明和生态文明时间尺度当代人的最大需求强调代际公平空间尺度从区域利益出发，采取封闭式、掠夺式和转嫁式的发展方式从全球利益出发，是一种互补的发展方式素养应用(人地协调观)阅读下列材料，合作探究完成下列要求。材料一我国消耗了全球31%的原煤、30%的铁矿石、27%的钢材和40%的水泥，创造出的gdp(国内生产总值)却不足全球的4%。这种浪费型发展模式使煤、电、油等资源“荒”声一片。材料二我国经济增长的gdp中，至少有18%是依靠资源和生态环境的“透支”获得的，这种代价至今仍存在于我们的经济发展之中。(1)我国经济的发展不符合可持续发展的哪些原则？试说明理由。(2)分析我国走可持续发展道路的必然性。提示(1)违背了可持续发展的公平性原则。我国gdp中至少有18%是依靠资源和生态环境的“透支”获得的，损害了后代人的利益，是代际之间的不公平。违反了可持续发展的持续性原则。人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内，我国经济的发展以巨大的资源消耗来获得少量的gdp增长必然是不可持续的。(2)人口压力大，我国的人均财富和资源都远远低于世界平均水平；由于人多和经济发展快，资源的需求量大；技术和工艺水平落后(消耗了全球31%的原煤、30%的铁矿石、27%的钢材和40%的水泥，创造出的gdp却不足全球的4%)，使资源相对短缺；我国经济增长的gdp中，依靠资源和生态环境的“透支”获得的居多，经济发展存在严重的环境危机。任务清单二走可持续发展之路情境探究情境 “循环经济”已经融入中国主流经济概念当中，将对中国未来经济发展产生深远的影响。循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，符合可持续发展理念的经济增长模式。其中城市生活垃圾的分类处理已成为我国发展循环经济、实施可持续发展战略过程中必不可少的一个重要环节。请小组合作探究：探究 (1)什么是循环经济？(2)循环经济有哪些模式？提示(1)循环经济是建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。(2)工业是清洁生产模式；农业是生态农业模式。素养凝练1.走可持续发展之路2.实施可持续发展的途径(1)可持续发展的实践模式循环经济循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。(2)工业可持续发展的模式清洁生产清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。(3)农业可持续发展的模式生态农业内涵生态农业是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。特点农业资源得到再生生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用综合效益突出生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益实现良性循环生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、渔等合理发展，并可调节气候，减少灾害3.传统经济和循环经济的差异项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约化利用资源利用一次利用，利用率低多次利用，利用率高废弃物处理废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济、社会和生态效益相结合素养应用(综合思维)阅读图文资料，合作探究完成下列要求。近几年来，江苏某发电有限公司积极倡导循环经济发展模式，推行绿色清洁生产，既取得经济效益、社会效益，又取得生态效益，成为“江苏省循环经济示范单位”。目前，烟气脱硫系统在该公司投入商业化运行，系统脱硫率大于90%，同时，脱硫过程中生成的副产品脱硫石膏也是一种再生原材料，纯度高，可广泛用于石膏板、水泥缓凝剂的生产。电力生产产生的大量粉煤灰，也成为制造砖瓦和水泥的原料。该电厂清洁生产过程如下图所示。(1)该发电有限公司是如何在发电过程中推行清洁生产的？(2)清洁生产和传统工业生产的主要区别是什么？提示(1)该发电企业在生产全过程中推行清洁生产工艺，生产环节中出现的“废弃物”进入到新的生产环节，成为新的资源，“废弃物”充分利用，污染排放量减到最小。