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文档简介

成川中心小学五年级阅读计划成川中心小学五年级阅读计划教育发展的现实是，最困难的变化在我们内心深处，最困难的是我们自己。教育的发展必须以学生和教师的共同发展为基础。这种发展还需要教师人文遗产的支持。通过文学的修养丰富我们的生活，通过对阅读的喜悦和热情提高学生的阅读和语言文字表达能力，让老师和学生在阅读实践中体验阅读的喜悦。一、活动的目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，成为书和好朋友，沉浸在他们内心的书香气中。通过活动提高学生的阅读和写作能力，提高阅读和欣赏水平。3、让学生在阅读中体验读书给自己带来快乐。4、让学生在阅读中热爱书籍，培养热爱阅读的习惯，培养情绪，获得乐趣。二、活动子目标：让阅读成为习惯，让书的香味充满课堂.“让老师和学生喜欢读书，用读书来制作书香课。”“让阅读成为老师和学生的精神需要，让阅读提高老师和学生的生活质量。”.三、阅读口号：好书和我一起幸福地成长！四、准备：1、做好学生良好的宣传启动工作，使学生认识到实施阅读活动的意义，明确阅读活动的目标、任务。2、调查学生对图书和阅读的持有情况，建立课程图书角，选拔好课程馆员，在课程中营造良好的阅读氛围。五、活动安排：第一个库网络3月学生们列举自己读过的书目和初步阅读书目，广泛阅读。不限制学生的阅读，首先让学生自由选择阅读时间和阅读纸，以不确定的形式自主阅读。只是在读书的选择上，教师要关好。上课图书要经过教师的检查，得到许可才能阅读。然后逐步规范，提高阅读水平，加强阅读指导。让学生们自己走上阅读的道路。4月，5月从事读书报告或读书特别活动。设计活动、报告形式(古代诗歌阅读、讲故事、执行故事情节、唱歌、绘画等)的乐趣(符合学生的年龄特征)要多种多样。真的起到引导学生阅读的作用。通过活动提高学生的能力，将读书活动推向高潮，使学生成为生活中不可缺少的读书，例如吃喝。6月学校举办了促进学生继续读书活动的阅读性和展示会。在阅读过程中，选拔阅读最多的学生举行阅读朗读比赛。积极参加学校组织的比赛。语言课在语言老师的指导下读10分钟。自由地读5分钟。下午进行课外活动的时候，在图书柜、阅览室里自由阅读。草房子曹文轩4经典小说名海底两万里女生 日记 男生日记杨红樱花我要做好孩子黄色小王子(法国)圣埃克苏佩里爱的
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