2020年学年第一学期小学英语教研组学校工作计划

学年第一学期小学英语教学组学校工作计划本学期我们将牢牢围绕本校辅导处和区教研室的英语学科工作计划开展各项工作。 积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，加强总结课程实施过程中形成经验的集体准备课，互相学习，吸取优缺点，追求切实提高教学研究实效的课堂实效，做好为学生持续学习和终身发展奠定良好基础的师生配对工作，使新教师快速成长1、搞好英语教学研究，教师认真组织课堂教学模式和集体准备研究。深入学习英语课程标准，认真进行教材分析、教学模式探讨、教法、学法研究。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，以教学信息化推进英语教学现代化，充分发挥整合优势，大力优化教学过程。4 .努力提高英语教学质量，大致划分了六年级考试成绩，其他年级的英语考试成绩在电影中名列前茅。一、加强英语教师队伍建设，提高英语教师整体业务水平，要求教师四多三研二书一学1 .四多常听课文录音和套餐英语CD，多读教学参考书，教有经验的英语名优教师，多写教学笔记我校教研组的英语教师不一定是英语专业毕业的，所以教师要好好阅读课文带读法，仔细理解参加教学的意图，结合自己的体验，写出初步教案，然后在本教研组集体准备课程时决定指导，其他教师提出修正意见另外，利用空课时间咨询有经验的英语老师，请他们听课，放学后随时记住上课的事情，进行全面分析，纠正教学中的不足。2 .三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材是指阅读全卷教材，分配心理数量给各单元、各课程的授课，同时，根据本单元的课本要求的教学内容，研究教学方法。 对学生也要注意各种方法。3 .二书写经验总结，写教育反思教师随时反思自己的教学效果，在教育了一些单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得，总结经验。4 .一个学生学习英语课程标准所有英语教师要树立教学科研意识，理论上更新自己，已经积极改变理念，接受新理念，就必须认真学习英语课程标准，以指导思想和基本理念指导教学实践。二、转变教育观念，树立新课程教学观，努力提高学科整体教学质量1、转变教育观念，用教育研究促进教育，集体准备促进教育，大力推进新的教育思想，有计划地提出一些教育检讨课。2、树立新课程教学观，加强学生综合能力培养，在教学过程中给学生留下语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中提高英语语言能力。 因此，我们以学生为主体，以教师为主导，努力加强学生综合能力的培养。3 .努力提高学科整体教学质量，加强集体准备，优化教案，精心设计，优化教学过程，提高课堂教学效率，激发培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生参与语言活动，确立他们学习英语的自信心，让他们快乐学习，热爱英语的学生学习我校是省级实验小学，今年各教室都设置了多媒体设施，多媒体、校园网已经进入我们的教室，英语教师应该尽快掌握现代教学手段，学习自己做教材，激发学生小学兴趣，优化教学过程，学生具体工作：一、开展“六个一”活动1 .基本上每周做一次集体准备。2 .每月开展一次英语教学小组活动，为教学小组提供每月一个本人面临的需要探讨的问题，教学小组每周业务活动时进行探讨，由领导作成记录。3 .每月1节英语学校级以上检讨课。4 .每个英语教师每学期完成有价值的教学论文或个案研究。每学期至少要写20篇课后记录、5篇或者心得。6 .用PPT或其他软件制作教材，更好地表现教材。二、学校领导和区教研室工作计划相结合，开展比赛和两项评价组织英语教师参加学校第二届“春花杯”课程和区优秀工作设计比赛、区优秀案例分析评定，教学组积极参与每位英语教师，使英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体检讨1 .对于新教师的培训课，要充分发挥教学组的能力，组织教师的课程、评价课，使课员进步，给予学员启发。2 .训研活动后，增加交流，分析个案，反思实践。形成“集体准备课、资源共享、教育后反省”的教育研究风气。4 .多组织英语教学小组活动，观看名优教师视频课。具体时间表：九月：1 .参加区英语教研组长会议。2 .训研组长认真制定英语小组的工作计划的各位英语老师，认真制定各年级的英语。3 .组织教师按时认真开展集体备课。排队参加区小学生的英语会话大会。5 .在教师小组内组织听课，及时研究。十月：1 .参加学校第二届“春花杯”比赛。2、看名优老师的录像课，组织教师讨论，讲述心得。3 .组织了英语学校内调查考试。4 .组织教师的阅读沙龙。5 .参加“师徒小组”教育展示活动。6 .切实做好教育“五认真”的检查十一月：1 .组织学期阶段的检查(期中考试)。2、看名优老师的录像课，组织教师讨论，讲述心得。3 .参加区域优秀工作设计比赛；4.3-4举行四年级英语单词比赛。5 .力争在本校举办全区英语教学探讨课。十二月：开展1