(2)清洁生产是从原料生产生产制造消费使用废弃物处理的全过程进行控制，体现了循环经济理念；传统工业生产只重视末端治理，对环境影响大。课堂小结核心要点1.人地关系思想演变经历的阶段和各阶段的主要特点。2.可持续发展的概念和内涵。3.传统发展模式与可持续发展模式的不同。4.循环经济在实践可持续发展中的作用。课堂学业达标可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，亦是解决全球环境问题的根本途径。我国政府制定了中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书。它阐明了我国可持续发展的总体战略，社会、经济可持续发展及资源、环境的合理利用和保护的具体方案。据此回答12题。1.可持续发展思想在我国源远流长，下列说法或做法中可以证实的是()“竭泽而渔而明年无鱼；焚薮而田而明年无兽”历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑盛世滋丁，永不加赋封山育林，以定期开禁，保护生育期的鸟、兽、鱼、鳌a. b. c. d.2.在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念，根据当地的自然条件，设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的()a.公平性原则 b.持续性原则c.共同性原则 d.综合性原则解析第1题，说明了可持续发展中的持续性原则；造成了森林的破坏；导致人口增加过快；封山育林，定期开禁，维护了资源的更新，避免了资源的过度使用。第2题，公平性既包括同代人之间、代际之间的公平，也包括人类与其他生物种群之间、不同国家与地区间的公平。答案1.d2.a如图为甜菜制糖废水的末端处理示意图，读图，完成34题。3.从可持续发展的角度看，该过程()a.实现了废弃物的零排放b.实现了生态、经济、社会三种效益的和谐统一c.提高了糖的产量和质量d.促进了技术的进步和提高4.应用新流程后该厂附近最适合布局()a.罐头厂 b.啤酒厂 c.造纸厂 d.养猪场解析第3题，从图中可以看出，废弃物可以再利用，减少了废弃物的排放，但没有达到零排放，且产生糖与动物饲料，实现了生态、经济、社会效益的和谐统一。第4题，图中的产品之一动物饲料没有被利用，因而可在该厂附近建设养猪场。答案3.b4.d5.读甲、乙两图，完成下列各题。(1)图甲漫画反映的全球环境状况是_。(2)图甲漫画中的环境问题产生的根本原因是_。(3)将下列选项序号填入图乙方框中相应字母后面(每个选项限填一次)。提高环境质量人类与环境协调控制人口数量，提高人口素质矛盾物质资料生产协调(4)下列关于人类环境观的叙述，正确的是()a.人与自然界处于一种依附或顺从的关系b.自然环境是社会发展的决定因素c.人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务d.人与自然协调发展，“人天共存”“人地归一”解析第(1)、(2)题，通过观察漫画中的信息可知其主题为“环境承受压力过大”，产生的原因是人口增长过快。第(3)题，结合所学知识和关联图中的相互关系进行判断。第(4)题，可持续的环境观应实现人与自然的协调。答案(1)自然环境承受压力过大(2)人口增长过快(3)abcdef(4)d课后素养提升合格考大显身手读山区道路与房屋建设示意图，回答12题。1.能够体现人地关系和谐发展的演变过程的是()a.abc b.bcd c.adc d.cdb2.下列叙述符合可持续发展思想的是()放虎归山，与狼共舞人有多大胆，地有多大产落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色开荒开到山顶上，围湖围到湖中央a. b. c. d.解析第1题，从原始的山间村落到毁林依山而建的别墅，再到绿化荒山，与山融合在一起，这一演变过程体现了人地关系和谐发展。第2题，放虎归山，与狼共舞是人与动物之间的和谐共处；落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色是人与自然环境的统一。答案1.c2.a读某岛屿的文明生态湖区规划图，完成34题。3.该发展模式所具有的特点是()a.主要关注经济领域中产值和利润的增长b.发展经济的同时注重环境的合理保护c.获得最大经济效益，促进社会财富积累d.不会对环境产生影响4.下面属于该湖区走可持续发展道路表现的是()将林地、草地都开垦为耕地废弃物综合利用，发展循环经济合理开发利用环境资源培育优良品种，发展高效农业a. b. c. d.解析第3题，该岛屿各种基地的建设是为了发展经济，水土保持林的建设是为了保护环境，说明了该发展模式的特点是经济发展与环境保护同步。第4题，据图可知，在湖区周围并没有将林地、草地都开垦为耕地，而是因地制宜发展种植业、养殖业和热带经济作物种植等高效农业。废弃物综合利用、发展循环经济有利于可持续发展，但该发展模式并没有表现出这个做法。答案3.b4.c读世界稀土产量变化图，回答56题。5.我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，下降至目前的30%，其主要原因是()a.世界稀土资源的探明储量大幅度增加b.我国新勘探的稀土资源少c.我国稀土资源的过度开采d.我国稀土资源的消费量世界最多6.据图，下列叙述正确的是()a.1960年前美国产量高于其他地区b.中国稀土产量一直上升c.m年份美国稀土产量最高d.m年份后，美国消费量持续递减解析第5题，由于对稀土资源的过度开采，导致我国稀土的保有储量大幅减少。第6题，1960年前，美国稀土产量低于其他国家；中国稀土产量呈现的是有升有降总体上升趋势；图中体现不出消费量情况，故判断不出m年份后美国消费量持续递减。答案5.c6.c下图为某地区夏季生态农业示意图。读图回答78题。7.该地可能位于()a.黄土高原 b.长江中下游平原c.东北地区 d.四川盆地8.图中字母p、q代表的内容分别是()a.大豆和豆制品加工 b.棉花和纺织工业c.水稻和米皮加工 d.油菜和油料加工解析第7题，根据图中主要农作物是小麦，判断该地位于温带地区。四川盆地、长江中下游平原位于亚热带，主要粮食作物是水稻，黄土高原地区主要粮食作物是谷子。只有东北地区符合。第8题，根据图中p作物有固氮作用，分析p作物是大豆，东北地区是我国大豆主要产区。大豆加工成豆制品q，进入市场，获得资金，渣作为饲料。所以图中字母p、q代表的内容分别是大豆和豆制品加工。答案7.c8.a等级考小试牛刀绿色gdp，即把资源、环境成本放入国民经济的生产核算之中，作为经济生产的成本处理，以实现对传统gdp的调整。绿色gdp指数绿色gdp/传统gdp100，下图为我国31个省(市、自治区)2013年传统人均gdp与绿色gdp指数分布关系图。据此完成13题。1.由图可知()a.绿色gdp总体呈现东部地区中部地区西部地区b.经济发展水平与绿色gdp指数呈正比c.传统gdp与绿色gdp差值较大的为西部地区省份d.在资源节约、环境治理上东部地区不需关注2.若以各省份的传统gdp与绿色gdp指数的中位数(把所有值高低排序后找出正中间的一个作为中位数)为原点，做四象限图，将图示31个省(市、自治区)划分为4类，则符合经济发展水平较低且对资源、环境依赖程度较高，属于绿色发展高危区的省份是()a.北京 b.江西 c.贵州 d.辽宁3.对于经济发展水平较低，且对资源、环境依赖程度较高的高危区形成的主要原因，不可能是由于这些地区()a.生态环境脆弱 b.资源禀赋条件较好c.产业结构单一 d.科技创新能力不足解析第1题，由图可知，绿色gdp总体呈现东部地区中部地区西部地区，a项正确；由公式绿色gdp指数绿色gdp/传统gdp100，经济发展水平与绿色gdp指数呈反比，b项错误；根据图示信息，传统gdp与绿色gdp差值较大的为东部地区省份，c项错误；在资源节约、环境治理上，东部地区更需要关注，d项错误。第2题，由图中数据可知，贵州传统人均gdp较低、绿色gdp指数较低，说明贵州对资源、环境依赖程度较高，且经济发展水平较低，故c正确。北京、辽宁人均gdp较高，不符合经济发展水平较低的条件；江西绿色gdp指数较高，说明对资源、环境依赖程度较低。第3题，资源禀赋条件较好，一般经济发展水平较高；生态环境脆弱区，把资源、环境成本放入国民经济的生产核算之中，作为经济生产的成本处理时，成本增加，进而导致经济发展水平较低，则排除a项；产业结构单一、科技创新能力不足，一般对资源、环境依赖程度高，多属于高危区，排除c、d两项。答案1.a2.c3.b下图为生态城水资源循环利用模式图，图中化工产业区走的是高端化工产品之路。读图，回答46题。4.图示水循环利用模式()a.保障大气、水体零污染b.关注“氢气甲